浅谈如何做好家园共育工作

"忽视一个家长,会影响一个孩子。"家长,在幼儿教育中占据着重要的位置,虽然幼儿园是面向幼儿,以幼儿为主的教育单位,但是家园共育对我们教育幼儿的工作是很重要的,家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。现在每一个孩子的家长资源都是丰富的,我们要好好利用家长资源,这样会让我们的工作做得更加出色,也能帮助我们解决更困难的问题。通过几年的工作经验,笔者总结了几点家园共育工作的关键所在:     

如何做好家园共育

家园共育是指家庭和幼儿园之间本着互相尊重、平等、合作的原则,共同担负起教育孩子的责任,互相配合、共同努力,把孩子培育好。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是世界幼儿教育的发展趋势,是幼     

对家园共育的实践探索

正苏霍姆林斯基曾说过:"家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壮,才能枝繁叶茂,开花结果,良好的教育是建立在良好的家庭教育基础上的。"因此,幼儿园应该做好与家长的沟通工作,实施家园共育,形成教育合力。下面我谈谈自己在家园共育中的点滴体会。一、及时解开家长的心结,赢得家长的尊重和信任教师与家长建立良好的关系是顺利开展教育教学工作的前提。教师与家长之间的关系是微妙的,有时教师一个无意的表情或姿势,一句无心的话,都有可能让家长产生误会,影响家园之间     

做好家长工作 实现家园共育

在幼儿教育这个系统工程中，家长有着不可替代的地位和作用。衡量一所幼儿园保教工作质量的高低，家长工作是一把重要的尺子，谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能获得社会对我们工作的肯定、认可。做好家长工作是2009年我园重点工作之一．为了将此项工作落到实处，我园采取了以下做法：     

家园共育让孩子健康成长

家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分,幼儿学前教育成功的基石往往在很大程度上取决于家庭能否与幼儿园相互合作、密切配合,只有两者之间的密切联系,共同教育,才能成功地塑造幼儿。在幼教理念不断更新的新形势下,家园工作必须不断创新工作思路,改进工作方式,调整工作策略,才能真正地为教师和家长之间架起沟通的桥梁,真正让家庭教育与幼儿园教育相结合,最大限度地发挥家庭教育的功能,携手为幼儿的健康成长而努力,共同创设幼儿发展的最佳环境。     

如何做好家园共育

《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。由此可见,家长工作是幼儿园各项工作中至关重要的一环,它关系着幼儿园在社会上的声誉和形象,对幼儿园的其他工作起着监督和导向的作用。     

如何做好家园共育

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与．并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭是幼儿园的重要合作伙伴．应本着尊重平等合作的原则．争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园共育已引起广大幼教工作者的广泛关注和重视．成为幼教改革和发展的一大趋势．     

如何做好家园共育

幼儿园教育和幼儿期家庭教育对幼儿的培养起着举足轻重的作用。搞好幼儿园的工作．首先要做好家园共育这一环节。家园工作要与家长密切沟通，让家长参与教学活动，帮家长树立新的教育观念．通过多种方式让家长了解幼儿在幼儿园的情况。如“成立班级家委会”，挖掘家庭的教育资     

努力探索家园共育新途径

随着社会的飞速发展以及家长需求的不断变化，我园不断更新观念，拓宽思路，大胆构思并实践了丰富多彩、行之有效的家园共育工作方法。     

沟通：为家园共育架心桥

家庭和幼儿园是幼儿成长的两个主要环境,这两方面对幼儿的影响必须同方向、同步调,才能达到对幼儿的理想的教育效果。不少家长反映：“孩子在幼儿园里各方面表现都不错,但回家后就不一样了。”这种现象表明,家庭和幼儿园在对幼儿的教育上存在着不一致的问题,幼儿园或家庭对幼儿的教育还存在着某些缺陷。为了使家、园教育同步,双方就要经常联系,相互沟通,从而更有效地促进孩子的发展。因此,教师如何与家长沟通就成了幼儿教育工作者要思考的重要问题。     

家园合作,信任来做桥梁

家园合作是教育的需要,当家长把家中的宝贝送到我们的手中,我们如何让家长对我们的教育充满信心;如何让家长能热心的配合我们的各项工作;如何激发他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。＂信任＂是桥梁。     

浅谈如何做好家园共育

家园共育是幼儿教育的有效途径,也是《3⁶岁儿童学习与发展指南》强调的重要理念,家庭教育无可替代,只有家园共育才能使幼儿无论在园还是在家都能找到模仿的榜样,都能受到正确的引导,从而有效促进幼儿身心和谐健康发展。     

美文教育 家园共育

在幼儿园,家长工作是我们工作中的一个部分,我们的工作需要家长的支持、帮助和配合。合理利用家长资源既能减少我们一定的工作量,又能提高工作效率。在我们的美文诗教学中同样也离不开家长的配合。我们调动家长和孩子一起学习美文诗。俗话说,父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。     

幼教工作中如何做好家园沟通

在幼儿园的日常工作中,教师所面对的不仅是千差万别的孩子,还有千差万别的家长。那么,教师怎样与家长沟通,才能更好地促进幼教工作呢?一、尊重家长,一视同仁家长是幼儿园的重要合作伙伴。家园共育才能为幼儿的发展提供良好的教育环境。"和"能成事,"敬"能安人。要尊重家长,尊重是教师与家长沟通的前提。教师要以平等的     

家园共育中与幼儿家长沟通的技巧

《纲要》在社会领域中明确指出：为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导,这需要幼儿园、家庭和社会的密切合作。因此,有效地与幼儿及家长进行沟通,使家园合作形成良性互动,更有利于幼儿健康的成长。但目前,幼儿园教师与幼儿家长的沟通情况却不尽如人意。因此,教师与家长沟通的技巧就显得尤为重要。     

浅谈家园合作共育中的家园关系

新颁布的《幼儿同教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着重要、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，幼儿囝的家长工作非常重要。随着通讯设备的现代化，教师与家长的电话联系逐步取代了教师的家访工作，但教师要全面、真实地了解幼儿的家庭环境与幼儿在家里的表现，教师必须做好家访。     

如何解决家园共育出现的问题

家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长,是教师和家长的共同愿望,但由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,常常会引发一些矛盾和冲突。针对家长的批评和抱怨,教师应在理解和沟通的基础上,进行换位思考,找到解决问题的最佳方式。     

浅谈如何做好家园共育活动

对做好家园共育活动进行了思考:一是多形式促进家长更新教育理念,对家园共育活动形成共识;二是有针对性地开辟家园联系途径,实现与家长的有效沟通。     

浅谈如何做好家园共育工作

《幼儿园教育指导纲要》明确指出"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力"。家长与幼儿园主动携手共同以家长教育与成长为基础,积极为家长提供一些获取教育信息的方法或家庭教育的方法,幼儿园也应积极组织一些亲子活动,为家园共育提供机会和渠道,对幼儿进行同步教育,这才是促进幼儿健康发展的必由之路。     

沟通—家园同步教育的关键

家园联合育儿的关键和内涵主要在“沟通”二字，因为家园双方只有在沟通中方能相互了解，相互交流，互相合作。