学校教育对高职毕业生就业影响情况的调查

通过对广西农业职业技术学院高职种子生产与经营专业2001级、2002级毕业生就业情况的调查,反映出毕业生就业对学校教育存在较大的依存度。主要体现在:学校教育提高了毕业生的职业岗位能力,提升了毕业生职业生涯所需要的知识、能力、素质、意志、品质、修养等,毕业生对学校教育教学的评价多为“很好”和“较好”。     

广州体育学院98级体教专业学生教学能力的调查与分析

广州体育学院98级体教专业学生在教学实习中取得了可喜的成绩，体育教学能力得到了较大提高，但也存在着不同程度的问题。这反映出本院在对学生的素质教育和能力培养的教学环节上存在的问题，有待于不断的完善、改进和提高。学生的教育质量，直接影响到社会市场对毕业生的需求。     

高职院校毕业生党员教育管理模式的探索与实践

以何种方式对毕业生党员进行教育管理,进一步促使毕业生党员坚定理想信念、树立为民服务意识,具有重要意义。文章围绕毕业生党员现状调查、毕业生党员存在问题的原因,提出坚持“宁缺毋滥”标准、确保毕业生党员的整体质量,扎实推进党员教育、提高毕业生党员的党性修养等高职毕业生党员教育管理模式创新措施。     

体育教育专业教育实习基本能力的信息反馈与对策研究

教育实习是体育教育专业教学的一个重要环节,教育实习的基本能力是学生实习质量和效果的关键因素,从新形势下对体育教育专业人才培养的要求为出发点,对广州体院体育教育专业01级的教育实习基本能力进行调查研究,以寻找教育实习出现的不足及解决问题的途径,为我院教育实习的质量提高和教学监控提供理论和现实依据。     

基于成果导向的中药制药技术专业教学诊改研究与应用

IEET技术教育认证是基于学生为中心制定教育目标和毕业生核心能力,在用人单位、校友、毕业生三方评价的基础上构建课程与教学方法并不断持续改进的过程;专业教学诊断与改进是提高人才培养质量的关键.黑龙江农业经济职业学院中药制药技术专业为国家健康服务类示范专业点、国家级高水平骨干专业,为提升专业内涵与国际影响力,以专业教育目标...     

地州高校青年教师教学能力培养的现状调查及对策研究——以云南省保山学院为例

随着高等教育对质量诉求的提升,青年教师的教学能力问题引起了很大的关注.根据现状调查,地方高校青年教师的课堂教学存在很多问题,学校对青年教师教学能力的培养也有许多不足,需要采取各种措施优化培养方式,提升青年教师的教学能力,提高教育质量.     

高校体育教育专业毕业生素质能力培养的研究

采用问卷调查法、访谈法，对近几年体育教育专业毕业生的工作现状以及毕业生就业市场进行了调查，研究了知识经济时代体育教育专业人才培养的规格和要求，提出了一些新的认识，并论述了素质和能力的培养途径和方法。     

高师体育教育专业学生从师能力培养的研究

随着中小学体育课程改革的全面推进,对体育教育专业学生的从师能力 提出了新的要求,如何通过各种途径和方法多渠道培养和提高体育教育专业学生 的从师能力,是提高高师体育教育专业毕业生质量的一个具体体现,是关系到中小 学课程改革顺利进行的关键和保证。通过查阅大量的文献资料结合教学实践提出 了培养的途径和方法,供大家参考。     

地方高校编导专业学生的社会需求与培养质量审思——基于麦可思对X省Y校的数据调查

X省Y校编导专业与麦可思公司合作开展“Y校2014届毕业生半年后跟踪调研”项目,从就业竞争力、校友评价、就业特色等八个方面对该校编导专业毕业生进行问卷调查,以了解毕业半年后的编导毕业生的就业状态和工作能力。调查数据显示专业相关度、职业期待吻合度等指标相对较低。通过改革人才培养模式、重建课程体系、构建实验实践教学体系等方面来提高编导人才培养质量。     

加强毕业设计（论文）环节的管理，提高毕业生的综合能力

毕业设计（论文）是高职教育重要的实践教学环节,是锻炼学生综合运用所学的理论知识和技能分析并解决实际问题的能力,是学生走向社会独立开展工作的桥梁。通过毕业设计（论文）应使学生掌握工程设计（撰写论文）的原则、程序和基本方法,使所学理论知识、专业技能得到运用,并与专业人才培养目标和岗位及岗位群的实际要求相结合,培养学生具备调查、检索、收集、加工各种信息资料的能力;完善毕业的质量标准和运行程序,构建毕业设计（论文）质量监控体系,不断提高学生的职业能力,提升教师的指导水平,保证毕业生的质量。     

学科教学(生物)专业全日制教育硕士教育实习现状调查——以内蒙古师范大学为例

教育实习作为重要的实践教学环节，在全日制教育硕士研究生专业能力培养中发挥着重要作用。近年来伴随全日制教育硕士招生规模的不断扩大，教育实习的有效开展也面临着新的机遇与挑战。为了解全日制教育硕士研究生教育实习现状和存在的问题，提高教育实习效果，对内蒙古师范大学学科教学(生物)专业近三届73名学科教学(生物)专业教育硕士毕业生通过问卷调查及访谈方式展开调研，并对其教育实习现状调查分析，结果发现：(1)该专业全日制教育硕士教育实习的优势：实习方式、实习时间合理，专业技能得到提升；实习学校指导教师的帮助和指导全面高效；实习评价有助于实习生快速成长。(2)教育实习不足的主要体现：实习生自身存在的问题；教育实习内容单一，实践机会较少；高校校内导师指导作用发挥不够；实习评价仍有待改进。其改进建议：高校应优化课程设置，提高实习生实践能力；实习学校要丰富实习内容，提供更多实践机会；加强实习学校和高等师范院校的毕业实习管理工作。     

普通高校体育教育专业人才培养模式研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对湖南省2009届普通高校体育教育专业毕业生的就业现状进行调查与分析,针对社会对体育毕业生的需求特点,找寻目前普通高校体育专业人才培养模式所存在的问题,并提出一些建设性意见,旨在为提高普通高校体育教育专业的人才培养质量提供参考。     

高职高专毕业论文撰写之我见

毕业论文是高职高专实践教学环节中的一项重要工作,是对毕业生所学专业知识综合运用能力的一次重要测评,也是对高职高专教育教学质量的一次重要评估。针对目前高职高专毕业论文中存在的问题,教学单位必须加强对毕业论文写作的监控与指导,以促进毕业论文质量的提高。本文从高职高专毕业生毕业论文的现状入手,根据高职高专教学模式的要求,对毕业论文的撰写步骤及撰写规范等方面提出几点建设性的意见。     

崇文区职工大学会计实践性教学体系的构建及应用研究

会计实践性教学是会计教学的重要组成部分,会计教育质量如何,直接关系到学生能否从事会计职业,岗位胜任能力和整个会计工作的质量。对我校会计专业的学生调查表明,学习期间在会计岗位的学生人数比例呈下降趋势,成人学习的＂经验＂优势正在变弱,而且部分毕业生专业素质不容乐观。本文在调查研究的基础上,就我校会计教学中存在的问题及学生需求进行了分析,提出了构建崇文职大会计实践性教学体系的课题,初步形成围绕三条主线和三个层次而展开的会计实践性教学体系,以期为我校会计专业的内涵建设提供理论支持和实证研究。     

高职英语专业英文报刊选读课程中学生阅读能力的培养研究

高等职业教育在我国高等教育中占有及其重要的地位,我国每年高等职业教育的毕业生人数不断呈现上升趋势。2000年10月国家教育部颁布的《高职高专英语教育教学基本要求中提出:高职高专英语教学应该以"实用为主,够用为度"的原则,高职学生的阅读能力是决定学生应用能力考试是否合格的关键。根据对全国高职高专毕业生的相关调查研究,我们发现学生在工作中对于英语最需要的是英语阅读能力和英语语言运用能力。因此,研究高职高专学生阅读策略的使用是十分必要的。本文通过在高职英语专业教学中,开展英文报刊选读课程,从而培养学生的阅读能力。     

高职院校学生培养方向探究——以广东某职业学院为例

为了改善高职院校的人才培养计划,提高毕业生的就业率及打造高职院校品牌,根据2012年雇主对某一高职院校应届毕业生实习情况意见反馈的调查数据,通过数据分析来探索影响雇主对高职院校毕业生实习表现满意度的因素。研究结果表明毕业生的岗位适应能力、专业能力、工作能力、协调合作能力、实践能力、创新能力成为影响雇主满意度的主要因素。高职院校的教育应重视加强学生综合能力以及职业素养的培训,从而提高高职院校的教学质量,打造其品牌效应。雇主满意度的研究将有助于高职院校科学的解决就业问题,并为推进高职院校的建设提供理论参考。     

对高职计算机类专业教学改革的思考

为提高计算机毕业生的就业率和就业质量,培养满足社会需求的计算机人才,必须深化计算机专业的教育教学改革。实践表明,高职院校计算机教学应认真开展市场调研,根据社会需求调整教学思路。     

提高教育实习质量管见

教育实习是我院体育系教学计划的重要内容,是理论联系实际的措施之一,也是帮助学生进一步掌握理论知识、技木、技能和提高教学能力的一种手段,其目的是使学生将自己所学的理论知识、技术、技能运用于教育和体育工作的实践,培养学生分析问题、解决问题和独立进行体育工作的能力。我们在指导八二级毕业生的教育实习中,虽看到我院实习工作的具体措施正在不断改进和完善,但也感到对学生的教学工作能力的培养方面与“三个面向”的要求还存在一定的差距,为此,特对如何提高教育实习质量问题,特提出以下建议。     

对普通高中教师岗前实习的思考

师范类大学毕业生教学实习工作意义重大。从普通高中用人角度看,提高教学实习工作的质量应该采取以下措施：举办高中教师读书班;举办实习生实践班;选好实习学校,最好在重点高中,搞好与实习高中的协调,确保实习的时间和质量,尽量不冲击或少冲击实习高中正常的教育教学秩序,力争促进并提高实习学校的教育教学质量。     

本院体育教育专业学生专业素质现状的调查分析

为了解我院体育教育专业学生专业素质的现状，以及社会对体育教育专业人才素质的要求，为我院体育教育专业的教学及专业发展提供一些反馈信息，采用问卷调查法和部分访问调查对我院体育教育专业实习生、实习所在中学的学生及体育教师进行调查。调查发现，实习生在实习教学中表现出综合素质好，专业基础扎实。但语言表达和字表达能力较差；田径与篮球是教学中最主要的运动项目；教学中以培养学生能力、思想教育和身体素质的提高为主要的目的；目前，社会对体育教育专业的人才需求是一专多能的全面型人才。