角落里的孩子也向往“六一”

年初,幼儿园就把庆祝“六一”节的节目排练列入了本学期的重点工作之一。为确保节目质量,排练工作在“五一”后就逐步展开了,与往常一样,老师们先选好音乐,再挑选出跳舞的小朋友。为了公平,我们选了一个具有代表性的动作让全体小朋友模仿,再从中选出那些接受能力强、乐感好的孩子,他们将作为重点排练对象。最后,被选中的小朋友欢呼着、跳跃着随着排练老师到舞蹈房排练去了。     

压力带来的收获

一年一度的六一儿童节就要到了,学校要各年级各班到时排练出3~5个节目来庆祝六一儿童节的文艺演出。我是文艺委员,老师一定要我参加节目排练。为此,我有些害怕,其实我根本没有这个天赋,只是爱唱两支歌,才让我担任文艺委员。星期二下午,黄老师果然到班上选人了,我的心差点要蹦出来了,生怕被选上,赶紧低着头躲在同学后面,黄老师看见了感到奇怪,问:廖杨富你干吗低着头呢,你是文艺委员,你该带头帮老师选好排练节目的同学,你的歌唱得好,你就搞两个独唱吧。第二天,下午课外活动,老师开始教我们排练节目,我演唱的第一首歌是《我爱您,中国》。平时唱…     

这样的“六一”庆祝活动必须改革

我们单位有10多所幼儿园,每逢“六一”都要举行一次大型的文艺汇演比赛,规定每所幼儿园都必须参加,而且要有两个以上的节目。幼儿园领导迫于上级的规定,为了幼儿园的荣誉,便不惜工本,不顾幼儿园的教育教学规律,每年春节一过,参赛文艺节目的选编排练工作就开始了。最初是抽老师,抽幼儿,扔掉下午的游戏活动排练节目,到后来干脆停课,加班加点,集中排练。由于评选时舞蹈的得分高,每年汇演参赛的节目百分之九十五是舞蹈,这就更增加了排练的难度。汇演赛前夕,节目排练进入紧张阶段,老师累得怨声载道,幼儿练得精疲力竭,汇演赛结束,已是六月份,快放暑假了。为应     

家长不要让孩子无所适从

小倩所在的学校要在上半年举办校庆活动,老师安排她组织几个学生排练一个舞蹈,准备参加校庆演出。面对老师的安排,小倩父母的意见产生了分歧,父亲认为小倩有这方面的特长,可以利用这个机会展示一下,而且她的学习成绩考上重点高中根本没有什么问题,排练节目有利于放松心情。父亲鼓励女儿要珍惜这样的机会,把节目排练好。而母亲的意见恰恰与父亲相反,     

笨笨猪

文娱演出前夕,胖胖猪老师要排练一个节目参加演出。“哪些小朋友愿意参加节目排练啊?”胖胖猪老师问。“我要去!”“我也要去!”……班里的小猪猪们都举起了小手。一向邋遢的笨笨猪,用袖子擦了擦鼻涕,也举起小手,说:“老师,我也要参加。”“老师,不能让笨笨猪参加,它老是不洗脸     

“谁能胜任村小的英语教学?”

我总感觉到自己小时候的时光很难忘,老师带我们去田里拾棉花,一方面学到了拾棉花的技巧,另一方面还很开心,又不要联考;那时经常排练节目,老师就一个二胡,也没有VCD什么的,带我们到镇里去排练节目,那时的时光真的很难忘。那时老师积极性高,学生的积极性也很高涨,很活跃,大家都很开心。     

该给孩子们排演什么节目

儿童节快到了。老师们又将给孩子们排练文艺节目,庆祝自己的节日。孩子们对表演节目最感兴趣了,特别是女孩子,从排练到演出,好多天都沉浸在欢乐之中。给孩子们排些什么节目?从最近幼儿园里,舞台上及电视中看到,大多数是歌舞,其中     

春晚之旅

“窦怡冉,咱们排练的节目被选中参加安徽卫视‘娃娃闹新春’少儿春晚啦!”老师笑眯眯地对我说。“真的吗?!”我简直不相信自己的耳朵,幸福来得太突然啦!为了这次的少儿春晚,我们几乎每天都在排练,排练队形、调整节奏、纠正表情和姿势,忙得不亦乐乎!     

想不通的妈妈

为庆祝“六一”,园里编排了舞蹈节目。小乐在排练过程中,注意力不集中,动作不到位,老师就把他替换下来,并做了“安抚”工作。第二天,小乐妈妈情绪激动地找到老师,说这样做伤害了孩子的自尊心,要么就不要让孩子排练,排练了就不要换下来。对此,老师作了解释,可小乐妈妈说:“我明白你的意思,可孩子不明白,他都不愿上幼儿园了,你说     

河东三幼积极准备迎“六·一”儿童节活动

河东区第三幼儿园的老师和孩子们正在积极开展迎接“六·一”国际儿童节的活动。他们准备召开“庆祝‘六·一’儿童节师生同台表演联欢大会”。园领导发动教师发挥所长,积极编排适合儿童特点,富有教育意义,生动活泼的多种文体节目。有的排练儿童舞岛,有的排练小木偶戏,有的在大、中班组织小足球队,有的组织儿童体操、拍球、跳绳、举重、拔河等多种形式的小节目。老师们也在排练舞蹈。据初步统计,全园共准备了近30个     

孩子,“六一”你快乐吗

开展"六一"活动几乎成为每个幼儿园的传统项目,其目的在于让幼儿感受节日的气氛,体验节日的快乐!于是"六一"前组织幼儿排练节目,到那一天请家长观看孩子们的演出,共同庆祝孩子们的节日成为了传统习惯。为了节目的精彩,为了得到专家的肯定,为了能让家长满意,我们老师、孩子都在紧锣密鼓地准备着,每天一遍遍枯燥乏味地排练。     

走过雨季

女儿名叫童心,喜欢音乐,常常在穿衣镜前手舞足蹈。这次被选上参加国庆节的节目排练。那天我去幼儿园接她,远远地,她朝我奔过来,自豪地告诉我:“妈妈,老师选我跳舞了!”排练节目是辛苦的,但是女儿从不叫苦叫累,每天一大早,就嚷着让我送她去幼儿园。那段日子,她的眼里总闪着自信的光芒。每天晚上她都会把白天排练过的舞跳给我们看。十几天     

与学生同台演出

曾经在一个带有小学的完全式中学任教。每年庆六一,学校都要举办文艺演出,作为主抓共青团和少先队工作的老师,我每次都要参与这台节目的策划和排练,有时候还不得不亲自上台为同学们配戏。记得有一次,我班的同学自编了一个旨在引导大家热爱知识、勤奋学习的小话剧,其中需要一个男生扮演知识老人,可是大家在班里找来找去总找不到合适的演员。情急之下,他们非要我来扮演这个角色。在全班同学信任和期待的目光中,我欣然同意。初期的排练是很辛苦的。根据学校要求,庆六一节目的排练不能影响学生正常的学习和老师正常的工作,所以我们只能在课后或…     

又是一年“六一”到

“六一”儿童节即将来临,许多幼儿园都在为大型文艺汇演忙碌着。教师不敢怠慢,提前一两个月就开始排练节目,常常挤占正常教学时间。这一过程也加重了孩子的心理负担,因为排练过程对孩子来说机械、枯燥、毫无乐趣。对不太善于表演的孩子来说,节日带给他们的则不是快乐、欣喜,而是被人遗忘、忽视进而引起孤独感。我们不禁要问:到底为谁过节?孩子为谁表演?镜头一:排练节目孩子们在场地上跟着教师做动作。“手抬高!××,往哪儿站呢?你们的队形呢?大家眼睛要向前看,表情呢?头要摇起来呀!对了……”老师不停地说。孩子们神情紧张地盯着老师,一方面…     

幼儿园大班毕业典礼活动的思考

<正>刚过了毕业季,老师们结束了毕业典礼,是否也有自己的想法?很多新老师对毕业典礼比较模糊,将时间放在了排练节目上,经常把教学时间拿去排练孩子节目,甚至将幼儿的正常一日活动都忽略。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出:家庭、幼儿园和社会应共同为幼儿营造温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。《幼儿园教育指导纲     

想不通的妈妈

为庆祝“六一”,园里编排了舞蹈节目。小乐在排练过程中,注意力不集中,动作不到位,老师就把他替换下来,并做了“安抚”工作。第二天,小乐妈妈情绪激动地找到老师,说这样做伤害了孩子的自尊心,要么就不要让孩子排练,排练了就不要换下来。对此,老师作了解释,可小乐妈妈说:“我明白你的意思,可孩子不明白,他都不愿上幼儿园了,你说怎么办?”您如何看待这个问题?遇到这种情况,您如何处理?     

家长做出理智拒绝以后……

案例一天,文文去少年宫排练节目,由于走时匆忙,忘了将排练用的音乐磁带拿上。文文走到少年宫排练厅,老师立刻向她要磁带,她发现自己忘带了。受到老师严厉批评后,文文立刻跑出门口,急忙打公用电话,恳请妈妈快速骑车送来,以免耽误了节目排练。“不行!”妈妈说得斩钉截铁,“自己的事情自己负责!”“时间来不及了,妈妈,求求您了!”文文急出了满身大汗。“这事没商量!”妈妈说着,便挂断了电话。当时正值暑假,妈妈在家看书,她并不是没有时间送去,而是要女儿自己承担这个责任。文文只好跑步回家拿了磁带,又急匆匆赶回了少年宫。老师的批评,同学的斥…     

这节课,只有一个学生

市里组织“奥运,我们共同的梦“大型团体操比赛,作为特殊教育代表队,我校也组织了一个方队表演节目。体育组的老师们精心组织,选队员、排练,忙得不亦乐乎。     

难以理解的六一节

本刊驻浙江嘉兴小记者报道我真搞不懂,到底是谁想出的主意:在六一时让小学生排练节目的?也许人们认为在六一节让我们排节目,在舞台上蹦蹦跳跳是一种乐趣,是一个难得的机会,我却不这么想。我认为六一节应该让老师们排节目,逗同学们开心,痛快地笑一次。我真的好想抗议,因为在今年的六一节发生了令我讨厌的事情。六一节前一个多月,老师让我们准备排练两个节目,我被选中了。跳舞我一点也不在行,有时还出糗,又怕耽误学习,我就提出要退出。后来同学们找了欢欢代替我,可她也很忙,同学们又找到萧萧。没想到后来乱了套,大家无端端地吵起架来。不知是…     

导航犬

乔冬冬是个路盲,每次到了陌生地方总会迷路。前几天他去少年宫参加一个节目排练,结果跑错了地方,在离少年宫不远处的一个公园里绕了半个小时,挨了老师