《两岸社会组织分类管理比较研究》课题

此课题获民政部三等奖《两岸社会组织分类管理比较研究》系民政部2012年＂中国社会组织建设与管理＂理论研究部级课题,由福建省科协、学会杂志社、省科协闽台科技交流中心、福建江夏学院共同承担。经民政部评审,课题报告获得三等奖。该课题报告以系统论、分类学原理及排队理论为指导,运用规范研究、文献分析、比较研究法、实证研究等方法,     

和谐共进 爱满星空——和谐教学模式下的艺术课堂教学

2007年,我校申请的省级课题《促进小学生主动发展的和谐教学模式建构研究》正式开题论证,作为课题研究的阵地之一——艺术课堂,五年来,我们的艺术课堂在＂以人为本,平等对话,和谐发展＂这一新的教学模式的推广影响下,积极探究,着力创新,勇于实践,与总课题共成长。无论是教师培训、课堂实践、说课评比、论文评比等一系列课题研究活动的开展,都取得了相当大的进步与成绩。五年的辛苦努力,构建了和谐的艺术教学新的模式,以艺术教育独特的课堂魅力成为总课题研究大花坛中一朵绚丽奇葩,真的是＂千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符＂。     

汉英“喜悦”情感概念转喻认知模式对比研究

复杂而抽象情感是认知语言学研究的重点课题。特定的情感体验知识铸就特定的情感认知模式。本文通过对汉英＂喜悦＂情感概念转喻的认知研究,挖掘＂喜悦＂情感概念转喻的认知模式,研究发现汉英使用了许多共同的和不同的有关＂喜悦＂情感概念的转喻模式,从而帮助人们进一步了解＂喜悦＂情感概念的实质。     

高职学生礼仪文化修养与高职教育吸引力研究

目前如何＂增强高职教育吸引力＂是当前高职教育研究的重要课题。礼仪是一种文化行为,是培养高职学生职业素养的有效途径,礼仪文化修养是高职生融入社会、建立良好人际关系的通行证,是提升职业院校美誉度的有效途径,研究如何提高高职学生礼仪文化修养对于＂增强高职教育吸引力＂有积极意义。     

关于执法责任审计的思考

不受监督约束的权力必然导致腐败。对于消防部队来说,消防行政执法往往是权力运行的＂关键点＂、内部管理的＂薄弱点＂、问题易发的＂风险点＂,也是社会和人民群众关注的＂焦点＂。如何使消防执法工作更加规范、公正、理性,一直是各级执法部门和纪检监督部门探索研究的课题。消防执法工作点多、线长、面广,情况复杂,其工作成效直接影响警民关系的质量和部队形象。     

从《礼记》中看“德”对设计的重要性

设计师的＂德＂对设计活动的进行有重要影响。诚然,设计理论在其所涉及的领域被广泛应用,丰富和提高了设计活动的工作效率,为设计创意活动提供了有力支持,但是归根结底它只是设计结果的一种手段和工具,对于设计师的＂德＂,没有在设计上表现出来。如何使设计师的＂德＂对设计产生更好的影响是艺术需要关注的重要课题。现在,设计在满足以往以形态和色彩为重点的设计要求的同时,设计师的＂德＂对设计的影响越来越得到人们的关注。本课题是从《礼记》中看＂德＂对设计的重要性的研究。     

农村中学语文“同课异构”的困境与突围

自从申报的＂基于‘同课异构’中学语文课堂教学有效性的比较研究＂课题得到安徽省教育科学规划领导小组办公室的批准立项后,我们感到了既有压力也有动力;因为在农村中学搞课题教研,虽然存在着来自各方面的重重困难,但也存在着生机和希望。     

“语言＋技能”模式中高职英语课程建设研究——以新通国际学院为例

结合高职院校自身特点,探索研究高职英语本土化课程是我院英语课程改革的目标。＂语言＋技能＂模式是我院与新通国际公司合作办学后提出个的一个新模式,本课题旨在＂语言＋技能＂模式中探索新通国际学院英语课程改革的方向。     

从“厌学”到“乐学”——提高学生数学学习兴趣琐谈

学习兴趣是支持、推动学生认识活动的巨大动力。＂厌学＂者是老师所面对最棘手的问题,如何将学生从＂厌学＂转为＂乐学＂也是为师者最头疼的问题。为了更好地共同研究这一课题,本人有几种做法：一是寻找＂亮点＂,引发自信,使学生相信自己＂能学＂;二是创设成功的条件,使学生＂想学＂;三是动手动脑,使学生在不知不觉中＂会学＂;四是创设轻松愉快的学习环境,使学生＂乐学＂。     

构建小学美术“活力”课堂的措施

在小学美术教学中,采取何种措施才能使课堂充满活力是值得小学美术教师思考和研究的课题。笔者根据多年的教学实践,提出了构建小学美术＂活力＂课堂的有效措施。     

风险教育：高校德育的新亮点——基于贝克《风险社会》的思考

在贝克的＂风险社会＂视域中,发展就意味着风险及其积累。大学生在全面发展的过程中,面临着选择、竞争、诱惑等一系列的风险,因此,当前对大学生进行风险教育、研究风险的规避途径是高校德育改革面临的重大课题。     

《红楼梦》中文化负载词的翻译策略

近年来文化翻译吸引了众多国内外学者的注意。在以文化为中心进行翻译的时代,翻译界出现了＂异化＂与＂归化＂两大翻译策略,即以源语文化为归宿的＂异化＂和以目的语文化为归宿的＂归化＂。这篇文章试图立足于＂异化＂和＂归化＂两种翻译策略,以蕴涵丰富多彩文化因素且具有＂中国文化大百科全书＂之称的文学巨著《红楼梦》及其两部最具影响力的英译本作为研究实体,从中抽取具有代表性的实例做对比研究,对这一课题所进行的探讨,以期对翻译实践有所帮助。     

拓展训练对大学生个性培养的作用

＂以人为本＂,培养独立的个性以适应社会的需求是教育在社会中的价值实现过程,也是建设＂和谐社会＂的必要路径之一。当前,我国体育教学改革正在深入发展之中,体育课正由以前的集体性、统一性、纪律性、艰苦性,向着个性、自主性、终身性、娱乐性的方向发展,研究体育教学中的个性化问题已是摆在体育教师面前的重要课题。     

《京华烟云》中“国俗词语”的翻译策略研究

＂国俗词语＂负载厚重的民族文化,是语际翻译中一个具有重要研究价值的课题。林语堂先生的英文小说Moment In Peking（《京华烟云》）中含有大量的＂国俗词语＂英译例子,很具典型性。本文就林氏作品中＂国俗词语＂及其英译做了统计分析,总结出林氏的总体翻译策略,并对之进行简要评价。     

运用“研究型”课型提高高等数学课程的教学质量

教学质量问题一直是教育理论界研究的一个重要课题。自20世纪50年代开始,该问题就引起了世界各国的广泛重视。从＂研究型＂课型角度出发,对如何提高教学质量,给出了解决方法。     

德国“双元制”在上海通用ASEP运行模式中的优化

＂双元制＂是德国职业教育的核心和基本模式,它体现以学生为主体的职业教育理念。上海通用汽车ASEP项目在运作过程中存在不足,用双元制的职教精髓优化ASEP项目运行模式是本文研究的课题。     

“不良情绪对学生成绩影响的研究”实验工作总结

当今中学生中独生子女居多,对家庭父母的信赖性较强,情绪不稳定,以自我为中心,对他人、集体和社会关心较少,学习上不主动,意志力差,遇到困难和挫折时心理承受能力较差,影响了正常的学习和生活。根据上述问题,我们认为培养学生良好的情绪,对于提高学生学习成绩具有重要作用,因此选定＂不良情绪对学生成绩影响的研究＂这一课题进行研究,该项目已被内蒙教科所确定为重点课题项目。     

论高职英语教学中“学困生”的成因及转化策略

高职英语教学中＂学困生＂的问题是高职教育的一个重要课题。笔者分析了高职英语＂学困生＂的特征及形成原因,并提出通过建立和谐的师生关系、营造和谐的课堂气氛、开展合作学习、实施分层教学、优化教学手段,激发学生学习兴趣等教学策略来转化＂学困生＂的教学理念。     

论农村劳动力转移就业存在的问题及解决途径

随着农业的发展,解决好农村剩余劳动力就业问题,使农村劳动力从传统的农业部门向现代经济部门转移,这是加快农村经济发展,协调城乡关系的重要方面。农村就业问题是当前解决＂三农＂问题的关键,也是协调城乡经济社会发展需要研究的重大课题。因此,从农村就业问题入手,积极探索解决农村就业问题的基本方法、途径是有效缓解当前＂三农＂问题所带来的经济、社会矛盾的一条思路。     

写作思维特色分析

在＂高专《写作》课加强学生素质教育方法和途径的研究与实践＂课题的研究过程中,发现研究对象在写作时表现出来的创造思维、艺术思维因写作文体不同而不同,也因人有差异,但从研究结果进行分析得出在个人差异中蕴含着普遍规律,即写作思维中体现出较多的情感性、形象性和审美性,结合研究实践和创作规律在此论文中试论之。