简简单单才是真

【文题创设】阅读下面材料,根据要求作文。谷歌是美国最成功的搜索网站,百度是中国最成功的搜索网站。它们的网站首页有一个共同点：页面十分干净,只有一个简洁朴素的关键词输入框,其余则是大片空白。     

简单是一种智慧

小鸟和老鹰是好朋友,它们都有远大的生活抱负。在太平洋东岸生活久了,它们决定飞往太平洋的西岸开拓新天地。主意一定,它们决定分头行动,看谁先到达目的地。     

简单是智慧

谷歌、百度是成功的搜索网站,它们的首页有一个共同点:页面十分干净,大片空白上,只有一个简洁朴素的关键词输入框。笔者认为,我们的语文课堂教学也应当像谷歌的页面那样简洁朴素、那样简单!首先,我们的教学目标应该简单些。当下,一堂语文课的教学目标实在是太庞杂了:要进行朗读训     

视觉搜索特征指导下的教学网站页面设计

现代教育技术的快速发展使得网络教育资源日渐丰富,各种教学网站也竞相绽放。心理学家赤瑞特拉（Treicheer）曾证实,人类获取信息的83%来自视觉。作为通过视觉获取学习信息的通道,网页页面的布局、设计显得非常重要,既要为浏览者创造一个愉悦的审美环境,又要表现主题和实现教学任务。但是纵览各类教学网站,存在着内容过量、色彩过多的问题或导航性差、缺乏层次、操作不便等缺陷,妨碍学习者快速获取所需信息。鉴于此,有必要对影响视觉搜索的教学网站页面设计进行深入研究,并提出切实有效的途径和办法。     

简单——智慧的生成

简是一种智慧,一种艺术,一种哲学,从头绪众多、内容纷繁复杂的语文教学中走出一条简单、简朴、简约之路,需要智慧、胆略和责任。笔者结合最近听到的几节课,谈谈自己的体会。     

读懂学生，教学简单而富有智慧

教师在教学的时候,基本的切入点是学生的学情,要想让学生真正会学习、好学习,就要学会了解学生们的基本学情,了解学生的基本能力、情感态度、价值观等等因素。只有真正地读懂了学生,才能在教学时得心应手,并且充满语言的智慧,真正拉近师生感情,进而促进每一位学生的全面发展。     

简单习题背后的教师智慧

小学数学新授课中有练习,练习课与复习课中更是有练习。可以说,练习在小学数学教学中占据了一半以上的时间,已成为数学教学的重要组成部分。新课程改革以来,数学课堂面貌发生了很大的变化,教师们实现了思想观念的根本变更,实施新课程的能力也不断增强。特别是新授课的教学,教师们都能注意到创设适当的问题情景,营造良好的课堂氛围,把握生生间、师生间的互动,设计不同层次的习题等组织教学。同时,教师们也更加关注如何在教学过程中培养学生的探究精神和实践能力,课堂确实给人以“耳目一新”的感     

家教新智慧——其实教育很简单

只要让孩子养成好习惯，踏实不偷懒，刻苦耐挫折，少点儿占有欲……其中任何一个方面都可能成为孩子打开未来之门的钥匙。[编按]     

论德育主页的制作和德育网站首页的建立

本文认为网络道德和网上德育是两个不同的研究领域 ,分析和总结了一般主页制作和网站首页建立的基本模式 ,提出了德育主页制作和德育网站首页建立的基本操作思路     

Web页面个性化搜索系统设计

提出一个Web页面个性化搜索系统架构,给出了系统中用户个性化信息存储方法;设计了关键字个性化推荐和页面排名个性化算法。     

智慧课堂 智慧校园 智慧环境——新时期智慧教育发展的阶段性及其建设

智慧教育是新时期数字资源及教育产业的智能化发展的必然路径,以"智慧"作为教育发展和技术变革的关键指向,从教育内容、教育架构、教育生态来看,智慧教育具有阶段化的递进规律,可以分为以知识模块构建为内容的智慧课堂、以知识总量扩容为重点的智慧校园、以共建共享机制为核心的智慧环境.基于阶段化特点,智慧教育发展应遵循"体系、规模、...     

智慧教育回归教师智慧

作为智慧型教师,它所隐含的理念和内在根据是,在知识爆炸的信息化时代,必须靠智慧去统率和处理知识信息,要用教师智慧去引领教师的教育教学行为。教师智慧不但被赋予传授知识、培养人才的职责,而且担负着创新与应用知识、推动人类文明进步的神圣使命。     

“简单”是一种智慧

回首语文教学的改革与发展，我们欣喜地发现，这场新课程的改革，让我们的语文教育步入了一个新的天地。然而，当我们静下心来对当前的语文课堂进一步反思时，我们感觉到不少老师对课程改革还缺乏深入全面的理解。一些语文课太强调新颖，追求前卫，太注意形式，盲目跟风，全盘否定传统的教学方法，该讲解时不讲解，该训练时不训练，     

用智慧点燃智慧

<正>智慧,是指人辨析判断和发明创造的能力,而这些能力又是由智力与知识、方法与技能、观念与思想、审美与评价等多方面因素所构成。如此,教师掌握了上述能力与方法培养的途径,就掌握了开启学生智慧的钥匙。旅美教育专家黄全愈的一项调查结果显示,有60%的学生认为懂得尊重、严格要求、富有耐心、卓有智慧、方法灵活的老师是受学生欢迎的老师。檀晓天老师的智慧在于他对学生的尊重和理解,如在扭转一名有问题的     

基于智慧校园背景下的界面信息可视化设计研究

大数据时代背景下,势必要进一步推进智慧校园建设.信息可视化可以驱使用户的视觉感知,增强用户对数据更深层次的认知,同时也为智慧校园的发展创造了有利条件.网站建设是高校信息化建设的重点,也是承载高校信息的重要平台,而网站界面既是高校形象定位、办学特色的首要体现,也是信息传递与视觉传达的媒介.以提升教育信息化水平、优化高校网...     

用教育智慧创造智慧的课堂

智慧是可以生成的,智慧需要教育的启迪与开发,丰富学生的智慧是教育的责任和教师的使命。丰富学生智慧的前提是教师必须具有丰富的教育智慧,教师具有丰富的教育智慧的唯一途径是追求自己持续的专业成长。智慧的教师应当创造智慧的课堂,在智慧的课堂中,学生的智慧与教师的教学机智与教育智慧会得到同步的增长。     

用教育智慧创造智慧的课堂

智慧是可以生成的,智慧需要教育的启迪与开发,丰富学生的智慧是教育的责任和教师的使命。丰富学生智慧的前提是教师必须具有丰富的教育智慧,教师具有丰富的教育智慧的唯一途径是追求自己持续的专业成长。智慧的教师应当创造智慧的课堂,在智慧的课堂中,学生的智慧与教师的教学机智与教育智慧会得到同步的增长。     

时代呼唤教育智慧及智慧型教师

当今学校教育和课堂教学缺少教育智慧。教育智慧是良好教育的一种品质,表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态。教育智慧在教育教学实践中主要表现为教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反映及灵活机智应对的综合能力。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物,是教师长期实践、感悟、反思的结果,是教师多方面素质个性化的综合体现。传统的经典教学体系的束缚,教学改革和教育科研的功利性取向,教师习惯工作方式等因素影响了教师教育智慧的生成。应采取如下措施走出缺乏教育智慧的困境:重新认识教学的意义和价值,关注教师的实践,关注教师的个体经验淡化教育改革及科研的功利性,关注教师的职业情感、激发教师的学习热情。     

提高ASP网站页面性能的方法探讨

论文在分析影响ASP网站应用程序性能因素基础上,对如何提高ASP网站页面性能进行了深入的探讨。     

一种基于碎片化页面元素的网站集群构建模型

随着信息化社会的发展,网站集群建设日渐普遍,集群内网站页面更新也逐渐加快,从而导致网站集群维护成本升高,甚至制约了企事业单位信息化的发展。针对该问题,提出一种基于页面基础元素构建多版本网站集群的模型,该模型基于页面结构、单元块及其它页面基础元素动态组合构建页面模板,实现页面元素复用与快捷变更;通过网站版本管控,实现网站多状态快捷切换;将网站版本与栏目信息及模板整合,实现站内多版本页面内容复用与批量更新。实践结果表明,基于该模型的内容管理系统能够快捷应对页面频繁变更和网站多版本切换,实现页面基础元素和页面模板的高效复用与更新。