基于科普资源平台“科普重庆”的人才服务数字化建设路径探析

加快发展壮大科普人才队伍是新时代进一步加强科学技术普及工作的现实要求。在数字赋能新时代人才工作的背景下,如何利用科普资源平台汇集人才,提高其培养、使用效能,是当前亟待解决的问题。本文通过分析重庆市科普人才资源统计数据,发现科普人才开发使用的问题;以重庆市科普资源平台“科普重庆”为例采用个案研究,结合相关问卷调查,总结“科普重庆”建设发展的问题与经验;提出以此平台为基础,优化重庆市科普人才的数字化建设,建议在资源平台功能定位、基础作用、功能项目、管理机制等方面进行改善。     

贴近生活 深入基层 打造亮丽科普风景线

以提高城乡居民的科学文化素质作为工作重点,贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,创新科普工作,加强自身能力建设,提升服务能力,形成了“想事干、主动干、创成效”的良好工作局面。     

整合学会资源 打造“天府科普大讲堂”

<正>胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话中指出:"科技工作包括创新科学技术和普及科学技术这两个相辅相成的重要方面"。科学普及工作是科技工作中不可或缺的重要部分,广大科技工作者是科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者。科协     

江苏吴江市农村实用技术培训实实在在

今年以来,江苏省吴江市各地通过整合资源、创新工作方法,开展了多种形式的农村实用技术培训,有效提高了农民科学素质,提升了农业产业化经营水平,促进了农业增效和农民增收。这是今年吴江市农村实用技术培训暨“兴农富民工程”工作座谈会上大家讨论最多的一个话题。     

中国打造“科普淘宝网”向全国青少年配送科普资源

中国科普展教资源配送网（www.chssee.com）2月18日正式开通。该网站将发挥资源整合优势,直接将大量科普器材配送到全国各级学校,让全国青少年拥有属于自己的“科普淘宝网”。     

以长效机制服务“三农”中国科协开展科普惠农服务站建设

近日,中国科协发布《关于建立科普惠农长效机制开展科普惠农服务站建设工作的通知》,要求各地科协按照通知要求,研究制定本地区科普惠农服务站建设工作的实施方案,加强组织领导,整合资源,扎实推进服务站建设。     

山东省成立“科普惠农联盟”

<正>为深入贯彻、落实中央和省委《关于加快推进农业科技创新》的决策部署,更好地发挥科技在农业生产中的支撑作用,山东省科协、省农科院联合发起成立了"山东省科普惠农联盟"。"山东省科普惠农联盟"由山东省科协、省农科院,各市科协、各市农科院(省农科院分院)和各涉农县(市、区)科协组成,旨在充分发挥科协系统组织、协调的优势和省     

语文“课堂十分钟”的实践探讨

本文就当前我省技工教育语文课程设置缺乏综合实践活动,从理论依据、具体操作、实施成效等多个方面对技工教育语文课程推行"课堂十分钟"进行实践探索,改变单一的"听讲"模式,提升学生的语文能力和综合职业能力。     

整合科技科普资源 形成聚集服务效应——关于“东安县农业科技援助中心”的创新实践与思考

湖南省东安县是个农业大县。近几年来,县委、县政府大力组织实施了以优质稻、瘦肉型猪、优质水果、蔬菜、烤烟、银杏、东安鸡等为支柱的农业优势产业发展,取得了较好的成效。“东安县农业科技援助中心”作为一个便民科技服务平台,近年来在服务县委、县政府“重农固本”发展战略和开展惠民科技服务方面表现活跃,工作有实效、亮点多,受到了各级领导和基层干部群众的充分肯定,被永州市科协作为工作样本在全市科协系统推介。     

江苏省着力打造“三农”服务

海门老科协农业分会近日在农干校召开全体会员会议,40多名会员参加,出席会议的还有市农业局局长李学平、南通市老科协农业分会徐少安、戴炳康、陆文藻同志以及海门老科协陈如喜理事长、吴佳虹、谢永康副理事长。     

中国科协科普资源工作会提出“四项”建设原则“五个一”建设目标

7月29日，中国科协科普资源建设工作研讨会在吉林省长春市召开。会议交流了前一阶段科普资源建设工作的情况，研究探讨了新形势下科协科普资源工作的思路，明确今后一段时期科普资源建设工作的重点。会议由中国科协声像中心副主任顾希峰主持，中国科协科普部副部长殷皓、中国科协声像中心主任张国平、中国科普出版社副社长颜实及各省市资源分中心代表参加会议。     

“以人为本”创新农村科普工作

<正>近年来,重庆市万州区科协紧紧围绕社会主义新农村建设,对农村科普工作在新农村建设中的积极促进作用进行了大胆、有益的实践。一、创新思路是拓展农村科普工作的有效途径万州区的农村科普事业在各级党委和政府的领导下,取得了可喜的进步。但是,农村科普工作的困难和问题还不少,如农村科普资源匮乏、科普服务能力薄弱、科普投入不足、农民文化素质不高等。因此,我们必须与时俱进,跟上时代的步伐,贯彻"以人为本"的服务理念,创新农村科普工作。     

共建共享科普理论在创新科普基地的实践应用

广东省汕头市科协以共建共享科普资源理论指导公民科学素质建设,充分利用社会资源,兴办各种类型科普教育基地、科普示范基地和科普实践基地,在创新中开拓科普工作新空间和新水平,取得明显的成效,为提升科普功能和促进科普社会化探索新的模式。     

围绕科普求创新 打造学会新品牌

<正>近年来,云南省营养学会在省科协的领导下,中国营养学会的指导下,在各常务理事单位、理事单位及挂靠单位的大力支持下,学会积极创造条件,通过建设科普教育基地、参与"全国科技活动周"和"全国科普日"等重大科普活动,积极争取各种科普宣传项目与资金,积极落实"三服务一加强",深入开展各项工作,特别是在科普方面,学会取得了一定的成绩,扩大了学会在社会上的影响,为云南省的营养事业做出了贡献。     

“科普惠农兴村计划”使基地科普工作迈向新台阶

2006年12月,四川省泸县喻寺良种猪科普示范基地被中国科协和财政部表彰为2006年全国科普惠农兴村工作先进单位,获得中国科协和财政部的科普惠农兴村奖补资金20万元的资助。     

我国将加大科普资源建设力度

为解决科普资源匮乏,科普设施建设薄弱的现状,我国将加大科普资源建设力度,以科普资源建设带动公共科普服务能力提高。近年来,我国科普资源和基础设施建设已取得了长足发展,但从总体上看仍不能满足公众提高科学素质的需要,面临诸多困难和问题。主要表现为：科普基础设施总量不足且发展不平衡,     

开展“防震减灾”科普教育实践活动的研究

为了培养学生的防震减灾意识,提高学生的防震减灾和自救互救的能力,同时响应国家有关部门提出的"教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会"防震减灾"工作的要求,我们开展了一系列"防震减灾"科普教育实践活动。我们把此项科普活动作为学校生命教育系列活动的突破口,从而推动防震减灾活动的蓬勃开展。     

打造民生科普品牌 创建“十星”科普社区

近年来,中央关于保障改善民生、构建和谐社会的要求,使社区工作、民生工作成为各级党政部门和群团组织工作的重点。哈尔滨市创建全国文明城市和建设现代大都市的战略目标     

创新科普教育资源共享模式的探索与实践

通过科普资源整合与共享,最大限度盘活科普资源,对于推动形成社会化科普工作格局意义重大。杭州市科协从整合和集成长三角主要城市现有科普资源入手,以杭州地区的现有科普资源为着力点,以江、浙、沪10市1区（南京市、苏州市、无锡市、常州市、杭州市、宁波市、嘉兴市、湖州市、绍兴市、金华市、上海浦东新区）科普资源为共享平台,开展了一系列的探索与实践活动,并取得了一定成效,得到中国科协、浙江省科协的关注和肯定,在社会上产生了反响。