区(县)教科所的情报建设

为搞好教育情报工作,几年来,我区教科所把向各类科研人员提供情报作为总体目标,广开情报源,抓住搜集积累、编研制作和提供服务三个环节,抓好情报队伍建设,使工作做出了成效。     

地方教科所的建设蓬勃发展——加强教育科研协作和情报交流

全国计划单列市、经济特区和沿海开放市教育科研及情报交流会,于五月十八日至二十五日在广州市文教俱乐部召开。出席会议的有单列市、经济特区和沿海开放市以及江苏、北京等省市二十五个地方教科所的代表四十多人。国家教委情报研究室、中央教科所和《中国教育报》、《教育研究》、《中国少年报》等也派代表参加了会议.     

福建教科所加强研究室建设

福建省教育厅十分重视福建教科所的发展,要求大力加强研究室的建设。经厅党组批准,确定福建教科所的内设机构为:办公室、教育发展研究室、教育评价与信息研究室、教育史志研究室、高等教育研究室、基础教育研究室、职业教育与终身教育研究室、教育期刊编辑室。福建教科所于今年     

教研工作大有可为--访成都市教科所职教室

在西部的四川省成都市,中等职业教育近几年来取得了可喜的发展。中等职业学校招生数、在校生数都逐年递增,全市专业调整和课程改革取得丰硕成果,教学质量稳步提高,毕业生就业率保持在98％以上。广大家长信任学校,愿意送孩子到职业学校读书,以便使他们成人、成才;企事业单位信任学校,因为中职毕业生职业道德好,素质高,用得上,愿意录用中职生。成都市中等职业教学质量的提高,市教科所职教室做了大量工作,得到了教育行政部门、学校和广大新师的一致认可。     

对县级教科所(室)萎缩现象的剖析

县级(含县级市、市辖区,下同)教科所(室)大多为80年代后期群众性教育科研热潮中所涌现的产物。令天,当我们以平常心理来审视一下县级教科所(室)的现状时,猛然发觉:县级教科所(室)程度不同地在悄然萎缩,其中有30％左右已人去楼空或徒有其名。据笔者调查,其萎缩的类型主要有:     

区县教科所建设的几个问题

区县教科所是伴随教育事业、教育科研事业的发展,适应各地教育行政部门与广大教育工作者的需求而诞生的。也就是说它不是任何人的主观意志的产物。 北京市各区县教科所(室)的历史还不足十年,尽管发展不平衡,各区县教育科研机构所经历的道路也不完全一样,但它们的存在价值,却越来越被广大教育工作者首肯。     

新时期地方教科所建设的思考与实践

随着区域教育改革的不断推进与深入,地方教科所在本区域内的教育策划、决策咨询、专业引领、质量提高、培训服务等多方面发挥着越来越大的作用;然而,由于地方教科所受到其运作方式的惯性影响,在新时期新形势面前出现了不同程度的不适应现象。为充分发挥地方教科所在新时期的应有功能, 我们必须对地方教科所的建设进行新的思考与改革。     

新时期地方教科所建设的思考与实践

随着区域教育改革的不断推进与深入，地方教科所在本区域内的教育策划、决策咨询、专业引领、质量提高、培训服务等多方面发挥着越来越大的作用；然而，由于地方教科所受到其运作方式的惯性影响，在新时期新形势面前出现了不同程度的不适应现象。为充分发挥地方教科所在新时期的应有功能，我们必须对地方教科所的建设进行新的思考与改革。     

区(县)教科所(室)开展课题研究的特点

我们认为,区(县)教科所(室)是一个区(县)级教育科学的研究与管理机构。它既要进行教育科学研究,又要进行科研管理。科研管理主要是指对科研课题的管理,而课题管理通常是学术管理,它要求管理者要有一定的学术水平。所以管理者也应参与课题研究,熟悉基本的教育科研理论与方法。课题研究和课题管理是相互联系和相互促进的,但就研究工作和管理工作的关系而言,研究工作更处于基础与核心的地位,离开了研究去谈管理,其管理也将是一般化的行政性的或不深入的。     

四川省成都市教科所

以课堂教学研究为突破口，力求将先进的教学理念与教师的教学行为相结合，让全市的语课堂“活”起来，让全市的语教师“动”起来，让语真正姓“语”，让语成为学生精神的栖息地，这是成都市教科所中语室不懈追求的目标。     

崇文区教研中心教科所简介

崇文区教科所于1984年11月经区人民政府批准成立,地址在西兴隆街135号。当时所长由崇文区教育局副局长张德英同志兼任,王冠生同志任党支部书记,李铁铮和李朗光同志任副所长。1987年6月,崇文区教育研究中心正式成立,教科所独立建制撤销,迁至珠营胡同57号,成为教研中心所属一个部门。所长由当时教研中心党总支副书记(后为总支书记)李铁铮同志兼任。1991年李铁铮同志调市教科所,崇文区教科所由肖为先、汪隆东同志负责。     

论情报商品化

前言情报，是人类社会的一种特有知识信息，它作为一种知识形态商品出现，是人类商品经济社会发展到一定历史阶段的产物，也是历史发展的必然。情报的价值在当今社会日益显露出来，作用越来越大，人们对其利用日渐增多，为了满足用户各方面的利用需求和更好的为经济建设服务，情报工作就必然改革，走有偿服务的道路，即情报商品化。本文主要论述情报商品化的出现、现状、前景以及在商品化过程中还存在的一些问题和解决办法。１情报及情报商品化情报是一种普遍存在着的社会现象，然而究竟怎样科学地来解释这种现象，并给以科学的定义，其说不…     

建设北海市中小学教育科研基地 实现教科所工作的转轨

建设北海市中小学教育科研基地实现教科所工作的转轨广西北海市教科所黄冲地、市级教育科研部门如何组织和指导本地区开展群众性的教育科研活动，逐渐由微观的教学研究向宏观的教育科研转轨，是我们地、市级教科所面临的必须解决的问题。我们计划在“九五”期间，将工作重...     

一个县级教科所建立的启示

临汾市是一个县级单位。1986年10月,他们率先建立起了教育科学研究所。这是我省第一个建立的、也是目前唯一的一所县级教科所。这个新生事物一旦破土而出,就很自然地引起人们种种思考:他们为什么要建立这样的机陶?一个县级单位有建立这种机构的条件吗?他们是怎样搞科研工作的?笔者最近专门走访了这所设备十分简陋、工作     

论情报、情报意识及其关系

历史上几次工业技术革命使人的体力的外延得到扩展,而当今所面临的这场新技术革命却是以扩大人的脑力和智能的外延为其使命的。随着海底电缆、微波中继、光纤通讯、通讯卫星这些先进通讯技术和设备的广泛使用,便逐步形成了一个纷繁复杂的规模庞大的现代化通讯网络,使人们的传递和交流以及通讯得以跨越时间和空间的界限,从而把分散的各个地区各个角落彼此隔绝的人类构成了一个息息相通的有机整体,时间、空间、地理的障碍变得十分狭小’     

华北地区教科所举行协作会议

北京、天津、河北、山西、内蒙古教科所,于1985年10月14日至18日在石家庄市召开了第二次协作会议,着重就共同关心的问题如地方教科所的方向与任务、地位与作用、机构与编制、科研队伍建设、科研管理改革等进行了研讨.大家认为,教育事业的发展和教育改革实践中提出的新情况、新问题,需要从理论和实践的结合上加以研究探讨和解决,这就需要教科所来承担这些方面的研究任务.地方教科所要在教育体制改革中发挥人才优势、情报优势和理论优势立足于现有条件,面向当地实际,搞好对领导、对基层两个服务,处理好基础理论研究和应用科学研究的关系、目前与长远的关系、提高与普及的关系.要讲求社会效益,以自己的研究成果和工作成绩争取领导的重视和支持.大家认为,地方教科所应面向实际,为当地教育实践服务,研究本省市教育事业改革中的重大理论问题和实际问题,推动教育改革的发展和教育质量的提高.省市教科所应是省市教育     

论编辑的情报意识

章运用知识学、情报学的原理和方法对编辑工作和编辑的素质进行了研究，认为编辑的情报意识是编辑能够正确地鉴别信息、知识、情报及其价值的一种最重要的专业素质，编辑的这种情中终贯穿于编辑工作的每个环节，并对做好编辑工作起着极为重要的作用；章还对如何培养编辑的情报意识作了较为详细的论述。     

论图书情报的商业价值

随着图书情报服务行业的兴起,情报的供求关系发生了新的变化,给情报工作既带来了活力,又带来了冲击.为了深化图书情报改革,图书馆界应加强对图书情报的开发利用,使之更好地为社会生产服务.     

论孙子的情报思想体系

《孙子兵法》是中国古代兵书中阐述情报认识论的杰出代表。从先知的重要性、情报搜集的连续性、战略要素认识的完备性、情报评估的科学性、情报谋略的微妙性以及知彼知己、实事求是等多个视角分析了《孙子兵法》中的情报思想。