高职院校学生党小组能动性发挥的初探

当今社会机遇与挑战并存,作为党员如何让发挥自身能动性,在学生中起到先锋模范作用,是高职院校党建工作的重要组成部分。本文首先提出发挥党小组能动性发挥的重要性,并提出通过充分发挥党小组能动性作用促进基层党建工作。     

“海西”高职院校技展的可行性与可持续性分析

“海西”高职院校发展定位的可行性分析;“海西”高职院校发展定位的可持续性分析     

拓展训练进入高职院校的可行性分析

通过对拓展训练及高职院校体育教学的现状和学校特点的分析,得出拓展训练不仅能够完善体育课程体系,而且有利于满足高职院校员工训练需求,有利于大学生身心健康发展和社会适应能力的提高。     

人力资源外包与高职院校实习结合可行性分析

人力资源外包是提高企业核心竞争力的法宝,也是提高实习质量的有效途径.职业教育和企业间的联系决定了高职院校实习和企业人力资源外包结合的可行性,二者的结合不仅建立在深厚的理论基础上,具有现实意义,而且是实习发展的必然选择.     

论高职院校校企“双赢”关系的建立

从通信类企业、通信类高职院校的角度对校企合作关系进行分析,提出稳定的、可持续发展的校企合作关系应当是一种校企＂双赢＂关系。     

高职院校开设ERP技术应用专业的可行性分析

ERP正成为企业降低成本,提高管理效率的有效手段,但目前国内高等教育还没有完善的ERP专业,职业技能培训机构也没有完善的实战型ERP人才培训和资格鉴定认证系统,ERP人才非常紧缺,给企业的ERP深入应用带来了诸多困难.本文在调研的基础上,分析了ERP软件的发展情况、企业实施ERP情况、ERP人才需求情况,并对ERP人才的就业岗位和能力要求进行了分析,提出了高职院校开设ERP技术应用专业的必要性.     

如何在学生公寓建立学习型党小组

党小组作为党支部的重要组成部分,是基层党组织的细胞．是基层党支部发挥战斗堡垒作用的前沿阵地,将学习型组织理论引入党小组建设,建立学生公寓学习型党小组,是响应党的“建设学习型党组织”的战略要求的具体体现．同时也是提升党的竞争力的有效途径。本文在对管理学院党员管理现状分析的基础上,探讨了学生公寓学习型党小组的建设问题,为学院的开展学风建设提供了一个良好的途径。     

高职院校主导下的“现代学徒制”分析

现代学徒制已成为我国职业教育研究的新热点,其对现代职业教育的发展将起到关键性的促进作用。将现代学徒制置于职业教育体系框架之下,回顾现代学徒制发展历程与理论基础,解析学校教育主导下的现代学徒制人才培养模式的运作机制,从校本研究角度呈现高职学院探索现代学徒制的经验与做法是一种新的尝试和思考。高职院校应以现代职业教育体系构建为契机,以学校教育主导,与行业企业深度融合,不断构建现代学徒制人才培养模式,提升教育教学质量。     

高职院校图书馆实施文化管理的可行性分析

在高职院校图书馆实施文化管理是实现图书馆组织目标,反映组织性质,体现服务意识的主要选择。文化管理在高职院校图书馆的实施也顺应了现代管理理论的发展,具有鲜明的时代性和可行性。     

高职院校兼职教师业务能力建设必要性和可行性分析

新时代的高职院校着重于职业院校管理规范化、精细化和科学化水平的提升,教师队伍业务能力的建设成为重要途径之一,若要建立一支具有高水平的教师队伍,其中兼职教师业务能力建设同样不可忽视,兼职教师业务能力的建设需从人才引进、教学方法、制订发展培养计划等几方面进行可行性的提升。     

排舞在高职院校公共体育开设的可行性分析

排舞作为一种大众化的体育活动,在上个世纪70年代起源于美国西部乡村,虽然历史较为简短,但是经过多次改版与汲取其他舞蹈因素后,已经成为全球富有盛名的新兴运动。本文将从高职院校公共体育的实际需要出发,对排舞在高职院校公共体育课上开设的可行性进行分析,以供相关院校在公共体育规划上提供一份浅陋的参考。     

基于绩效技术的高职院校师资队伍建设可行性分析

起源于20世纪50年代的绩效技术是一种实现人类期望成就的工程学方法,在分析绩效差距的基础上设计最有效的最佳成本——效益的干预策略。笔者认为,高职院校在师资建设工作中,引入绩效的观点,运用绩效技术,成为绩效技术的实践者,转变关注点。一是要验证现有的建设投入是否能使组织受益,二是如果成效不大,是否可以开发设计其他干预措施。绩效技术在帮助组织转变关注点上能起到很重要的作用;重构高职院校的师资建设体系能使团队和组织受益,而不仅仅是个人。     

高职院校“工作评估”与“水平评估”比较分析

文章通过对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》与《高等职业院校人才培养工作评估方案》进行比较,分析阐述了两个方案在评估指导思想、指标内涵、评估方法、评估结论的差异性和导向性,以提高对新方案的认识,领会其精神和内涵,并在分析的基础上提出几个建设性观点。     

高职院校“校企合作”的动力分析

很多高职院校在发展过程中都采取了"校企合作,工学结合"的模式,培养应用型人才,并且取得了一定的成效,但仍面临着一些发展的难题。从校企合作的动力方面探索其来源、机制和成效。     

高职院校体育教学引入“拓展训练”育人功能的可行性探讨

将“素质拓展训练”的育人理念及方法引入高职院校体育教学中,有利于冲破传统的教育理念,打破不适应要求的教学模式和教学方法,有利于培养学生的创新精神、增强他们的社会适应能力。本文结合新时期高职院校体育教学现状,就素质拓展训练引人高职院校体育教学的必要性、可行性以及保障措施等方面进行了详细阐述,为高职院校体育教学适应现代职业教育发展提出建设性意见。     

医学类高职院校的“精细化”职业指导分析

高职院校学生就业率的提高让职业指导在高校教育中的作用不断凸显.众多高职院校通过各式各样的途径开展职业指导.然而现阶段的职业指导呈现着泛而不精的特点,大众式的职业指导带来的效用不足让职业指导过程出现了瓶颈,本文通过对高职院校职业指导工作现状分析,提出将职业指导工作做“深”做“精”的途径和方法,旨在提升高职院校职业指导工作的效用.     

高职院校“工厂化”管理模式初探

界定了高职院校管理模式，说明了它与高校治理模式、人才培养模式的区别。以个案为基础，分析了“工厂化”管理架构：仿真工厂制，实现组织结构变体；教师变做工程师，实现教员角色重新定位；车间变课堂，学做结合，进行教学内容与教学方法的改革。最后，总结了该模式运行的效果和存在的问题。     

高职院校辅导员开展教育叙事研究的可行性分析

教育叙事研究为高职院校辅导员工作素质的提升带来新的契机和帮助,本文以教育叙事理论为基础,探索新形势下辅导员开展教育叙事研究的可行性。     

高职院校中开展数学建模活动的可行性分析

数学建模活动是一种知识性和应用性相结合的实践活动。通过数学建模活动的开展,侧重培养学生综合运用数学知识分析和解决实际问题的能力,增强创新意识和科学计算的能力,开拓知识面,从而推动数学教学思想、内容和体系、方法和手段的改革。因此,本文就在高职院校中开展数学建模活动进行可行性分析。     

高职院校团学活动项目化管理模式的可行性分析

高职院校团学活动是目前广大团员青年进行自我锻炼、展现自我才华的合理性平台,在学生发展与成长的过程中发挥着不可替代的重要作用,它不仅可以有效提高学生的品质,还可以促进学生素质的全面发展,形成良好的校园文化氛围。本文以此为出发点,立足目标管理的可行性,对目标管理在高职院校团学活动的相关作用进行分析,探析团学活动实施项目管理的重要性与相关意义,并对其可行性进行初步的探讨。