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何春霞 《济南职业学院学报》2011,(2):78-80
高职学生对<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课教学内容认可程度不高,严重制约了教学效果,影响了教学质量.这要求高职高专<概论>课教学内容研究,应深入系统地研究适应高职高专教育的教学内容,努力彰显职业教育特色:一要做好与中学教学内容的衔接,从知识性转向思想性;二要适应高职院校人才培养目标,突出对学生职业素养教育... 相似文献
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李丽 《山西财经大学学报(高等教育版)》2012,(1):46-49
传统教学模式在《中国对外贸易概论》课程的教学中很难激发学生的学习兴趣,不利于培养其创造能力和创新精神,而研究性教学可以实现这一目标。本文从课前、课中、课后三个环节分教师和学生两个主体,探讨了如何在这门课程的教学中构建研究性教学模式,并指出构建科学的教学评价体系是研究性教学模式顺利实施的保障。 相似文献
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张金荣 《教学研究(河北)》2002,25(4):369-371
为了实现大学“邓小平理论概论”对中学政治的超越，提出了大学“邓小平理论概论”课必须深化教学内容，并从系统学习与抓住重点相结合，经典学习与联系实际相结合，理论与实际相结合三个方面进行了教学尝试。 相似文献
5.
本文对《环境科学概论》课程的教学内容与教学方法进行了研究,联系实际精选了“环境科学概论”的教学内容,并结合当前环境科学领域最新研究发现．分析和总结了相关的教学方法．其中多媒体教学作为一种新型的教学手段以其明显的特点与优势已广泛运用于教学领域中．它对提高教学质量起到了良好的效果。本文建议教师采取互动式教学等方法．丰富教学内容．并提出了进一步改革和完善“环境科学概论”课程教学的方法和措施．以提高学生学习本课程的兴趣和积极性,加强课程教学实习,达到预想的教学要求。 相似文献
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刘世海 《中国科教创新导刊》2009,(35):51-51
环境保护是我国的一项基本国策,开展环境教育是树立全民环境意识的重要途径。本文通过对工科院校开设的《环境学概论》课程的教学环节的改革,旨在提高教学效果,增强学生对《环境学概论》课程知识的理解和掌握,树立良好的环境意识。 相似文献
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李鲤 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
作为培养企业管理和商业交易人才的高校,纷纷开设立电子商务专业,然而,<电子商务概论>却一不仅作为电子商务专业,还被其他经管类专业选作专业基础课,但由于该课程自身的特性以及不同专业对课程要求的不同,还没有较成熟的专门针对经管类专业的教学内容体系,笔者经过对现有教材的比较分析,结合实际教学经验,对教学内容的选择和安排,进行了探讨. 相似文献
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《交通运输工程概论》是交通类专业面向大学一年级实施的一门专业先导课程,因此从交通运输工程类本科学生培养过程角度,确定了引导学生了解专业涉及领域的基本轮廓线条和任务演变,使其在其后展开的专业课学习中能够将各门专业课知识贯穿成为一个整体,建立乐于学习和探索学习态度的教学目标,组织由一个前导板块、四个行业工程领域板块、两个服务体系板块和三个技术板块构成的教学内容。教学方法强调学生观察能力、获取知识能力和双语能力的培养,并对相应的评价考核体系进行调整。 相似文献
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闫建红 《山西广播电视大学学报》2006,11(5):16-17
在对《数据库系统概论》这门课程教学方法的探讨中,探索合理的教学方法、教学手段和具体实施策略,同时深入研究应该优化的教学内容。 相似文献
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《计算机导论》课程内容体系构建的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
何昭青 《湖南第一师范学报》2010,10(5):63-66,130
《计算机导论》是计算机科学与技术专业的专业引导课程,其课程内容体系设置,一直以来是计算机教育界讨论的热点。实践教学表明,在CCC2002的纲领性精神指导下,该课程内容的设置既要结合专业的培养方向,也要考虑新生的具体知识背景情况;灵活多样的教学方法是课程目标实现的必不可少的重要手段。 相似文献
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李秋霞 《鞍山师范学院学报》2011,13(5):59-61
对外汉语专业培养具备对外汉语教学能力或跨文化交际能力的实践型人才,《对外汉语教学概论》的课程建设必须以此为目标逐步开展,必须以辩证的、系统的、发展的观点来对待。从教材选择到课堂教学、实践教学,都须体现出＂理论与实践并重＂的课程特色。 相似文献
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江波 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(12)
在<外贸单证实务>课程中推行双语教学对教师和学生而言,都具有一定的挑战性.这里对<外贸单证实务>课程双语教学的必要性和难度及其实施进行了一些探讨. 相似文献
16.
王晓辉 《乐山师范学院学报》2013,(11):84-87
近几年国际经济形势的变换影响了中国对外贸易的快速发展,中国外贸需要向纵深发展,与之相伴的是市场对国际贸易专业人才提出了新的要求。传统的“对外贸易模拟操作”课程教学由于模式单一、仿真度不够、教材资源匮乏和考核方式不合理等问题而需要改革。把竞争引入教学丰富教学模式、提高模拟操作的仿真度、建设实验教材和进行考核方式改革可以有效提高对外贸易模拟操作课程的教学效果。 相似文献
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一直以来,石油工程专业的学生都面临着课程难度大、专业技术性强的问题,学习《石油工程导论》要求学生拥有较强的基础知识积累和技术水平。基于此,文章以石油工程专业教学改革作为研究对象,分析传统课程体系下该专业教学存在的问题,并从教学模式、教学内容和实践教学几方面阐述教学改革实践。 相似文献
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施建雄 《廊坊师范学院学报》2008,24(4)
《史学概论》是高校历史系必修的专业基础课,它由历史本体论、史学认识论、史学方法论构成。鉴于课程的重要性,有必要通过教学理念的更新以及教学手段的改进,来促进教学计划的圆满完成。同时,在教改实践中围绕着教学大纲和教材内容可以分作几个不同的环节,有针对性地采取双向互动的模式,设计出多种形式的讨论方案,以便更好地调动学生学习的积极性和创造性。 相似文献
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《旅游学概论》是高校旅游管理专业入门专业基础课程,在该专业的培养方案中占有重要地位。根据旅游管理专业本科教学实践构建了该课程的课程内容体系,采用教务系统中的学生评教数据,对课程教学效果进行了评价。问卷调查数据分析表明,影响该课程教学效果的全部因素中,排在首位的是教学方式,其中小组讨论教学方式最受学生欢迎。结合多年教学实践,在重视课程学科地位,任课教师加强自身学术修养,把握教材,有效运用多媒体技术,开展案例教学等方面提出了相应的教学建议。 相似文献