广东省高职教育供给侧改革探析

在经济新常态下,广东省提出的"创新驱动发展战略"和"粤东西北振兴战略"为广东省经济发展指明方向的同时,也对广东省高职教育的发展提出了新要求。在传统的需求侧改革不能满足高职教育发展时,就要推进高职教育供给侧改革。     

广东云浮＂三网＂融合教育应用实验列为省教育综合改革项目

近日,广东省教育厅正式批复,同意云浮市“三网”（互联网、广播电视网、电信网）融合教育应厢实验列为广东省教育综合改革试点项目。这标志着云浮“三网”融合教育应用试验工作取得了初步的成果,并进入全面实施试验阶段。     

利用网络服务教师教育：广东省的个案研究

世纪之初的广东省教师教育承担着学历达标和学历提升双重任务，网络的发展以及现代远程教育试点的推进，为广东省教师教育的发展提供了不竭动力。文章以广东省为个案，介绍了广东省开展“利用网络提升教师学历工程”的概况、取得的成绩，以及实践所依据的理念，为全国教师教育的改革发展提供了一个较好的范式。     

广东省高职院校课程改革现状的调查研究

在对广东省32所高职院校以专业人才培养方案和课程标准的开发与编制为主要内容的课程改革现状进行调查的基础上,分析了广东省高职院校在课程改革实践中存在的问题,并对省级教育主管部门和高职院校分别提出了几点建议,以期为形成体现广东特色和学校特点的高职教育课程体系提供参考。     

广东省高考标准化改革试验的社会调查报告

作为国家高考故革的试验区,广东省的高考标准化试验已进入第四个年头,试验的科目也认1985年的两科扩大到1988年的五科,参加试验的省(市)和人数也从广东省一个省的10万考生扩大到1988年共16个省(市)的100多万人。广东省的高考改革试验,是在国家教委业务部门的指导下,在省有关部门的领导下,组织了精干的专家队伍,有计划、有步骤、稳妥地开展工作的,并应用教育测量、统计、评估的理论与方法科学地分析几年来各学科的试验效果和各项质量指标,从理论和实践上论证了高考标准化改革的必要性、可行性,探讨     

技术提升教育智慧

深圳南山,是中国最具改革代表性的活力城区,30多年前,中国改革开放正是从这里起步。深圳南山,也是中国教育改革具有代表性的创新城区,率先进行全国公办学校集团化体制改革、首批参加全国课程改革试验,是"首批全国教育信息化试点单位",广东省第一个教育强区(2002年)、广东省第一个推进教育现代化先进区(2008年)。同时,它还是一个正在进行"未来学校"创新行动的城区。在教育信息化的推动下,南山的每个校园,都开展着面向未来的教育变革和创新行动。进入知识经     

三元整合导学模式 唱响课改新乐章

现代教育理论提倡以学生为中心,强调学生“学”的主动性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出,要创新人才培养模式,帮助学生学会学习。为此,广东省广州市第六十六中学制定了《关于高效课堂教学改革推进方案》,实施了《三元整合导学模式的构建与应用研究》的课题研究,全面开展高效课堂改革的试验。     

中小学校长职级制改革试点研究

<正>编者按北京教育科学研究院教师研究中心受教育部教师工作司和北京市教育委员会的委托,开展了校长职级制改革试点研究,从研究情况来看,我国中小学校长职级制改革试点始于20世纪90年代的上海市,北京市西城区、广东省中山市、山东省潍坊市等地随后跟进试点。2011年,为落实国家中长期教育纲要精神,教育部选定广东省中山市、山东省潍坊市作为试点,上升为国家层面深化校长职级制改革的试点。现在,江苏、     

广东省高考物理科标准化考试试验的基本经验

1986年初,我们接受国家教委的试验任务,开始进行标准化考试正式试验。 1988年11月国家教委考试管理中心,在广东省召开“广东省高考标准化改革试验评估会”。评估委员一致认为,这项研究在为高等学校选拔合格学生方面、在对中等教育     

广州市荔湾区花地中学走向国际化的“小班教育”

<正>广州市荔湾区花地中学承担着广东省教育综合改革"小班化教育研究"的课题,率先成为广东省首家"小班化教育实验学校",是广东省现代教育技术学校,广州市优秀家长学校,广州市智能机器人特色项目学校:荔湾区音乐、科技特色教育和科技创新、知识产权教育示范学校,荔湾区何香凝少年艺术教育基地。     

广东省佛山市南海区狮山镇树本小学 在创新中崛起 在追梦中奋行

正该校原名狮山第一小学,是本镇弱校之一。从2008年起,学校通过一系列改革实践取得喜人成绩,先后被评为"全国优秀家长学校实验学校"、"广东省教育综合改革试点学校"、"佛山市首批教育科研示范学校",并荣获"广东省教育创新成果二等奖"、"佛山市德育创新成果特等奖"和"南海区特色学校创建竞争第三名"等佳绩,出版了《树本教育》等多本专著,《人民教育》曾两次对该校作了专题报道。其主要亮点呈现为:     

广东省佛山市南海区狮山镇树本小学

该校原名狮山第一小学,是本镇弱校之一。从2008年起,学校通过一系列改革实践取得喜人成绩,先后被评为“全国优秀家长学校实验学校”、“广东省教育综合改革试点学校”、“佛山市首批教育科研示范学校”,并荣获“广东省教育创新成果二等奖”、“佛山市德育创新成果特等奖”和“南海区特色学校创建竞争第三名”等佳绩,出版了《树本教育》等多本专著,《人民教育》曾两次对该校作了专题报道。其主要亮点呈现为。     

2017年广东省中考历史卷分析

历史科命题根据教育部颁布的《全日制教育历史学科新课程标准》和广东省教育研究院编印的《广东省2017年初中毕业生历史学科学业考试大纲》的要求,体现新课程的评价理念和教材改革的路线方向,突出考查学生历史学科核心素养的提升,体现了基础教育课程、教材改革的最新变化。     

选择和确立新的高教运行机制

八十年代,广东省是我国综合改革试验区,高等教育已列入综合改革试验范围。跨入九十年代之后,广东深化高教改革应选择什么途径和采取什么对策,为全省人民所关注。教育界的领导和专家都在     

广东省研究生创业教育模式的运行与构建

研究生创业教育模式的有效构建对于缓解当前的就业形势,推动高校教育模式改革有着重要的作用。本文通过对广东省内代表性高校研究生创业教育模式的对比,分析了广东省研究生创业教育模式存在的问题及原因,提出了构建研究生创业教育模式的几点思考。     

《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题—《网络环境下学科课程整合的研究》实施方案

一、课题研究的背景 广州市东山区素有文化区的美誉,文化底蕴深厚,优质教育资源丰富,教育基础厚实,具有发展教育事业的良好地缘优势和人文条件.区内基础教育体系中有中学22所,小学45所.2002年以来,东山区先后被确认为广东省基础教育课程改革实验区、广东省教育强区、广东省信息化示范单位、国家教育部"教育管理信息化标准"应用示范区.     

观澜中学:打造“乐学致用、学用相长”的科技教育特色

我校秉承"崇文励教、育人兴邦"的校训,坚持"以人为本,为学生终生发展奠基"的办学理念,积极实践"特色立校、特色兴校"的发展之路,社会声誉不断提升,谱写了学校办学历史上浓墨重彩的一笔。我校先后被评为"中国特色教育示范基地""国家环保教育示范基地""广东省一级学校""广东省绿色学校""广东省现代教育技术试验学校""广东省普通高中教学水平优秀学校"。倡     

联系现实,触及难点 加强爱国主义教育的实效性——纪念鸦片战争150周年青少年爱国主义教育研讨会侧记

9月18日至21日,中国教育学会、广东省教育学会、广东省教育促进会、东莞市教育委员会在广东省东莞市虎门镇联合召开了“纪念鸦片战争150周年青少年爱国主义教育研讨会”。中国教育学会、广东省教育厅有关领导同志以及全国各地的教育、科研、新闻工作者参加了这次会议。研讨会根据马克思主义基本理论和开放改革时期的客观现实,就当前开展爱国主义教育的意义、作用、任务及存在问题进行了较广泛深入的研讨。与会者一致认为,只有联系现实,触及难点,才能加强爱国主义教育的实效性。     

广东启动教育综合改革试点探索学前教育政府买单

广东教育将迎来变革时代!记者日前从广东省教育工委与广东省教育厅下发的《广东省教育综合改革试点总体方案》（下称“方案”）中获悉,广东将从今年起,在全省范围内分区域、有步骤地开展教育综合改革试点工作,重点在办学体制、管理体制、培养体制、保障机制等方面进行全方位的改革。     

试论构筑中等卫生职业学校综合课程

本文在阐述综合课程内涵的基础上,结合广东省湛江卫生学校综合课程试验方案的研究,提出了中等卫生职业学校综合课程改革试验的思路和建议。