市场经济下的职业教育体制改革

一随着社会主义市场经济体制的建立,职业教育的体制创新和运行机制转变是当前职业教育发展的阶段性特征。劳动力市场和培训市场从教育外部和内部给职业教育带来的影响,正在教育资源配置等方面发挥着愈来愈明显的作用。１９９７年在职业教育总经费中,财政性经费已降到７...     

谈市场经济条件下的职业教育

本文论述了在社会主义市场经济条件下，从事职业技术教育的院校求生存、谋发展的策略。提出职前教育培训，要着重技术训练和实践能力的培养；岗位培训要求实、求新、求效率。要做好职业教育的“售后服务”，以创出名牌。     

市场经济下职业教育观的偏移

职教滑坡的原因是复杂的,它固然有职业教育内部出现诸多矛盾的内因,但就外因而言,社会大环境的变化,市场经济条件下各种“热”潮对职业教育也产生了前所未有的冲击,从而使不少人对职业教育的认识在一些根本方面发生了偏移。     

浅谈市场经济背景下的职业教育

职业教育,是一种与职业活动紧密联系的教育活动,它以就业为导向,具有鲜明的职业属性。在市场经济的影响下,职业教育主要强调应用技术与职业技术的实用性。     

如何理解市场经济体制下的职业教育

近来职业教育如何适应和服务于社会主义市场经济,成为最热门的话题,可谓是观点纷呈。但在讨论中出现一个值得注意的问题,就是有人往往把在市场经济体制下如何办职业教育,和在市场交换活动中职业教育机构的角色混淆起来。这个问题如不分清,弄不好会把办教育变成了开“学店”,就要走到邪路上去了。对此想谈一点个人的意见。     

市场经济条件下发展职业教育的新视角

现为安徽中华职业教育社顾问的柏守逊同志，对中华职业教育社及本刊的工作一直十分关心和支持。他虽于去年３月从安徽省教委副主任的岗位上“退役”了，但仍致力于对职业教育的研究。最近，他在给本刊编辑部的信中说：“中陶会要召开《陶行知职教理论研讨会》，约我写稿，不得不读读陶书。我发现老夫子的文章还是中华职业教育社给“逼”出来的，并发表在《教育与职业》杂志上。由此可见陶行知与职教社的渊源关系。现将文稿寄上一份……”其文稿的题目是《生利主义职业教育与社会主义市场经济———刍议陶行知的职业教育理论》。我们感到此文写得很好，内容也很丰富。由于版面所限，我们仅选此文的第三部分刊发于下。柏守逊同志在信中还说：我认为职业教育到了战略调整的时候，不能只看到成绩而津津乐道，许多问题是要扎扎实实解决的，要从一个更高的层面上来看职教发展，能拿出一些大的举措。为此，大家共同呼吁，形成共识，那就好了……”这段话说得多好啊！我们真诚地希望广大职教工作者都能从“科教兴国”、“可持续发展”的战略高度认识自身工作的重大意义，并在各自的工作岗位上，扎扎实实地为发展职教呼吁，为发展职教实干，为发展职教献计，以共创我国职业教育的辉煌。     

浅议市场经济下的税负转嫁

在市场济济运行中，税负转嫁不只是一个纯粹的理论问题，它还是一个影响经济的重要因素，并也受制于某些经济的和税制的因素。本文从分析经济因素对税负转嫁的影响入手，揭示税负转嫁可能对市场经济运行产生的社会效应。     

浅议市场经济条件下的成本

本文以市场经济为前提,阐述了在市场经济的新形势下,应对成本有新的认识,在扩大成本的内涵和外延的同时,实事求是地改革成本核算。     

关于市场经济条件下发展职业教育的探讨

近年来，我国的职业教育有了长足的发展，无论从办学规模上，或是办学质量上都有了质的变化。这种质的变化，是我国教育领域内发生的一次深刻的变革，它有力地推动了我国教育体制改革和人才培养模式的改革，强有力地促进了社会进步和社会生产力的发展。职业教育的发展前景十分乐观。当前职业教育体制正由计划经济模式向市场经济模式转变，职业教育的发展正处在一个崭新的历史阶段，在市场经济条件下，如何发展职业教育始终是人们关注的话题。笔者愿就职业教育话题提出一些粗浅的见解。职业教育的发展必须遵循市场经济发展的规律在计划经济时…     

市场经济条件下职业教育发展的理性思考

市场经济，是指主要依靠市场机制实现资源优化配置的经济形式和经济体制。１９７８年以后，我国开始了经济体制转轨的过程。到１９９７年，国民经济的市场化程度已明显提高，市场化总体水平已达到５０％左右。但是，我国的市场化进程还远没有完结。１９９７年，要素市场化程度只有３６．６％，政府行为适应市场化需要的程度也只有３６．６％。因此，我国的经济体制还需要进一步改革和完善。根据中央和国务院的部署，２０００年初步建立社会主义市场经济体制；２０１０年建立比较完善的社会主义市场经济体制。经济体制改革将是一个长期和艰巨…     

谈市场经济条件下温州职业教育的发展

在“职业教育与培训创新工程”规划指导下，根据温州市场经济特点，结合温州模式下大型企业转型与中小型企业发展的人力资本需求，推动温州职业教育体系改革与发展，形成以公办职业教育为主，民办职业教育为补充，由政府牵头、行业职校参与的职业培训超市。     

浅谈社会主义市场经济条件下职业教育的运行机制

在实现经济体制由计划经济向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式从粗放型向集约型转变的历史过程中,职业教育迎来了新的发展机遇,同时也面临着新的历史性的挑战。如何抓住机遇,加快职业教育的改革和发展,是我们面临的一项首要任务。本文就职业学校存在的问题和职业教育运行机制的建立谈一些粗浅的看法。     

社会主义市场经济下高校改革浅议

社会主义市场经济下高校改革浅议广西财政专科学校黄北钰解放后的几十年，我国高教体制是从属于计划经济体制建立起来并运作的，从招生到毕业分配，从人员流动到经费开支，无一不在国家统一计划下进行。这一体制，对确保重点大学的发展，保证国有经济更易于得到各种人才，...     

市场经济条件下高校干部素质浅议

素质,是指一个人思想、作风、能力、品行的基本构成状况。不同历史时期,素质构成的内涵不完全相同。当前,在建立和完善社会主义市场经济体制过程中,由于市场经济自身的规律和特点,决定了人的素质与以往计划经济相比,既有某些联系又存在着较为明显的不同。本文仅就市场经济条件下高校干部素质谈点粗浅看法。     

市场经济条件下税收筹划浅议

文章在论述税收筹划的含义和特征的基础上,讨论了研究税收筹划的意义及在我国的发展前景,提出了实施税收筹划的途径和策略。     

浅议市场经济条件下学生德育教育

社会主义市场经济的建立对学生思想品德影响既有有利的一面,又有不利的因素。新形势下思想品德教育的策略方法应进行相应的调整和定位,以适应发展变化了的形势需要,提高思想品德教育效果。     

市场经济条件下大学生法制教育浅议

新形势下,大学生犯罪已经成为一个令人关注的社会问题,加强大学生法制教育,增强大学生法律意识,预防和控制大学生犯罪已迫在眉睫。     

浅议市场经济条件下的中小学德育工作

十一届三中全会以来，我国的经济体制经历了一个由计划经济向社会主义市场经济转化的巨大变革。中小学生的思想，也在市场经济大潮的冲击下发生着变化，市场经济给中小学德育工作既带来了喜，也带来了忧。市场经济促进了我国经济的繁荣、人民生活水平的提高，为学校德育提供了物质条件；市场经济促进了我国同国际间的经济交流和文化交流。开放的社会环境和多样化的文化环境为学校德育提供了广阔的德育场所、多种德育渠道、多变的德育形式和方法；市场经济的平等性、竞争性及优胜劣汰的特征激起了学生自立、平等、竞争、创新和开拓进取的精神…