高校计算机公共选修课教学刍议

文章在对高等院校计算机公共选修课的开设现状进行了深入调查的基础上,揭示了其存在的实际教学矛盾,即学生在选课阶段和选修课程学习期间对计算机学习的积极性有着严重反差.一方面是学生选报计算机课程期间对计算机学习的高度热情,另一方面是在实际学习计算机选修课程期间的出勤率、学习积极性和学习效果都不太令人满意.文章分析了该矛盾存在的深层次原因,并提出了解决问题的思路和方法.     

高等院校本科生公共选修课教学改革探索

公共选修课是本科生人才培养方案中课程体系的重要组成部分,是实施通识教育的主要途径。结合承担本科生公共选修课的教学经历,可以深入分析公共选修课教学中存在的突出问题,总结在提升公共选修课教学效果方面的改革探索实践,包括精选课程内容、丰富解的方法、引入实践环节、畅通师生交流机制等,为本科生及研究生公共选修课程教学效果改良提供有益借鉴。     

以创新创业能力培养为核心的计算机类公共选修课课程教学改革

本文通过对当前形势下大学生创新创业所面临的普遍问题及目前高校计算机类公共选修课开设过程中存在的问题进行分析,提出通过对计算机类公共选修课的教学改革,加强大学生的计算机应用技能的提高,同时加强学生对"互联网+"创业模式的认识及应用能力的培养。     

并校后公共选修课的管理与改革

浙江大学于 1 998年开始进行并校改革试点 ,这为学科交叉发展和教学管理体制改革提供了机遇 ,同时也对全校性公共选修课的教学管理提出了挑战。本文介绍本校公共选修课(以下简称公选课 )改革所遇到的问题和改革实践。一、并校初期校公选课状况并校后 ,全校共有学院 2 2个 ,其中承担教学任务的有 2 0个 ,它们不同程度地承担有公选课的教学任务 ,公选课均出自这些学院的 56个系以及计算中心、校园网中心等部门。学校大、校区多、教师多、学生多 ,都增加了教学管理的难度。旧的教学体制对校公选课影响尤其严重 ,教学管理的各个环节都面临困难。…     

文山学院公共体育选修课调研

文山学院公共体育课改革已经四年时间。调研发现,通过改革学生的身体素质、对上好体育课价值观、学习态度等都有了可喜的变化;但是从中也暴露出了一些问题,其原因是学校体育场地不足、教师专业受限、开始项目少和组织选修课难度较大有关。     

公共选修课实验教学的探索与实践

公共选修课的开设是为培养学生宽阔的视野、独立思考意识、交叉学科的感知等目的而设置。在公共选修课中设立实验环节,不仅能激发学生学习兴趣,加深学生对课程的理解,同时也对培养学生的实践能力和创新能力起到了积极的作用。在公共选修课实验教学中,不仅教学内容和方法上做到了多元化,同时实验室资源也得到了有效利用,是实验室开放的又一途径。通过近年来的实践证明,实验教学进入公共选修课,可拓展高校学生知识面和感知认识,提高学生跨学科思维方式和科研能力的培养。     

Moodle在高校公共选修课教学改革中的应用

本文针对高校公共选修课中存在的问题,阐述了Moodle在公共选修课教学改革中的六个方面的应用,克服了公共选修课在选课方法、教学模式、教学内容的组织、集体备课、教学方法、评价等方面存在的问题。     

Moodle在高校公共选修课教学改革中的应用

本文针对高校公共选修课中存在的问题,阐述了Moodle在公共选修课教学改革中的六个方面的应用,克服了公共选修课在选课方法、教学模式、教学内容的组织、集体备课、教学方法、评价等方面存在的问题。     

计算机组装与维护选修课的课改探索

本文系统地介绍了中职学校计算机组装与维护选修课课程建设的经验、思想和方法;总结了课程的教学内容设计;引入了"探究式"教学模式,积极倡导行为引导教学法;重视教学手段的改善,大力加强实训教学环节,取得了良好的教学效果。     

公共选修课《太阳能的利用》教学改革探索

对公共选修课《太阳能的利用》课程教学方法进行深入研究，提出一些切实可行的培养学生创新意识、研究性学习、提高动手能力以及相应的考试制度改革的措施。     

高校按摩公共选修课教学实践与探索

按摩公共选修课已成为高校学生选修的热门课程。在实践教学过程中发现：课程建设滞后、教学方法陈旧、教学管理缺乏规范等问题严重影响其教学质量。对高校按摩公共选修课教学实践进行深入研究并提出合理化建议,是提高高校按摩公共选修课教学质量之关键。     

高校公共选修课混合式教学改革的实施路径

高校公共选修课的传统教学模式存在诸多弊端,已有的线上教学模式也未能取得理想的效果。高校公共选修课的混合式教学改革,应基于公共选修课的课程性质和学生的心理基础,改革传统课堂授课方式和评价考核方式,采用线下教学为主、线上教学为辅的教学模式,教学过程中有效利用在线教学平台,切实提升课程教学质效。     

高校计算机公共课程教学改革探索

文章论述了当前高等学校计算机公共课程的教学任务及现状,强调高校计算机公共课程教学改革的必要性,并提出教学改革思路和措施,总结了课程教学改革的效果,以期为该门课程的教学改革提供借鉴的方向。     

高校公共选修课参与式教学模式的探索与实践

针对目前高校公共选修课程教学中存在的问题,探索“以学生为主体,以活动为内容,以参与为中介,以发展为目标”的参与式教学模式,并将这一教学模式应用于公共选修课程教学中,以激发学生学习兴趣,培养学生综合素质。     

探索应用型本科公共选修课的设置——北京城市学院公共选修课设置调研

本文通过网络调查以及对调查数据的分析,进一步研究北京城市学院公共选修课的设置目的、课程模块及课程内容要求等,剖析应用型本科教育人才培养目标内涵,着重分析应用型人才的公共能力,提出通过设置公共选修课培养应用型人才的公共能力,结合学校定位和特色发展方向等途径来设置公共选修课的课程体系等建议.     

大学生营养与美容公共选修课的教学改革与实践

基于大学生面临的营养学知识缺乏、饮食行为不良等问题,并结合大学生青年群体对自身健美的强烈追求,营养与美容已逐渐成为工科院校公选课程体系的一门重课程。在教育转型发展新形势下,针对学生营养学背景知识参差不齐,课程内容设置不合理等问题,从教学内容、教学手段、考核方式等方面对营养与美容课程教学体系改革进行初步探索,以期引导学生科学地看待膳食、营养与美容保健的关系,培养学生健康的饮食习惯,以营养促进美容的健康意识。