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工程材料课程是工科院校机械类专业学生的一门十分重要的专业基础课.结合我校机械类学生专业特点及工程材料课程开设现状,对教学内容、教学方法及实践性教学环节,进行了教学改革的初步探索. 相似文献
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本文以机械制图课程教学为例,对我校机械类学生的机械制图课程进行教学改革。从机械制图课程的教学内容、教学方法等环节上进行了改革、探索和研究。实践表明,机械制图课程教学改革对培养机械类专业应用型人才有重要的作用。 相似文献
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《机械原理》课程作为机械类专业中一门重要的技术基础课,主要讲述机械的基本组成和运动情况。学过这门课以后,学生应该能对现有机械的组成和运动情况进行分析,也应该具有运用所学知识,组合新的机构及创造出新产品的能力。因此,《机械原理》课程在培养学生综合设计能力的过程中,承担着培养学生机械系统方案创新设计能力的任务,在机械设计系列课程体系中占有十分重要的地位。 相似文献
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机械原理是机械类专业的主干课程,对学生将来从事机械设计和机械制造具有重要的理论指导意义和实践意义。为切实提高机械原理课程教学质量,笔者结合自身多年的教学实践,对目前机械原理课程教学过程中存在的主要问题展开分析,进而提出机械原理课程教学改革的具体策略,以期培养和锻炼学生的动手操作能力、分析解决问题能力和创新能力,为更好的对接岗位工作夯实基础。 相似文献
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《机械原理》课程作为机械类专业中一门重要的技术基础课,主要讲述机械的基本组成和运动情况.学过这门课以后,学生应该能对现有机械的组成和运动情况进行分析,也应该具有运用所学知识,组合新的机构及创造出新产品的能力. 相似文献
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基于自动控制原理课程理论性和抽象性强、难度比较高的特点,提出以机械位移系统为典型实例,建立基于机械位移系统的项目式驱动教学改革。通过项目化实践提高学生对自动控制原理课程知识点的理解和把握,激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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文章通过探索CDIO工程教育理念在机械专业人才培养过程中的应用,形成了一套有效、可行的机械类学生高等工程素质教育的新模式。同时在教育观念更新、教学体系建立、课程建设、实践实验教学等方面开展了较深入的教学改革与实践工作。 相似文献
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本文基于我国经济飞速发展对高素质机械类人才需求的日益迫切及目前机械类专业学生培养的实际情况,阐述了机械类专业实践教学改革的必要性,提出了构建实践教学体系的新思路,从不同角度探究了机械类专业实践教学改革措施,包括“双师型”教师队伍建设,实践教学内容及方法的改进等。 相似文献
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鉴于目前市场紧缺技能型人才,必须大力加强对技能型人才的培养。在机械类专业中,《机械基础》是较为基础的课程,同时也是非常重要的课程。《机械基础》的涵盖面非常广泛,各种理论知识错综复杂,给学生的学习带来了一定的困扰,从而容易导致某些学生对机械的工作原理理解不透彻,并且很容易将概念性问题混淆。所以为了能够使学生对《机械基础》的理解更加容易,本文通过对《机械基础》教学的深入剖析,并且对现场实践在《机械基础》教学中的应用进行了详细的阐述,希望能够起到抛砖引玉的效果。 相似文献
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文章将项目驱动理念融入机械类专业课程教学改革中,提出基于项目驱动理念的教学改革方案,从引导学生、激励学生和带领学生三个方面将基于项目驱动的理念付诸课程教学改革实践,以提高学生的基础理论能力、实践能力及团队协作能力。 相似文献
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基于提升创新能力的机械原理课程教学法的改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了高等院校机械类专业机械原理课程教学中存在的问题,介绍了国内高校的教学研究成果.结合我校技术应用型本科的定位和我校生源文化课基础差异较大的特点,以提升大学生创新能力为抓手,提出"典型案例、诱导教学,重点分析、自学总结,注重应用"的机械原理课程教学法,结合机械原理课程的教学实践,积极探索应用型,创新型人才的培养途径. 相似文献
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提高学生的实践动手能力--《公差配合与技术测量》教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
如何根据职业教育的培养目标及当前机械类学生的就业岗位需要,提高学生对《公差配合与技术测量》课程的实践动手能力,是衡量课程教学效果的一个摘要依据。本文通过对课程安排的优化，实验课程的重视与改革，实训过程的强化等过程来实现以提高学生动手能力的教学改革目的。 相似文献
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《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程，掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力。文章针对高等职业技术教育的特点，在《机械设计基础》课程教学中，就如何培养高职学生职业技能，从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措施与设想，并就高职教学改革发表了自己的一点见解， 相似文献