欲穷千里目 更上一层楼——河北辛集中学图书馆工作回顾

辛集中学图书馆伴随着河北辛集中学走过了将近60年的风雨历程。辛中图书馆从无到有，从小到大，从旧到新，从原始的手工操作列现在的计算机管理，这一切倾注了学校领导和图书工作者的大量心血。学校领导一贯重视图书馆工作，在馆舍、设备、图书经费等方面都竭尽所能，加大投入，使辛中图书馆在设施建设、科学管理、     

中学图书馆的美化布置应体现文化与品味

近几年来,随着政府教育投入力度的加大,许多地方的中学图书馆不仅在馆舍、人员、购书经费等基本装备条件方面得到了保障。而且注重了馆内环境的美化与装饰,特别是一些新建馆及实力雄厚的示范性、寄宿制中学馆,各辟蹊径在图书馆装潢美化方面作了一些工作。有的用花草点缀,有的用雕塑、书画增辉。与过去相比,确实有“星月不同辉”的气象。但也有个别馆在装潢布置上品味趋于华丽,富     

谈中学图书馆现状与建设

人们总习惯将图书馆称之为"知识宝库"、"没有围墙的大学"。可是，中学图书馆并不像我们预料的那么乐观，存在的问题与困难挺多。主要表现在：1、经费不足，书刊人藏量下降由于学校的办学经费不足，购书经费总的来说比较短缺。图书馆经费不足与书刊价格不断大幅度上扬，形成明显反差，导致书刊入藏量连年大幅度下降，现存的图书资料日趋老化。2、馆舍条件设施较差八十年代以来，中学图书馆有了较大的改观，陆续有部分馆随着校舍的改善迁往新馆。但是中学图书馆建设发展不平衡。一般中学馆舍狭小简陋，设备陈旧，有的连馆舍都没有。至于计算机…     

改变中学图书馆工作者队伍的现状与设想

人类进入21世纪的时候,我国的中学图书馆也发生了可喜的变化。以福建省福州市为例,80％学校图书馆新建图书馆馆舍,增拨图书经费,生均图书已达到30册以上。图书馆管理也从无序而实现规范,从手工操作走向实现电脑化管理。中学图     

浙江省中学图书馆的现状和发展对策

1 中学图书馆的现状 近年来,浙江省中学图书馆事业建设取得了长足的发展,图书馆的状况得到不断改善。主要表现在以下几个方面:一是馆舍建设有了很大的发展。中学图书馆的馆舍面积不断扩大,环境质量得到改善。按《浙江省中小学图书馆(室)建设标准》规定,根据我们调查的结果显示,有不少中学图书馆拥有面积为1000平方米左右的独立馆舍,     

海南州图书馆事业存在的问题及对策

改革开放以来,我州的图书馆事业无论在馆舍数量、文献资源建设、服务手段和方式等方面都有了很大的发展。但是在管理、人员结构、思想认识等方面还存在着诸多问题。一、经费投入不稳定一定的事业经费是公共图书馆开展各项工作的物质基础,是办好图书馆的先决条件。从某种程度上讲,办馆经费投入的多少决定了办馆水平,也影响着管理水平。改革开放以来,我州图书馆事业有了长足的发展,除乡级地方外,都已建馆。80年代以来,各县图书馆建成了新馆.这些新馆的建成,使我州图书馆的形象大为改观,也奠定了办馆的基本条件。但从目前情况来看,普遍存在着办馆经费紧缺的问题。办馆经费直接制约着文献资源建设和读者服务工作的开展。我州图书馆的办馆经费扣除人员经费后,与对应服务的人口相比,是相当的少,这就限制了图书馆职能的发挥。在公共图书馆事业经费仍属于国家或地方财政拨款的今天,我     

浦东新区中小学图书馆的现状与发展目标

浦东新区中小学图书馆在各级教育行政部门的关心和重视下,近年来有了长足的进步。各类中学与完全小学已实现了校校建有图书馆。为了较全面地揭示浦东新区中小学图书馆的现状,我们于1995年12月和1996年10月先后2次对全区2003所中小学图书馆进行了调查与分析,旨在为进一步推动浦东新区中小学图书馆的发展提供较为科学的决策依据。1 调查结果与分析 2次调查均采取调查表法。1995年调查内容包括专业人员、藏书建设、馆舍设备和读者服务     

我校图书馆藏书建设浅议

图书馆藏书系指图书馆所收藏的各种出版物的总和,它是以该图书馆的类型、任务、读者对象和图书经费为依据,经过全面筹划、系统收集而逐步构成的既有广度又有深度的书刊文献资料的综合体.因此,不同性质、类型的图书馆、它的藏书是有区别的.但不论是那种性质和类型的图书馆、它的藏书都分为基本藏书、重点藏书和一般藏书三大部分.此外,就是同一性质、类型的图书馆,由于经办人员的学识水平和责任心、事业心;馆舍的大小与设备条件;经费的多少以及有关领导的重视程度的不同,其藏书状况也会产生差异.因此,如何在现有人力、物力、财力的基础上,建设好图书馆的藏书,这不仅仅是一个理论问题,而且是一个摆在任何一个图书馆面前的实际问题.     

谈中学图书馆的全面质量管理

全面质量管理最初是企业管理术语,50年代自先在日本开始实施,80年代以来,不仅在工业界得到普遍应用,政府部门、教育科研机构、大型图书馆也纷纷引进全面质量管理以迎接环境变化的挑战,并且取得了显著成效。 中学图书馆的全面质量管理指的是对图书馆工作的整个流程施行的科学管理,包括基础业务管理(文献信息的采编、编撰、保管、流通、参考咨询和读者辅导等)、整体形象管理(馆舍设备、人员素质     

天津市中学图书馆现状与思考

在对天津市116所中学图书馆问卷调查的基础上，就图书馆人员、藏书、经费、管理的统计数据，分析其中存在的问题，提出在思想意识、健全机制、加大投入、改变服务方式等方面的思考与建议。     

论高校图书馆与大学生素质教育

高校图书馆 ,应利用馆藏文献、馆舍及设备等 ,通过图书馆的管理、服务和组织活动参与素质教育工作。这种参与教育和管理服务在高校实施素质教育中起着十分重要的作用     

略论高校图书馆的改革

高校图书馆是高校图书情报资料的中心,也是直接为教学科研服务的学术性机构,它是高校办学的三大支柱之一。建国以来,我国高校图书事业得了长足的进展,人员素质、购书经费、馆舍面积、设备条件等有着不同程度的提高和改善,而且藏书的数量和质量都反映应出“多而精”的特点。然而,目前高校图书馆工作中还普遍存在着诸如职业道德问题,以及现代化技术应用问题等等。这些问题亟待解决,否则就不能充分发挥高校图书馆为教学和科研服务的职能,因此,改革势在必行。本文试就高校图书馆在体     

教师转岗到图书馆后如何提升专业素养

正一所出色的中小学的图书馆,除了必须具备明亮、宽敞、优雅的馆舍,先进的设备以及足够丰富的种类齐全的图书外,还必须具有一支责任心很强的富有爱心的懂行的工作人员,不然,再漂亮的馆舍、再先进的设备、再多的藏书都发挥不出它应有的作用。那么,转岗到普通高中图书馆的中小学教师如何提高自身的专业素养呢?在此笔者谈谈自己的体会。一、要以高度的责任心自觉地学习图书馆各项业务工作     

中学图书馆的科学管理

一、中学图书馆的藏书建设和读者工作的科学管理。 1.藏书建设的科学管理 中学图书馆由于其经费有限,有的图书馆有固定的经费,而有的尚没有固定的经费。这就要求中学图书馆在书刊采购中,要充分利用有限的资金,采取“种多册少”的原则,切实把握书刊的专业内容,学术价值,结合本单位需要,重视针对性,实用性,时效性,使有限的资金发挥最佳的经济效益。     

加强中小学图书馆建设 促进基础教育事业发展

中小学图书馆是学校教育的重要组成部分,与基础教育事业有着密不可分的联系,在基础教育中发挥着重要的作用。中小图书馆一定要加强领导,从经费、人员、设备等方面提供保证,以便其适应基础教育工作的需要,促进基础教育事业的均衡发展。     

从图书馆中专看职业教育的个性

近年来图书馆事业蓬勃发展,人们对图书馆事业的认识视野也在拓宽,其目标已经不仅是馆舍、设备、资料、层次、规模和布局了,而是进到了对人这个因素的关注,进到了对图书馆管理人员,尤其是大量的初、中级管理人员培养工作的重视,这不能不是一种具有战略意义的进步。     

积极开展以思想政治工作为核心的阅读教育

我们哈师专图书馆与兄弟院校图书馆相比,是条件相当差的一个图书馆,既没有独立馆舍,藏书量少,没有现代化设备,也没有从大学图书情报系毕业的专业人员。在这种情况下,如何发挥图书馆的两个职能作用,为教学科研服务,充分做青年大学生思想政治工作呢?我们是这样解决这个问题的: 首先,馆内统一思想认识,认识到不论现有条件如何,必须创造一切条件发挥两个职能作用,特别是要利用图书馆积极地去做好学生的思想政治工作,这是客观形势的需     

打造“以人为本”的阅读空间与创新服务——以南京大学金陵学院图书馆为例

通过文献调查和实地走访,总结归纳国内外高校图书馆馆舍空间现状,运用POE方法分析南京大学金陵学院图书馆馆舍空间与服务现状,对馆舍空间实施再造并提出图书馆持续性创新服务的思路.提出建设以人为中心的"个性化空间"是当前高校图书馆工作的特点.     

浅谈中学图书馆建设中的误区与改革措施

中学图书馆作为学校教育教学和科研的重要组成部分、学生的第二课堂,在学校素质教育中发挥了重要作用,特别是近几年学校通过“双基”达标验收和争创各级示范学校的活动,促进了图书馆的建设,中学图书馆从馆舍、藏书、设备到管理,服务内容都发生了很大变化,但对某些问题的认识还存在误区,影响着图书馆改革的深入发展。 一、藏书数量与藏书管理 在某些总结报告和检查评估的文件中,我们经常看到的是某某学校藏书多少多少万册,学生人均多少册,某类学校图书馆应达到学生人均多少册的具体指标等。平常的谈话     

浅谈中学图书馆建设中的误区与政革措施

中学图书馆作为学校教育教学和科研的重要组成部分、学生的第二课堂,在学校素质教育中发挥着重要作用,特别是近几年学校通过“双基”达标验收和争创各级示范学校的活动,促进了图书馆的建设,中学图书馆从馆舍、藏书、设备到管理,服务内容都发生了很大变化,但对某些问题的认识还存在误区,影响着图书馆改革的深入发展。 一、藏书数量与藏书管理 在某些总结报告和检查评估的文件中,我们经常看到的是某某学校藏书多少多少万册,学生人均多少册,某种学校图书馆应达到学生人均多少册的具体指标。平常的谈话中,一谈到图书馆,往往也只是说某某学校图书