科学发展 快速崛起 四川教育学院

四川教育学院十分重视校园文化建设,始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持马克思主义理论的指导地位,坚持党和国家的教育方针,坚持学习实践科学发展观,充分发挥各级党组织战斗堡垒和党员师生的先锋模范作用,把德育放在首位,坚持教学科研以教师为本,对学生培养教育以学生为本的理念。多年来,学院始终坚持在学生中开展思想政治理论课教育,爱国主义教育、国防教育、社会主义核心价值观教育、道德法制教育、社会主义理想信念教育,     

加强建设 注重创新 积极推进大学生思想政治教育工作

北京师范大学深入贯彻落实中央16号文件精神,以科学发展观为指导,始终坚持育人为本,把服务学生成长成才作为根本任务;始终坚持德育为先,用马克思主义中     

应用型本科高校大学生课外科技活动运行模式与途径

培养具有创新创业能力的应用型人才是当前本科高校转型发展关注的重要问题“。专业—课外活动—创新创业”三位一体的大学生课外科技运行培养模式是实现本科应用型转型人才培养的重要途径。该模式始终坚持以生为本的办学理念,以培养应用型创新人才为出发点,以专业人才培养为龙头,以创新创业为目标,以大学生课外科技活动为载体,从学生所学专业实际出发,培养应用型创新人才。     

以服务育人为中心加强高校后勤企业文化建设

一、高校后勤企业文化要始终坚持以服务育人为中心的根本宗旨(一)高校后勤服务的思想文化品位是培养学生综合素质的重要条件。高校后勤企业要全力打造以育人为本的后勤服务品牌。高校后勤企业必须始终坚持以人为本,一切为了学生,一切服务学生,坚持服务为本,一切为学生着想,促进人的全面发展。创造健康、     

封面人物简介

张福建,男,现为辽宁省沈阳市铁路实验中学校长,这些年来,他始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习践行科学发展观,坚持一切以学生为发展为本,以德育为核心,     

资源整合、品牌建设,以培养学生专业素质与创新能力为目标——独立学院学生工作有感

改革创新的学生工作就必须坚持以学生为本。以学生为本,就是要把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足学生日益增长的多方面合理要求。根据学生的不同个性特点,联动校—院—班三级学生工作体系,始终以学生个体为中心,以尊重人格为特点,以人的全面发展为目标,在规范化教育的基础上推行生活化、人性化的学生工作,张扬学生的个性,鼓励学生的自主和创造,培养学生热爱生活、积极向上的人生观、价值观,争取每一名学生都能够健康发展并走向成功。     

论坚持以学生为本的思想政治教育

以学生为本的理念应贯穿学校思想政治教育工作的始终。坚持以学生为本思想与思想政治教育的统一,会对学校的思想政治工作起促进作用。     

以德树人 以技为本 依法治校——江苏省泰州第二职业高级中学简介

江苏省泰州第二职业高级中学创办于1984年,长期以来,学校始终以改革发展为主旋律,坚持贯彻“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学方针,坚持“以德树人、以技为本、依法治校”的办学理念,办学业绩闻名遐迩。     

紧跟形势 开拓进取 努力开创学校思想政治工作新局面

长期以来,山南地区教育系统始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持育人为本、德育为先,以创建“和谐校园”、“文明校园”为主线,     

全面关怀个人成长,给力学生职业发展——华东师范大学探索学生就业工作新模式

华东师范大学大学生就业工作始终坚持服务于学校总体发展和人才培养的全局立场,坚持"以学生为本"的理念,以全面关怀学生个人成长、给力学生职业发展为目标,以文化的底气、创新的锐气、开拓的勇气、集体的默契,逐步构建出了一套具有华东师     

德育有规划 润物细无声

百年树人德先行。推进素质教育以来,莱芜市第十七中学始终坚持"育人为本、德育为先"的办学理念,全面规划学校的德育体系,以学生为主体,以活动为载体,以制度为规范,以评价为手段,坚持常规教育、系列教育、专题教育相结合,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,促进     

初中语文新课程实施中的说课探究

本校从2004年秋季开始实施初中语文新课程以来,我们语文老师立足校本教研,始终坚持以现代语文课改理念为指导,坚持"以人为本、以学生发展为本"的教学观,大胆对初中语文新课程实施中的说课进行实践与探究.     

让学生有一个创新的头脑——上海市向明初级中学剪影

上海市向明初级中学是创造教育实验基地。学校在科技教育活动中始终坚持“创造教育”理念,注重以学生为本,充分挖掘每个学生的个性和潜能。     

五年历程，五个坚持，五项体悟

2003年至2008年是江西省教育工会第六届委员会任期的五年。这五年。是省教育工会坚持地方总工会和产业工会相结合领导体制的五年,是坚持围绕工会工作方针、突出教育特点、创造性开展工作的五年,是充分调动全省基层工会工作积极性、创造性工作的五年。全省各级教育工会组织力行“五个坚持”：始终坚持以全省教育事业发展和院校改革与发展为中心,始终坚持以推进院校民主政治建设为重点,始终坚持以关注民生、维权帮扶为天职,始终坚持以打造品牌活动为工作特色,     

守常求变:朴实办教育

江苏省海安高级中学始终坚持以生为本、以师为键、以规为律、以民为天,循道树人,守常求变,朴朴实实办适性的教育、幸福的教育、守常的教育和人民满意的教育。     

中国共产党建立健全公共服务体系的百年实践与经验

建立健全公共服务体系是中国共产党保障和改善民生的重要途径.建党百年来,中国共产党始终代表最广大人民根本利益,努力建设并不断完善公共服务体系.党在建立健全公共服务体系方面取得的成就,得益于始终坚持党的全面领导、始终坚持以人民为中心、始终坚持理论联系实际、始终坚持统筹兼顾、始终坚持改革创新.     

论高校思想政治工作应坚持"以人为本"

高校大学生的思想政治教育工作要始终坚持“以人为本”的原则,就是要坚持以学生为本,贴近学生,了解学生,尊重学生的个性特征,营造良好的教育氛围,促进学生的全面发展。     

物流专业工学结合模式的思考与实践

宁夏交通学校物流专业自2004年开设以来，始终坚持以能力为本、以就业为导向，存校企合作、工学结合的人才培养模式上进行了探索与实践，取得了一些成绩和经验，     

以师为本兴建农村离退休教师公寓

樟树市坚持"科教兴市"战略,在全市上下形成了"党以兴教为先、政以重教为本、民以助教为荣"的氛围.特别是始终坚持以人为本、厚待教师,对全市教育工作者,尤其是在偏远山区默默奉献自己青春年华的农村教师,更是厚爱有加.     

浙江教育技术发展历程、经验和展望

浙江教育技术发展迄今已有百年历史,对浙江教育产生了深远影响。浙江教育技术人始终践行“为党育人、为国育才”的初心使命,始终坚持围绕大局,坚持改革创新,坚持开放合作,坚持立足需求,以“大气、严谨、专精、唯先”的核心理念,“用心、用情、用力”服务浙江教育。展望未来,浙江教育技术人将继续坚持育人为本,推动教育变革,推动协同创新,肩负起新时代赋予的重任,敢于担当,善于作为。