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1.
《金瓶梅》饮食的江南特色
谭兰芳
《湘南学院学报》
2008,29(6)
《金瓶梅》的作者应是南方人,其所描写的环境疑在杭州。魏子云先生认为:书中描写的饮食方面的内容,“大率都是江南人喜爱的风味”,对此观点十分赞同,并列举西门庆等家中的饮食种类及吃喝内容所反映出来的江南特色作为佐证。
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2.
那年·那面·那人
陈梓丹
《当代学生》
2011,(20):47-48
苏小年说,还是个孩子的时候,感觉记忆力好得不得了。可是后来发现,长大后,竟把年幼时的事忘了大半,也不知是为什么。当然,深埋于内心的记忆还是不会随着流年一起飘逝的……那年,苏小年尚年少,因年少而不能成为父母的尾巴。苏小年被寄养在外公外婆家里,而苏小年的父母,开始了他
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3.
“田野行歌”:开放式作文的设计与实践
田燕芳
《小学教学设计》
2013,(13):48-49
基本框架(一)概念内涵。"快乐星期四,江南踏歌行"是我校"田野行歌"式校本作文的主题。"江南"蕴含两层意思:一是取意于校名"江南实验学校",有"江南学子"之意;二是指广义上具有江南特色的田野风光的自然景观。"快乐星期四"是指将"田野行歌"纳入课程计划,列入课表,活动的时
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