镇海试行“幼儿教育券”

宁波市镇海区是浙江省首批“教育强县(区)”,在实现高标准普及九年义务教育后,提出了高标准普及高中段教育和高标准普及学前3年教育的“十五”教育事业发展目标。     

发展成人教育 提高劳动者素质

近年来,乡宁县委、县政府把发展成人教育、提高劳动者素质纳入全县经济发展的总体规划,作为促进全县经济腾飞的一项战略任务和重要途径来抓,有效地加快了全县向教育强县迈进的步伐。１９９７年该县经省政府评估验收已实现“两基”达标,青壮年非文盲率达到９９．６％。...     

双流县:创建西部教育强县

双流县在实施西部大开发战略中,制定了《全面推进素质教育,创建中国西部教育强县行动计划》.其主要任务是加快双流教育发展进程,加大教育改革力度,在数年内使全县教育大环境得到进一步改善,教育在全县的先导性、全局性、基础性地位得到巩固,进一步发挥教育拉动社会经济发展的重要作用,为实现双流经济“第二次跨越”提供更     

基础教育科学发展 创出品牌

近几年来,肥东县委、县政府深入实施“科教兴县”战略,全面促进全县教育事业又好又快地科学发展,实现了由教育大县向教育强县的历史性跨越。     

加大投入促发展注重内涵提质量坚定不移地实施“教育强县”战略

近年来,西吉县始终坚持教育优先发展战略,全力实现巩固提高“两基”成果、创建宁夏“教育强县”和基本普及高中阶段教育三大目标,全县教育事业实现了新的跨越。     

为教育现代化奠基

介休市是山西省综合实力十强县市和山西省25个扩权强县试点之一,为了保持教育与经济的和谐并进,增强经济发展的后劲,近年来,介休市委、市政府以建设高标准的义务教育标准化合格市为抓手,全力实施建设“教育强市”和“迈向现代化教育”的战略目标,促进了全市基础教育的均衡和谐发展和整体教育水平的提升。     

政府主导 教育奠基 科技插翅促进全县经济社会又好又快发展

近几年来,陵川县委、县政府坚持“经济腾飞靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育”的战略思想,把“科教兴县”作为强县富民的一项重要战略措施来抓,全面强化基础教育、职业教育和成人教育的统筹发展,大力促进教育、科技与经济发展的有机结合,全县经济社会发展呈现出良好的发展态势。     

河北省顺平县农村教育综合改革调查

顺平县以农村教育综合改革为切入点,紧紧围绕兴教富民强县这个主题,实施“科教兴农”、“三教统筹”战略,使经济建设逐步转到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来,初步形成了“教促富,富促教”,教育发展与经济发展良性循环的机制,推动了全县国民经济持续、快速、健康发展和社会各项事业的全面进步。     

教育信息网

去年以来,吉县在实施“党政教育一把手工程”中,大力开展教育创新,负重奋进,进一步推动了全县的教育改革与发展,措施得力,成效显著。他们的做法:一是党政合力,一把手率先垂范,推动教育同全县经济与社会协调发展。全县各级党委和政府特别是党政一把手形成了“一个共识”。做到了“四个不减”。建立了“五项制度”。“一个共识”是:只有实现教育强县,才能实现经济富县,抓好教育功在当代、利在千秋。“四个不减”是:无论任何时候重视     

双流争创西部教育强县

为使本县经济在新的百年中持续发展,双流县确立了“以人为本,教育第一”的发展战略.目前,全县召开教育工作会,学习落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,明确提出了争创我国西部地区教育强县、实现教育第二次飞跃的目标.     

解读绍兴越城教育的"文化基因"

越城区是绍兴市的中心城区,“十五”期间,越城区提前三年实现绍兴市“高标准普九”乡镇“满堂红”,浙江省教育强镇创建率100%;2004年成为浙江省教育强县(市、区),2005年成为绍兴市特色教育先进县(市、区),2006年1月,东湖镇成为第二批绍兴市“教育基本现代化”乡镇。     

教育大县向教育强县转变的思考

农村教育是为“三农”服务和建立和谐社会的基础工程。面对人口大县、教育大县和财政穷县的特殊情况。怎样发展我县教育事业？如何确定新思路、采取新举措做大做强我县教育？是我们必须回答的问题。通过一个月的专题调研，对我县教育发展的形势和任务有了进一步了解．我们认为渠县教育要发展，必须紧密围绕“深化改革、科学规范、创新机制、育才强县”的工作思路，通过全县的共同努力．实现教育大县向教育强县的转变。     

长治县:成教工作铸辉煌 大力发展成人教育 促进全县经济发展

长治县：成教工作铸辉煌大力发展成人教育促进全县经济发展□李汝信张道林宋爱旺改革开放以来,长治县委、县政府坚定不移地贯彻落实党的路线、方针、政策,坚持“发展是硬道理”的指导思想,全面实施了“科教兴县、富民强县”的战略决策,使全县经济呈现出持续、快速、健...     

苍溪县深化初中教育改革建设西部教育强县

苍溪是国家扶贫开发重点县。1999年基本实现普九后，立足贫困山区和苍溪教育发展实际，提出“打造优质教育，建设西部教育强县”的目标。在初中教育发展上，着力深化改革，改善办学条件，优化教育环境，全面提高质量，推动了全县基础教育上台阶。     

培育“四有”教师夯实教育内涵式发展根基

近年来,临西县紧紧围绕“建设教育强县”的目标,在基础建设上加大投资力度,学校环境和办学条件得到很大改善,为全县教育的进一步发展奠定了必要的硬件基础.随着人民群众对优质教育的不断追求,教育转向内涵式发展成为必然,而师资队伍又是实现内涵式发展的根基.2014年,习总书记提出新时代教师的“四有”标准.我们立足教育实际,围绕“学玉兰精神、做‘四有’好老师”主题教育活动,引导广大教师学楷模,正师德,提师能,塑造了“四有”教师的新形象,推动了全县教育的又好又快发展.     

深化改革 健全机制 推进“两基”高标准建设

近年来,新疆玛纳斯县把巩固提高“两基”成果,推进“两基”高标准建设作为教育工作重中之重来抓,紧紧围绕县委提出的“基础教育创强县,素质教育争一流,率先基本实现教育现代化”的目标,以基本建设为基础,以加快学校布局调整优化教育资源为突破口,以少数民族“普九”为重点,以建     

以“两升两降”为目标促进民勤教育大发展

为了进一步加快全县教育事业发展步伐,民勤县在未来几年,要按照“抓班子、带队伍、严管理、重质量、上台阶”的总体思路,实现教育教学质量大幅度提升、学校管理水平大幅度提升、安全责任事故持续下降、贫困学生上不起学的贫困面持续下降的“两升两降”目标,以改革创新的精神促进教育事业又好又快发展．努力创建全省教育强县。     

落实粉教重举 谱写教育磨新篇

我县是一个拥有近120万人口的大县，为把我县建成教育强县，近年来，我们坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻执行教育文件法规，全面落实教育重大举措，谱写了全县教育新篇。具体表现在以下七个方面：一是“两基”工作扎实开展。全县普及初等教育“四率”达到或超过国家标准，1996年全县小学适龄儿童入学率达99％，巩固率达98．8％，毕业率为97．6％，小学普及率达98．7％；小学毕业生升中率97％。扫盲工作按计划完成任务，全县累计扫除青壮年文盲2404人，非文盲率达印．7％，并高标准通过脱盲验收。二是幼儿教育和特殊教育事业稳…     

全面保障 科学统筹 强化管理 全面提升教育信息化水平

近年来,我县教育信息化工作紧扣“均衡、优质、和谐、特色”的发展理念,将创建省现代教育技术实验县建设工作作为惠民工程来抓,作为促进教育均衡发展、建设教育强县的头等大事来抓,以教育信息化建设为突破口,全面保障夯基础,科学统筹促均衡,深化服务推发展,全力打造现代教育技术强县,全面提升我县的教育品位,促进了全县教育事业又好又快发展。我县先后获得“湖南省农村中小学远程教育先进单位”、     

对加快平昌县工业园区建设的调查与思考

加快工业园区建设是实施工业强县、项目带动战略的重要举措。近几年来,平昌县委、县政府全面实施“工业兴县”战略,用工业园区的发展带动地方工业的快速发展,增强全县经济发展后劲,促进社会经济可持续发展。