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相似文献
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1.
科学发展观是人才工作的指南。坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。本文就坚持以人为本,做好新时期人才资源的开发和利用谈点认识。一、以人为本是科学发展观的本质和核心。党的十六届三中全会明确了科学发展观的内涵,印“坚持以人为本,树立全面、协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。“坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。  相似文献   

2.
李天安 《科协论坛》2006,21(8):21-23
在新世纪新阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从党和国家事业发展全局出发提出了科学发展观的重大战略思想。科学发展观深刻反映了我们党对发展问题的新认识,深刻回答了“为谁发展、靠谁发展、怎样发展”的重大问题,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,与毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,体现了“三个代表”的重要思想。科学发展观的本质是坚持“以人为本”,目标是实现人的全面发展。科学素质是人的全面发展的一个重要组成部分。  相似文献   

3.
科学发展观的本质是以人为本,内容是全面、协调、可持续发展,根本要求是统筹兼顾。科学发展观作为一种全新的发展理念,对于高校行政管理具有重要的指导意义。主要阐述如何以科学发展观指导高等学校的行政管理工作,强调要坚持以人为本、科学可持续发展,统揽全局的同时要突出中心工作,通过实践来落实科学发展观。  相似文献   

4.
在科学发展观中,以人为本的人主要指人民,即最广大人民群众;以人为本中的本就是根本,就是出发点、落脚点,就是最广大人民的根本利益。坚持以人为本,主要是指以人民或人民群众为本。以人为本是科学发展观的"核心",实现科学发展必须以人民群众为出发点,必须依托人民群众的主体性,必须充分发挥人民的首创精神,必须以造福人民为目的。在科学发展观中,以人为本同马克思主义关于人的本质观点、党执政为民的观点、建设生态文明的观点是辩证统一的。  相似文献   

5.
提出“让老百姓活得更有尊严”,是对“以人为本”的深化,是贯彻落实科学发展观的必然要求。以人为本,是科学发展观的核心,是科学发展观的出发点和归宿。人民的幸福和尊严,是其中的要义。  相似文献   

6.
试论以人为本与推进高校图书馆事业的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学发展观的核心是以人为本,高校图书馆坚持科学发展观就必须牢固树立以人为本的发展观念,从对员工实施情感管理、引入激励机制、导入职业生涯和对读者提供服务方面。本文阐述了运用以人为本的管理思想,推动高校图书馆建设的发展。  相似文献   

7.
随着经济社会发展和科学技术的进步,以人为本的学生管理将成为一种必然趋势,尤其是党的十七大报告提出"深入贯彻落实科学发展观",坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。在新形势下,高校学生管理工作应该贯彻实施科学发展观,树立以人为本的管理理念,并且从多方面入手,从而构建高校教育管理的新模式。  相似文献   

8.
王新琴 《今日科苑》2009,(20):13-13
作为一名党员,学习科学发展观显得尤为重要,我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观,它体现了马克思主义的方法论和世界观。通过一阶段的学习实践,对科学发展观的内涵有了更深层次的理解。落实科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本,作为一切工作的出发点和落脚点,始终把群众利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心群众安危冷暖,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。  相似文献   

9.
党的十七大报告提出,科学发展观的核心是以人为本,在科学发展观指导下,高校人事档案工作要树立"以人为本"的人性化管理理念,本文就如何在高校人事档案工作中做到以人为本展开讨论.  相似文献   

10.
科学发展观与构建和谐社会是我们党在新时期提出的伟大战略的两个方面,是合规律性与合目的性的统一。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。"以人为本"强调发展的为民性、全面性、协调性和可持续性。这就是社会主义和谐社会建设必须始终遵循的基本规律。坚持科学发展观,大力发展生产力是构建和谐社会的根本途径,民主法制、公平正义是构建和谐社会的重要保证。以人为本,促进人的全面发展是构建和谐社会的价值目标。人们创造历史的活动是合规律与合目的的统一。  相似文献   

11.
本文将科学发展观作为现代图书馆工作的指导思想,提出了图书馆落实科学发展观的本质核心是要树立"以人为本"的服务理念,构建"以人为本"的现代图书馆。  相似文献   

12.
高校档案工作在新的历史条件下如何体现档案的社会服务功能,坚持"以人为本",是科学发展观对高校档案工作提出的新要求,我们要按照科学发展观的要求去认识和对待档案工作,树立"以人为本"的科学发展观,提高档案的社会服务的意识,促进高校档案事业"全面、协调、可持续发展。"  相似文献   

13.
科学发展观的本质和核心是"以人为本"。因此,完整、准确地理解"以人为本"的科学内涵,正确、科学地贯彻"以人为本"的指导思想,是新时期思想政治实践工作的当务之急。  相似文献   

14.
陈艳萍 《今日科苑》2010,(10):124-124
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。2003年10月召开的中共十六届三中全会提出了科学发展观,并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。其理论核心是以人为本,有效协同“人与自然”的关系,正确处理“人与人”之间的关系。  相似文献   

15.
以人为本,全面、协调与可持续发展的科学发展观的提出更加凸现了科学技术的重大关键作用。要有效落实科学发展观必须按照科学发展观的基本原则和要求全面推进新一轮科技战略创新。基本要求是确立和坚持以人为本的科技发展目标与规范;促进科学技术系统的全面协调发展;实现科技自身的可持续发展。  相似文献   

16.
徐俊如 《科协论坛》2004,19(7):11-13
党的十六届三中全会根据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类明进步的新成果,站在历史和时代的高度,确立了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,进一步明确了新世纪新阶段我国要不要发展、为谁发展和怎样发展的重大问题,这是对社会主义现代化建设规律认识的升华,是我们党执政理念的新飞跃。  相似文献   

17.
姜静  郭飙 《内江科技》2009,30(7):4-4
科学发展观的提出是对人类社会发展认识的升华。它的实质和核心是以人为本,全面、协调、可持续的发展是科学发展观的基本要求,牢固树立和落实科学发展观,对于学校体育的发展具有重大而深远的意义。  相似文献   

18.
代兵  谢良明 《科教文汇》2009,(16):201-201
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。根据学习实践科学发展观、查摆问题和整改落实的阶段性要求,本文结合村委会的工作实际,分析了在发展和以人为本视角下的村委会工作,侧重的是问题查摆和整改落实方面的学习实践。  相似文献   

19.
以人为本,注重全面、协调和可持续发展的科学发展观是图书档案健康发展的必然选择。文章从科学发展观的内涵出发、指出只有以科学发展观为指导.才能推动图书档案事业向前发展。  相似文献   

20.
<正>科学发展观所倡导的发展,是全面、协调、可持续的发展,即又好又快的发展,而不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展。科技进步在落实科学发展观的过程中起着关键作用,以人为本,全面、协调与可持续发展的科学发展观对科技进步提出了必然要求。要有效落实科学发展观必须按照科学发展观的基本原则和要求全面推进具有独立、创新精神的科技发展体制建设,确立以人为本的科技发展目标和规范,促进科技系统全面协调发展,实现科技自身的可持续发展。  相似文献   

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