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吴德民 《湖南城市学院学报》1992,(6)
1 木材的干馏 按初中化学教材木材的干馏:P108图[3—2]所示进行实验,由于所用试管“2”的体积甚大,产生的水煤气与管内空气混和,水煤气的浓度增大甚小,放出的气体在尖端难以点燃,效果欠佳。如果改用小号试管又很难打两个孔。笔者在做这个实验时, 相似文献
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实验是化学科学赖以生存和发展的基础,同时实验也是化学教学中的重要组成部分。通过实验教学,不仅可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得实验知识和实验技能,还能培养学生良好的科学精神及科学素养。因此必须优化教学设计,改进实验方案,使实验教学与探究学习融合起来,充分发挥实验的探究功能,在保证实验效果的前提下,达到直观、显明、省时、准确、安全、环保的目的。笔者对初中化学中的两个实验进行了改进和补充。 相似文献
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一、探究蜡烛燃烧产物的实验改进1.原实验存在的问题(1)教材中的实验需要一个冷而干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,需要的仪器多,且需做两次实验来探究蜡烛燃烧后的产物,耗时多。(2)学生较难把握用澄清石灰水润湿烧杯内壁的操作。表现在:澄清石灰水量少了 相似文献
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几个初中化学实验的改进河北正定六中(050800)邢建立一.二氧化锰对氯酸钾具有催化作用实验的改进初中化学课本“氧气的制法”一节,二氧化锰在氯酸钾分解制氧气起催化作用是通过三个实验得出结论的.在教学实际中,我觉得将这三个实验独立来做既费时间,对比性又... 相似文献
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初中化学几个实验的改进长阳土家族自治县教学研究室李德胜长阳土家族自治县宝塔中学刘雪芹(443500)为了实施初中九年义务制教育的教材,切实加强实验教学,培养师生实验动手操作能力,我们对新教材中的部分实验作了研究。现分述如下。实验(一)实验名称[实验3... 相似文献
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邹启海 《新课程导学(上)》2011,(4)
1.物质溶于水时热量变化演示实验的改进
用温度计来测量硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠溶于水时温度变化,这种方法缺乏直观性,不便于学生观察,在教学中,可以作如下改进,现象十分明显.
用玻璃纸制作3张边长为15cm的正方形,分别在2张上洒满水,将2只装有50mL水的烧杯放在上边,分别往烧杯中加入硝酸铵和氯化钠,一会儿教师拿起烧杯,学生可以看到加入硝酸铵的烧杯与玻璃纸因水结成冰而粘合在一起了,说明硝酸铵溶于水时要吸收热量,从而使溶液的温度降低;而加氯化钠的烧杯却无变化,说明氯化钠溶于水时温度变化不大;另取1张玻璃纸并铺满熔化的石蜡,立即将装有50mL水的烧杯放在上面,教师拿烧杯,学生可以看到玻璃纸和烧杯是粘在一起的,加入氢氧化钠同体后再拿起烧杯,学生可以清楚地看到石蜡受热熔化玻璃纸脱落,说明氢氧化钠同体溶于水时放出热量,使溶液的温度升高. 相似文献
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一、生石灰与水反应实验的改进
若按照教材第十单元内容采用分组实验.则生石灰很难买到,即使买到,用量也很大(煮熟1个鸡蛋要约1试剂瓶的生石灰).我选用了一个实验来代替:事先布置学生按小组收集干燥剂(食品中如雪米饼或波力海苔中的干燥剂最好)、鹌鹑蛋.每小组至少带4包干燥剂,2个生鹌鹑蛋.到课上分组实验时,每小组给1个250 mL烧杯和水就能完成实验. 相似文献
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(1)高中《生物》中的实验十一“DNA 的粗提取与鉴定”中所选取的实验材料是鸡血细胞。用鸡血细胞做实验材料进行实验操作,步骤繁琐,实验过程中较难观察到黏稠物出现,在析出 DNA 黏稠物时,很难估计加入蒸馏水的量。因此,为了避免出现上述问题,选用洋葱作实验材料,实验效果显著,具体方法如下:①称取50 g 洋葱,量取5 mL 洗洁精,配制0.015 相似文献
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张建合 《中小学实验与装备》2000,(4)
1 内能对外做功的实验1 1 器材准备塑料瓶一个 (10 0 0ml) ,温度计 ,自行车老庄 ,皮垫圈 ,两用气筒等。1 1 1 取 10 0 0ml左右洁净无色透明的塑料饮料瓶 ,在下部开一直径为 8mm的小孔A ,在上部开一直径为 12mm的小孔B。1 1 2 将自行车老庄套上皮垫圈后穿过小孔A ,用螺母上紧。1 1 3 从废弃喷雾器上取一空心塑料螺丝经简单处理 ,套上皮垫圈后穿过小孔B ,用螺母上紧。1 1 4 到化学实验室找一个 4号橡皮塞用打孔器在中间打一孔 ,插入一支酒精温度计 ,把饮料瓶口塞紧 ,其装置如图 1所示。图 11 2 实验步骤1 2 1 向饮料瓶内… 相似文献
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沪编高中生物新教材(上科版)中,增设了许多课堂演示实验,笔者在使用过程中,对《酵母菌酒精发酵》、《过氧化氢酶作用的高效性》两个实验进行了改进,收到了较好的效果。1对《酵母菌酒精发酵》实验的改进实验装置见附图。附图酵母菌酒精发酵的实验装置教材的实验方案是:“在1号、2号试管内各盛清水3mL,滴入指示剂0.1%BTB液少许,使水呈蓝绿色。取5%葡萄糖液10mL盛入大试管中,加鲜酵母液3mL,混合。再加稍许石蜡油,试管口加塞。水浴,温度保持在35~38℃。见有气泡逸出,用导管通入2号管溶液中。待若干分钟后,观察2号管溶液的… 相似文献
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对初一两个实验的改进重庆师专附属中学(632168)姜中相1.绿叶在光下制造淀粉的实验本实验通常采用黑纸片在饥饿一昼夜的盆栽天竺葵上,选定一个叶片部分遮光,然后移至阳光下数小时,再摘下该叶片放入酒精中隔水加热,脱掉叶绿素,滴上碘液,观察反应结果,但遮... 相似文献
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在光的双缝干涉教学中,通常用激光器作为光源,就可以得到清晰的干涉图样,但由于激光器的输出口是小圆孔,而不是狭缝,这样激光通过小孔射到双缝上在屏上得到的条纹太短,呈粗点状,且由内到外光强衰 相似文献
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一、演示简谐振动的图象在中学物理课程中用单摆演示简谐振动的图象。实验中用漏斗盛砂,以漏斗中漏出的砂描出图象。但实际上使用此装置存在着以下两个问题:第一,砂子漏出的速度不易控制,或者太快,或者太慢,或者断断续续,这与砂子的粗细、漏斗口的大小、实验装置的振动等因素有关;第二,砂子组成的图象不易固定,在老师举起木板时容易变形甚至完全破坏。本人作了如下改进:用50ml的注射器代替漏斗,用20ml红墨水代替细砂,用吸水性较强的长条纸或废报纸代替木板并备一堵出水口的小橡皮套,即可演示。为使注射器在摆 相似文献