亲吻土地

这里,是你最初的本源,也是你最后的依托。——题记在书上看过一幅漫画,一只刚刚破壳而出的小鸟,在“扑腾”飞了几下后,回头看见了自己的蛋壳,嘴里叽嚷着:“破玩意儿!”“破玩意儿”,如果蛋壳也有生命的话,听到这句话该会是多么痛心呀。它曾经付出了那么多,将自己的所有养分,所有的爱,都灌注在了     

那片土地，那些记忆

端木蕻良是东北流亡作家群的重要成员。这个创作群体包括了“九·一八”事变之后从东北流亡到上海及关内各地的一些青年作家,除了端木外,还有萧红、萧军、舒群、骆宾基、罗烽、白朗和李辉英等人。他们以集体的姿态出现在20世纪30年代中期,表现出了独特的群体思维和群体意识,给文坛带来了强烈的震撼。     

那片让我留恋的土地

坐在返航的飞机上，我默默地望着窗外的那片土地。那是一块让我留恋的土地，在这块土地上，我度过了15年来最快乐而又受益良多的14天……     

那片桃林

春天的清晨,外婆家的那片桃林又开花了。与往年一样,它绽开娇美的花朵,美丽的蝴蝶又围着它翩翩起舞。眼前的一切,打开了我记忆的闸门。从小我就生活在外婆家,每年桃花开和桃花落的时候,都是我最快乐的时     

沙漠中那一片绿洲

(配合四年级下册第18课《沙漠中的绿洲》)《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境改造与保护的课文。文章向我们具体介绍了阿联酋人民在白茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木,营造良好生存环境,建设美好家园的壮举。文章结构清晰,语言凝练,间接叙述与直接描写相结合,表现了阿联酋人民对美好生活的追求。     

守护那片盎然绿意

正近年来,襄阳市松鹤路小学以"育青莲般刚直守正、志趣高雅之人"为己任,走出了一条以"莲""爱莲""清廉"为一个完整文化传承的"莲·廉"德育特色之路。多彩活动中丰富"莲·廉"德育教学生"学会做人"是松鹤路小学德育工作的出发点和归宿。"德育在于活动",学校成立了德育活动工作专班,开展丰富多彩的德育活动,让学生获得丰富的道德成长体验。     

那片肥沃的土地——管窥古诗文的教育教学价值

古典诗歌、散文、词赋．是中华民族几千年灿烂文化的有力见证和传承。入选初中语文教材的古诗文更是其中的观止之作,这些古诗文就像流淌千年的清泉,穿过千年的歌声,一直无声的滋养了一代代华厦儿女,炎黄子孙。作为一名初中语文教师,我觉得这些脍炙人口的古诗文,更像一片肥沃的土地。     

谁给羲之万古名

一个皇帝死后被谥为武,其生前必是在战场上打出了威风。请看,汉武帝刘彻、魏武帝曹操、晋武帝司马炎,哪个不是战争中的风云人物?武,向来是与文相对的,且有互不相容之势。然而,从历史上诸多人物来看,武人也并非全是不通文墨的粗人。     

这片土地

这是一片祥和的土地,澄澈的湖面上方是一抹蓝,一曲天从人愿的诗调,一种宁静似海的安详。——题记那是一个盛夏,西安的上方仿佛燃烧着火,转向西南方30。角,在云南,人们却身着少数民族的彩衣穿梭在山水之间。明艳端庄的服饰衬出一派大气与祥和。特有的民俗有着淳朴的高贵,优雅而不显粗鄙。那是红土     

蝶语——乐曲《白蝶之舞》独白

飞来这世界的时候,我是什么颜色的呢?我想我原是一只彩蝶吧。身上有花朵的颜色,树木的颜色,海水的颜色,和阳光的颜色。扑闪着羽翼,我看到世界的美好:花朵树木的眼睫上沾着露珠,那是它们感恩的泪吗?     

吻新娘

WesternbrideshavebeenkissedaspartoftheweddingceremonysincethedaysoftheRomanEmpire穴罗马帝国雪.Amongengaged(订婚的)Romancouples熏thekisswasale鄄galbond(契约)熏thepubliccertifi鄄cationthattheunionhadtakenplacesymbolically(象征性的)鸦ifoneofthecontractingpartiesdiedbeforetheformalceremony熏thesurvivor(活着的人)couldkeeptheweddinggiftsif熏andonlyif熏thetwohadkissed.“Thesymbolicval鄄ueofthiskiss熏”NicolasPerellanotes熏“dependsuponthedeeplyrootedidea(根深蒂固的观念)ofthekissasavehiclefor(传达手…     

亲吻,来自何时?

Over time, the custom of kissing developed as a way for adults to express their love and affection for one another. The roots of this form of affection can be traced back to primitive times, when mothers fondled(爱抚) their children, much as mothers do today.     

在窄门内寻找永生——评余华《兄弟·下》

余华近作《兄弟.下》展现了底气不足的市场经济初期中国人生存的混乱与荒诞,以及与之伴生的人情伦理的污浊与悲凉。余华以笔为戈对当下社会的"正面强攻",一方面以独到的方式严肃拷问了纵欲所带来的时代畸形,另一方面却有破无立地放弃了对现代人精神出路的探索,后者也鉴照出余华对当下社会把握的某些不足。     

底层叙事的精神诉求——夏天敏《接吻长安街》的精神解构

夏天敏的《接吻长安街》,揭示了农民工曲折的求生之路和不屈的精神抗争,昭示着农民工终将走出农业文明,融入城市,成为未来城市主人的历史必然。     

神奇的土颗粒与土力学实验教学改革

基于土力学实验特点及教学现状的分析研究,重点探讨了目前实验内容设置和实验教学模式.针对其不足对土力学实验教学进行改革,包括更新实验内容,改革教学模式,以教学演示仪器及土颗粒神奇现象等方式吸引学生,从而提高了土力学实验教学水平,激发学生兴趣,培养了学生创新能力和科研素质.     

《土壤肥料学(土壤学部分)》课程教学体会

《土壤肥料学》是农业种植类专业的一门重要的基础课程,其教学内容包括土壤学和肥料学两个部分。其中,土壤学部分的学习是该课程学习的第一环节,对肥料学以及后期专业知识的学习起着至关重要的作用。因此,笔者基于该部分教学的重要性并结合近几年的教学实践,就理论教学和实验教学内容与方式如何结合以培养学生兴趣和培养实践能力等方面进行探讨,以期促进教学效果的进一步提升。     

生物质炭对土壤和土壤微生物影响的研究进展

由于生物质炭在土壤改良方面的优异表现,以及可实现资源的循环利用,近期成为生态学的研究热点。本文介绍生物质炭的特性,综述生物质炭对土壤物理性质、化学性质和持水能力等方面改良效果的研究进展,总结生物质炭对土壤微生物的影响机制,并对国内该领域的研究进行展望。     

容城农田土壤的速效磷养分状况及供磷能力

为给冬小麦高产提供合理施用磷肥的科学依据,采用田间试验法,以容城轻壤质潮土为研究对象,对农田土壤速效磷的养分状况及冬小麦田间试验进行分析,探讨了土壤的供肥能力。结果表明,容城土壤含磷水平较高,高、中水平占60%之多,但差异性较大,冬小麦土壤磷素贡献率高、中、低产田分别达到82.37%9、0.36%和84.82%,土壤的供磷能力分别为67.646、3.75和57.11kg/hm2,推算出了高、中、低产田冬小麦经济最佳施肥量分别为1191、11和109kg/hm2。     

土料分散特性试验研究

分散性土具有遇水分散流失的特性,容易造成堤坝等水利工程的破坏。采用双比重计、针孔、碎块、孔隙水可溶性阳离子和交换性钠离子百分比等5种试验方法,对宁夏某水电站大坝防渗土料分散性进行了研究分析,认为该防渗土料属于过渡性土。但是值得注意的是,4组土样的权重分析中分散性占的比重比较大,在设计中应注意当土样周围环境发生变化时（如河水水质）对土样分散性判别结果的影响。     

探讨土力学与基础工程课程教学

通过对土力学课程教学现状的思考，本阐述了对土力学课程教学内容、教学方法、教学等手段所进行一些改革实践。