改革开放促进经济特区体育腾飞

本文就经济特区体育迅速发展的5个方面及其原因进行了探索。体育迅速发展主要表现为:群众体育初步实现了由行政型向社会型的转变;群众体育、竞技体育迅速发展,水平不断提高;学校体育加快发展;体育经费来源实现了多元化的格局;经济特区体育与港澳、国外体育组织的友好交往扩大。     

畅通理论研究,促进体育腾飞(上)

1 体育实践中的飞跃和体育理论传统框框的突破 体育实践中的进步,以飞跃现象最为引人注目。像中国女子游泳队的崛起,中长跑领域中“马家军”的崛起,王妍夺得今年世界杯10公里竞走冠军等等。它们有一个共同的特点,就是突破了体育理论的传统框框。 “实践走在了理论的前面”,笼统地分析,可以这     

畅通理论研究,促进体育腾飞（下）

6 学术讨论和争论是体育理论发展的生命活力 对于一定的事物,人们把有关的认识,提炼和组织起来,便成为理论.人类的理论认识过程总是不断地发展着的,它的发展史,存在着两种具有不同特色的阶段:一种是由误解、曲解充斥舞台,逐渐归结到顺解的出现,这也就是前述的“第一种状态”;一种是由浅入深、由模糊到清楚,是顺解的深入发展阶段,     

体育腾飞 科技先导

2009年5月20日,国家体育总局在北京体育大学召开第29届奥运会科研攻关与科技服务总结表彰大会,全面总结第29届奥运会科研攻关与科技服务取得的经验,并为总局16个直属单位、25个社会各界单位颁发第29届奥运会科研攻关与科技服务组织奖和协作奖,为75个科研项目组、94名科技人员颁发第29届奥运会科研攻关与科技服务项目贡献奖和个人贡献奖.国家体育总局局长刘鹏、副局长段世杰出席会议并讲话.本刊将分期刊登.     

竞技体育腾飞三步曲

在中国政治、经济20年来进行的空前大变革中,竞技体育总像待哺的婴儿不能自立,由于至今仍负有为国争光的政治任务以及有庞大的行政阶层消耗着可观的国家经费,这一状况多年来很难从根本上加以改善、似乎那些发达国家的社会化、产业化的竞技体育体制在中国永远没有实现的机会,中国竞技体育的光明出路在哪里? 其实,搞竞技体育并不是非要有现在这么多投入才行,举重、女足、女垒也没有多少奖金、赞助、但成绩大多是世界一流的。竞技体育要自立自强的第一步是否可以把那些冲不出国门甚至冲不出亚洲的运动队伍通过拍卖、兼并,分流或自谋职业等形式排除在国家计划之外,让其自找出路或转变为体有产业呢?对冲出亚洲的运动队伍则加大投入,加强管理,此举不但不会削弱中国在奥运会上的成绩,反而会夺取更多的奖牌。第二步也就是根本性的改革,撤消各地方省市的专业运动队编制,让各项目运动队与大学或青少年体校合并为单项俱乐部,不靠政府养活而独立生存,把自身牢牢地扎根在社会和群众当中,既是普     

腾飞的澳门体育

澳门位于我国南部的珠江三角洲,面积约21平方公里函人口45万,其中约95%是华人,其余为葡萄牙人和其他国家人.1557年始用此名,它是欧洲人在远东登陆谋生的最早地区之一.根据1987年签署的《中葡联合声明》,澳门将于1998年12月20日回归中国,按照“一国两制”的原则成为澳门特别行政区,其现行社会体制和经济体制及生活方式均保持不变.1993年3月31日,第八届全国人民代表大会通过了澳门《基本法》.《基本法》规定,未来的澳门特区将享有高度自制,即独立的行政、立法、司法权《包括终审权》在一般人的印象中,澳门不过是一座赌城,其他不过是“陪衬”而已,事实上,澳门的体育也称得上多姿多     

领导重视 坚持改革 加速体育科技建设 促进体育事业腾飞

体育科技方面很多,领导重视,坚持改革,加速体育科技建设,特别是要加速体育科研的建设,是快速而有效地促进体育事业发展、体育事业腾飞的一个重要方面和关键性环节。在全国科技大会,特别是在昆明召开的全国体育科技大会以后,省体委领导重视了四个方面的建设,并取得了成效。一、重视了科研所的建设。浙江省体育科学研究所于1984年3月正式宣布成立,只有两岁零二个月的时间。这支与有36年发展的浙江体育相比是很不相称的,体育研究和建设大大落后于体育形势发展。为了改变这种局面,重视了     

高校休闲体育参与的现状与促进对策

通过采用问卷调查与数理统计法,对阜阳师范学院在校本科生休闲体育的参与状况进行调查。提出有关的建议,从而对中国高校体育和休闲产业的发展提供一定的参考意义。     

初中体育促进学生主动参与的教学策略浅议

在新课程改革的积极推进作用下,虽然传统的教育模式还有观念已经有所变化,但是广大的体育教师工作者在课堂实践过程中对于学生主动参与教学活动这一举措的认识还不够深入,这在一定程度上阻碍了学生进步的发展还有自主学习能力的提高,所以对该选题的研究具备一定的现实意义。     

促进社会参与 弘扬体育文化——广东省体育文化协会成立

随着体育事业的发展,体育文化也日益活跃,对推动社会文明进步产生积极的影响。江总书记在欢迎中国体育代表团,参加巴赛罗那奥运会凯旋归来的招待会上讲话指出:体育健儿们所发扬的振兴中华,为国增光的爱国主义影响很大,已成为中华民族宝贵精神财富,成为鼓舞全国各族人民和青年建设有中国特色社会主义的强大精神力量。江总书记的重要讲话是对体育健儿们的赞扬,同时,也是对体育文化产生出来的爱     

家庭教育与体育的腾飞

实现体育腾飞必须从娃娃抓起,关键是要努力动员我国城乡千家万户起来为培育体育后备人才做贡献,这就要求:继续转变观念、改革教育和训练体制、举办家庭运动会以及设立鼓励子女成才的家庭奖等等。     

家庭教育与体育的腾飞

<正> 体育人才后备力量是否雄厚,是衡量一个国家体育运动水平的重要标准。现在我国体育战线都预感到体育后备人才的不足,这个带有战略性的问题亟待解决。培养体育运动人才是一个系统工程,家庭有特殊的地位和作用。如何正确认识我国家庭状况和结构变化给体育人才带来的利弊,怎样动员千家万户为中国体育腾飞尽力,笔者想试就这两个问题作些探索。     

社会融入理论指导残疾人促进体育参与的理论探析

我国对残疾人体育参与问题越来越重视,研究对象也从残疾人竞技体育参与向残疾人大众体育参与、休闲体育参与、体育福利获得等方面过渡.现有相关研究主要集中于残疾人体育参与的现状和对策建议,理论分析较浅.本文以社会融入理论框架探讨残疾人休闲体育参与的理论模式,对社会融入进行理论回顾、概念界定,深度梳理残疾人社会融入的主体与客体理...     

体育参与促进流动人口社会融入的研究进展与展望

梳理和述评我国体育参与促进流动人口社会融入相关研究,结果发现：我国流动人口的研究主要集中在进城农民工、流动子女、流动老年人三个方面;体育活动通过发挥其本身社会参与性、社会包容性、社会学习型、社会组织性等功能,对流动人口的人际交往、身份认同、家庭和谐以及身心健康具有一定的促进作用。然而,我国对于体育参与促进流动人口社会融入还存在研究方法较为单一、研究对象未区分三者内部的差异性、研究内容不够深入等问题,这些问题都是未来这一研究领域将要面临和解决的问题。     

促进高中生参与体育锻炼的课外体育活动形式研究

从内在需求和外部环境两方面分析了高中生参与课外体育活动的必要性,并对部分高中学生参与课外体育活动的项目、时间以及频率进行了调查与分析,结合我校开展课外体育活动的实践经验,借鉴兄弟学校的优秀做法,提出从发挥体育教师特长,举办体育艺术节以及开发运动休闲项目几方面来丰富课外体育活动的形式,吸引学生积极地参加体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育思想。     

新课改背景下体育家庭作业促进家长参与体育课程实施的路径探究

家长是体育课程实施过程中难能可贵的主体,然而新课改背景下我国体育课程实施过程中家长却一直处在边缘化的境地,文章论述了体育家庭作业是家长参与体育课程实施的有效路径,并提出几点建议。     

激励多元发展 腾飞巴蜀体育

<正>重庆巴蜀中学秉承"公正诚朴"的校训,一直致力于培养全面发展的民族英才。自1933年建校以来,不论是"手脑并用"的教学原则,还是"以人为本"的核心思想,不管是"善为根、雅为骨、志为魂"的育人理念,还是"挖掘潜能,张扬个性"的培养特色,都指向了学生综合素质的发展。这些理念的贯彻施行是在为学生一生的幸福奠基,同时也取得了教育教学的座座丰碑:全国百强学校前五、全国现代教育技术实验学校、全国德育先进学校、全国田径项目传     

强化科技意识 实现体育腾飞

安徽省体育科技工作会议于1990年5月9日至11日在合肥召开。会议传达了全国体育科技工作会议精神,交流了我省开展体育科技工作的经验,讨论了省体委《关于加强全省体育科技工作的意见》,表彰了六个体育科技先进单位,十七名先进体育科技工作者和二项体育科研成果。省体委领导以及地市体委分管主任,优秀运动员训练中心、业余体校校长、各大专院校体育系负责同志、部分教练员共八十多人参加了会议。     

关注弱势群体的体育参与以促进全民健身运动的普及

自全民健身运动开展以来，我国大众体育的发展取得了一定的成绩，但与国外健身活动相比还存在一定的问题，主要表现为普及全民健身运动中对弱势群体体育参与的忽略。运用文献资料法、逻辑分析法对弱势群体进行客观定位，分析目前弱势群体参与全民健身的现状以及影响其参与率等社会问题，并提出有针对性的改革措施。     

基于数字媒体促进女性体育参与的健康干预系统综述

目的 探讨数字媒体对女性体育参与干预的影响。方法 采用主题检索2005年至今在中国知网、万方数据、维普、谷歌学术、Pub Med、Web of Science(WOS)、SPORTDiscus等中英文数据库文献共15篇,运用文献归纳法对所纳入文献信息进行提炼分析。结果 在纳入15项文献中有12项文献表明数字媒体对女性体育参与具有促进作用,1项研究表明干预无作用,2项干预效果不确定。结论 1）实验应该注意不同样本人群之间体育需求差异;2）采用更长更密集的干预时长和长期的随访追踪;3）有效的个性化反馈结合参与者主动参与协同配合;4）注意测试指标的选择,除了人口统计学和社会经济学数据外,合理选择直接和间接反映女性身体活动的知识、态度、体育参与水平的数据指标。