校园网站建设过程中存在的问题及解决对策

当前校园网站发展迅速,但不少校园网站的建设当中存在重硬件、轻软件、缺乏整体规划、安全性较差以及信息资源贡献存在问题等情况,不能够很好的为教学提供良好的服务[1]。因此,下文在总结归纳校园网站建设与应用过程中存在的问题基础上,对校园网站建设当中存在的问题提出加强校园网站建设与应用的解决对策。     

加强中小学校园安全文化建设的途径

加强校园安全文化建设的出发点是"平安取胜、群体参与和系统构建"。然而,当前中小学校园安全文化建设中还存在着诸如"重制度轻落实、重个别轻整体、重形式轻教育"等问题。树立安全观念、建立安全机制、加强安全教育是推进校园安全文化建设的重要途径。     

高校校园文化建设的反思与创新

校园化建设是高校培养人才不可缺少的重要手段,本分析了当前我国校园化建设中存在的诸如重学生主体,轻教师主体,重形式,轻内容等普遍问题,有针对性地提出较有新意的解决问题的建议。     

用发展的眼光看数字校园——访清华大学教育技术研究所韩锡斌博士

数字校园构建是高校信息化建设 的主要内容,我国高校数字校园建设 多始于校园网络的构建以及教育管理 信息系统的引入,在多年的实践中取 得了有目共睹的成绩,然而,在发展 中普遍还存在着重实践轻理论,重实 施轻规划,重硬件轻软件,重建设轻 应用,重技术系统轻组纵管理,重资 金投入轻效果评估等问题。同时很多 技术以外的影响因素,例如:管理模式、 管理规范,运行体制、文化特征、领导 因素、人员相关意识和技能等受到越来 越多的关注,本刊记者就与数字校园相 关的概念理解、理论探讨、实践发展、组 织体制等问题采访了清华大学教育技术 研究所韩锡斌博士。     

高职院校医学生人文素质教育模式研究

高职高专医学院校人文校园建设目前取得了显著成绩,大力推进了人文素质教育。但在人文校园建设过程中存在重形式轻内容、重过程轻目的的问题,学生被动参与,缺乏主动性,致使人文校园活动泛滥,更谈不上提高医学生的人文素质。因此,要不断更新思路,从人文校园环境、人文素质拓展课程、人文校园活动等三个重要方面进行改革,不断提高医学生的人文素质。     

关于高校和谐校园文化建设的思考

建设和谐的高校校园文化对于和谐校园建设、和谐社会文化的发展繁荣以及和谐社会的构建有着重要的现实意义。当前校园文化建设中存在重硬件轻软件、重科学轻人文、重继承轻创新、重自由轻规范等不和谐倾向,应从指导思想、工作原则和建设重点等方面,加强高校和谐校园文化建设。     

大学文化校园建设的理论探讨与体系构建

文化校园建设是回归大学文化本质,实现大学功能的必由之路.目前,我国很多大学还存在着重校园文化轻文化校园,重教学科研轻文化培育,重硬件建设轻软件发展的问题.开展大学文化校园建设的前提是创新顶层设计,核心是凝练大学精神,目标是培养合格人才,途径是选好主题载体,关键是从制度层面上制定文化校园建设的长远规划,以历史的眼光、现实的态度、刚性的要求、广泛的参与来进行长期推进,让文化之光普照大学校园.     

高校校园文化建设存在的问题及对策

当前高校校园文化建设存在重物质轻内涵、重知识轻思想、重制度轻落实、重校内轻社会等问题。可以围绕校风、教风、学风、机关作风等方面,加强校园精神文化建设,做到物质与内涵的双管齐下;通过提升思想政治理论教研水平和打造精品项目“两手抓”,将高校打造成思政建设高地,实现知识与思想的相辅相成;挖掘传统资源对接新型平台,在创新中实现传承;推进校内与校外开放合作,加强社会实践促进知行合一。     

校园网站建设现状调查与反思

随着“校校通”、“农村中小学现代远程教育”工程的推动,校园网已经成为了学校的必备设施。为了真实了解校园网站建设现状,分析校园网站建设中存在的问题,沈阳师范大学和辽宁省电化教育馆联合对辽宁省46所国家级“现代教育技术实验校”的校园网站建设情况进行了调查,通过分析其中存在的问题,为基础教育校园网站建设提供了有益的启示。     

浅谈建设高职院校网络文化提升软实力的主要策略

在网络文化背景下,高职校园网络文化建设的物质文化和精神文化存在重校内轻校外、重实体轻网络等方面的问题。高职院校网络文化建设面对来自学生的文化与学校的主流文化、社会各种文化形态之间的矛盾冲突,如何构建适应新形势的高等院校网络文化成为高职院校网络文化建设的重要问题。本文从高职院校网络文化建设中怎样加强社会主义核心价值观教育、以网络化方式构建高职院校网络文化、以校园网络文化创新来提高学生的软实力、深化网络教育理论与实践的探索等方面,对高职院校加强校园网络文化建设的管理进行了研究,提出了应对策略。     

新媒体时代大学生网络安全问题对策探讨

数字化校园信息平台的快速发展,在丰富现代化教育手段、提高学生学习兴趣的同时,也使当代大学生成为网络上最活跃的群体.校园网络安全问题亦日益突显,如何提高学生网络信息素养,增强学校网络文化安全,已成为迫切需要解决的问题.重点阐述了新媒体时代,大学生存在的网络安全问题并探讨了学校应该采取的相应对策.     

基于内容分析法的中小学校园网建设情况研究

通过内容分析法,以唐山地区20所中小学的校园网站为研究对象,从功能模块设置以及模块内容建设与应用方面进行了调查与分析,借以反映这些网站的建设与应用现状,对出现的问题进行了分析并提出了建议。     

新形势下做好艺术院校学生辅导员工作思路探究

辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生思想政治教育工作第一线的组织者和教育者,是大学生健康成长的指导者和引路人,在提高学生思想政治和科学文化素质、维护校园稳定、加强校园文化建设、培养学生创新实践能力等方面作用尤为重要。与综合类大学学生相比,艺术院校学生在思想观念、价值取向、行为方式等方面又有不同特点,因此,艺术院校学生辅导员工作必须以科学发展观为指导,立足实际,创新思路,改进方法,不断提高自身素质,努力探索出适合艺术类大学生思想政治教育工作的新模式。     

浅谈高校院系党组织在构建和谐校园中的作用

构建和谐校园是高校参与和谐社会建设的首要任务,高校院系的和谐是校园和谐的基础,因此,院系级党组织必须把和谐院系建设放在工作的突出位置,不断提高领导和谐院系建设的本领,为构建和谐院系提供坚强有力的政治保证,在构建社会主义和谐校园过程中发挥更重要的作用。     

对学校体育教学基本任务的再认识

运用文献资料法、逻辑推理方法、排除法,对学校体育教学的基本任务进行重新认识,得出学校体育教学的基本任务为：教授体育保健知识、教授运动技术、培养运动技能、培养学生对体育的兴趣和正确认识体育等。为体育教学工作重新回归到体育教学本质的基本任务上来提供理论参考。     

高职院校大型校园招聘会低签约率的分析与对策

当前高职院校毕业生就业压力不断增大,但大型校园招聘会却出现低签约率的现象。这与毕业生、用人单位、学校三方均有一定的关系。要提高高职院校大型校园招聘会签约率的成效,学校就要指导毕业生做好招聘会应聘的前期准备工作和邀请用人单位的各项工作,同时还要做好校园招聘会自身的宣传、组织、协调、服务工作。     

对话理论观照下的中学语文个性化阅读

阅读是人类搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美情趣的一种重要手段,也是终身学习的一种方式。但在中学语文教学活动中,学生是阅读主体的教学理念一直未得到有效重视。在新课改背景下,对话理论的基本观点对中学语文的个性化阅读有着重要的理论价值,应当引起广泛的关注。     

模因论与高职高专英语教学

模因是语言文化传递单位,它的核心是模仿。模因的生命周期可分为同化、记忆、表达、传输四个阶段。根据对模因复制传播方式的分析,可发现语言模因为外语教学提供了可供借鉴的理论依据和方法,启示我们重新反思我们的外语教学。教师在教学过程中应注重模因的选择与输入。     

职业学校学生非正式群体的问题分析

职业学校学生非正式群体的形成是多种因素综合作用的结果,其存在具有一定的合理性和不可替代性。但其在发挥积极作用的同时,也不可避免地产生一些负面影响。本文在分析职业学校学生非正式群体问题的基础上,结合其成因,从道德教育、强化非正式群体的服务功能、营造良好的校园文化氛围等方面提出教育对策。     

我国传统校园园林建设的历史沿革

传统校园的园林建设是我国古典园林建设的组成部分.校园作为教育的物化表现,传统校园园林的建设势必与我国古代教育事业的兴衰相同步.先秦时期,我国官学校园园林建设与私学校园园林建设逐步产生,作为园林的要素初具规模;经过秦汉—魏晋时期的进一步发展,官学校园园林将先秦时期的辟雍升华为标志性建筑,其建设几成定型,私学学堂的大量涌现则成为后世书院园林建设的先河;唐宋以降,我国传统校园园林建设逐步成熟,宋元明清数代沿用,直至近代西方校园建设理念的引入,开启了我国校园园林建设从传统向现代的转型之路.