信号SPD的选用

阐述了信号系统的防暂态过电压技术,各种防过电压元件的特性,结合各种防过电压元件特性对各信号系统的防护。     

浅谈电源SPD的选择与安装

当今,SPD技术毫无疑问是防雷工程中最重要的环节之一.关于SPD的选择和安装,相关国家标准及国际标准中都有相关指导性原则.本文拟就电源SPD的选择和安装,结合相关规范进行一些探讨.     

低压配电柜上SPD的选择与安装探讨

本文将简要阐释低压配电柜上SPD的选择与安装,结合相关原则做探讨.     

学生作文教学需要强化的三种能力

作文是"写"出来的,"写"的问题是作文教学中需要首先解决的关键问题.要让学生作文有情可抒,有理可讲,达到"能具体明确、文从字顺地表述"的目标,达到"下笔如有神"的境界,必须解决作文写什么和怎样写的问题.与此相关的是,作文教学要着力强化学生观察、思考、表达三种能力.     

何以成为名师——名师的三种专业基本功与强化策略

新形势下,名师需要打造自己的专业基本功才能适应社会的新需求,实现与学生核心素养培养需求的无缝对接。在专业化阅读中形成的学习力,朝向学习目标的设计力,孕育风格思想的写作力应该成为名师必备的三种专业基本功,强化名师的专业基本功需要让名师在情境中提升学习力,在实践中提升研究力,在对话中提升反思力,通过三个强化的策略精益教学的素养,淬炼教学风格。     

近代城市三种企业的发展概述

在中国近代城市社会经济发展中,最耀眼的亮点是资本主义机器大工业的出现和资本主义生产关系的成长与壮大,外资企业、官僚资本企业、民族资本企业三种经济形态依次出现,中国工业史上出现了第一次投资近代工业的高潮,这些工业除部分矿场外,基本集中在沿海沿江开埠城市中.工业的发展大大提高了城市商品生产能力,促进了城市与区域间商品交换的扩大,城市的基本性质亦由原来的消费中心向生产中心转化.     

培养学生的创造性思维要强化三种意识

创造性思维能力是创新的灵魂，是创造型人才的重要标志。而要培养学生的创造性思维能力，至少应注意强化三种意识。民主意识。民主、和谐的师生关系不仅是师生共同营造轻松愉快的课堂气氛的前提，而且是培养学生创新精神的条件。它可以激发师生双方的积极性和创造性，引发学生主动思考和热情探索的欲望。传统的师道尊严式和专制武断型的教学模式永远只是单向的注入，教师和课本一样，成了真理的化身，学生只能无条件地服从。这种教学模式不仅容易使学生产生疲惫的甚至逆反的心理，更严重的是学生的创造性思维将受到阻碍　和压抑。要改变这种…     

浅谈班级管理的几种方法

不断探索心理健康教育的可行性,营造一个健康的心理氛围环境,使学生保持稳定、乐观的情绪。轻松愉快地学习知识、提高能力有着重要意义。方法如下：1、强化学生的理想、道德、法纪意识;2、在学生中普及心理保健知识;3、努力创设学生心理健康发展的良好环境,让学生正确处理好人际关系;4、开展心理辅导活动。     

高中数学教学要强化三种能力

高中阶段学习数学,应该获得那些本领?这是大家十分关心的问题.笔者认为,抽象概括能力、数据处理能力和主动学习能力必不可少.     

道歉的三种方法

同学之间发生不愉快是难免的,为了不影响彼此关系,有必要采取道歉的方式化解矛盾,消除误会。然而,如何向人道歉呢?【案例】黄秋棠和肖风都是班干部,因为在工作中有分歧发生了争吵,黄秋棠出言不逊,当众指责对方无耻;肖风则说他无聊。从此二人反目,在班上影响很不好。后来,黄秋棠认识到自己的问题,想跟对方和解,便主动找肖风道歉:对不起,     

三种方法增强抒情

正古人云:感人心者,莫先乎情。"情"是文学作品的"根",也是学生写作的根基。然而,现在不少学生的作文缺少真挚的情感,缺乏现实的气息,难以写出触动人心灵的人或事。那么如何在行文中抒发情感,增强抒情性呢?     

三种方法减轻作业负担

人教版新课标语文教材,注重了语文的人文性,淡化了工具性,虽为教师的教学拓展了空间,但也向教师的作业设计和批改发起了挑战。例如,教材中需要学生掌握的知识很少以习题形式出现,而考试时从拼音到汉字,从句子到语段,题型灵活多变,这就给教师的作业设计和批改增加了难度。     

谈谈培养农村小学生说话能力的三种策略

提高农村小学生的说话水平迫在眉睫。本文从“创设情境，引发表达”、“开展训练，规范表达”和“多处着手。强化表达”三个方面来阐述培养农村小学生说话能力的策略。     

三种方法求高

[题目] 小明在计算一道除法题时，把除数54错写成了45．得到的商比正确的大18。求正确的商。     

加入WTO后高校学生政工干部应强化三种意识

如何应对加入WTO带来的机遇与挑战,目前已成为各行各业、各个领域悉心研究的问题.高校学生政工干部要在未来的思想政治教育与管理工作中高屋建瓴,有所作为,首要的是强化自身的政治意识、法律意识和服务意识.     

强度理论研究发展概述

1强度理论发展过程 1.1早期强度理论 早期的强度理论包括以下三个强度理论： 第一强度理论最大应力理论是关于材料在复杂应力下强度的理论。认为最大拉应力或最大压应力是决定材料强度的准则。该准则曾经被Lame（1795年、1870年）和Rankine（1820年、1872年）等科学家采用。最大应力理论只考虑了3个主应力σ1、σ2、σ3中的一个主应力σ1。     

词汇积累方法三种

词汇,是构成文章不可缺少的材料。词汇的贫乏,是造成阅读和表达障碍的重要原因。要想有效地提高阅读和表达能力,必须努力丰富自己的语言宝库。“瀚海不拒细流方能成其深,泰山不让微壤故能就其高。”所谓丰富自己的语言宝库,就是指在自己的头脑中尽可能地增大词汇信息的储量,积少成多,聚沙成塔,积之以勤,持之以恒,我们的语言感受力和语言表达力就一定会有相应的提高。那么,如何在教学中组织、引导学生大量积累词汇,为听、说、读、写奠定坚实的基础呢?一、手写刚学会的新词反复练习、运用,并定时复习一下,增加词汇量。第一次短时间识记,仅是良…     

批评的三种方法

作为教师,特别是班主任教师,免不了对学生进行批评.     

辨析三种抽样方法

一.简单随机抽样 一般地,设一个总体含有有限个个体,并记其个体数为N.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样.