思想政治课教学中如何培养学生的创新素质

人类进入21世纪，知识经济初见倪端，而且越来越成为社会经济发展的重要成分。知识经济是以不断创新的知识为主要基础，依靠新的发现、发明、研究和创新，是一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。因此，培养创新能力，提高劳动者的素质，是摆在我们面前的首要任务。     

思想政治课教学中学生创新人格的培养

创新人格是创新素质系统中最活跃、最具有决定意义的因素。因此，落实以创新教育以核心的素质教育，必须重视对学生创新人格的培养。思想政治课教学是学生人格培养的重要途径和核心课程，笔认为广大政治教师可从五方面入手培养学生的创新人格。     

初中思想政治课教学与学生创新思维能力的培养

随着我国的教育由传统的应试教育向现代的素质教育的转变,新课程改革正逐步深入。思想政治课的课堂教学也不能仅仅停留在传授知识的层面上。而应该向培养学生能力特别是培养学生的创造性思维能力的层面上发展,应该把着重点放在提高学生的思想道德素质上。然而这在以往的课堂教学过程中并没有现成的经验和既定的模式可以借签,     

谈思想政治课教学中对学生创新素质的培养

学习兴趣是创造能力发展的必要条件，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，它能吸引学生的注意力，驱使学生去积极思考、观察和研究。从实际情况看，学生对政治课感兴趣与否，将直接影响着其思维的积极性。如果教学总是老一套，教条条、背条条，“一言堂”式地灌输，只会使学生感到厌烦，丧失对思想政治课学习的兴趣，这样的教学由于没有发挥学生的主体作用，学生不能积极主动地参与教学过程，因而难以达到培养学生素质的目的。因此，教师在教学中首先应富有创新意识，设计形象生动的教学情景，激发学生强烈的探索欲望，     

思想政治课教学中学生分析能力的培养

今年浙江省中考社会政治学科的说明中明确指出,要考查五种能力：识记能力、理解能力、分析能力、运用能力、综合能力。在这些能力中,识记能力是基础,理解能力是关键,分析、综合能力是核心。为了培养学生的这些能力,尤其是分析问题解决问题的能力,笔者作了一些有益的探索,收到了一定的效果。 一、发挥课堂主渠道作用,打好培养分析能力的基础 传统观点认为,培养学生分析问题、解决问题的能力,重点在初三复习阶段,主要是通过大量的训练得到体现。因此,对课本的讲解不重视,对基础年级的教学抓得不紧,事实证明,能力的培养远远不是…     

高中思想政治课教学中如何培养学生的创新能力

现代社会是一个科技创新的时代．培养创新型人才是新世纪教育的主要目标。新课改顺应社会发展与教育形势的发展需求．将创新教育纳入素质教育的重要内容．明确提出在教学中要加强学生创新能力的培养．培养创新型人才。在高中思想政治课教学中．我们要改变以往以高考为指挥棒的说教式、灌输式教学．要注重学生学习兴趣的培养、问题意识的增强与创新能力的培养．要着眼于学生综合能力的长远发展,为学生营造民主氛围．鼓励学生创新,让学生能够将所学与实践行为结合起来．引导学生创造性地解决问题。笔者现结合具体的教学实践对高中政治课教学中学生创新能力的培养浅谈如下几点体会。     

浅谈思想政治课教学中学生创新素质的培养

国家的发展、民族的进步离不开创新,教育必须培养大批具有创新能力的人才。因此在教学实践中就要适应形势发展,着眼于培养学生的创新素质。本文从营造宽松的创新环境、优化教学方法、指导学法等方面培养学生的创新素质。     

思想政治课教学中学生创新能力的培养

江泽民总书记在新西伯利亚科学城会见科技人员时指出：“……创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。创新的关键在人才，人才的培养靠教育。”为了培养全面发展、具有创造性思维的人才，国家倡导素质教育，全国各地都在逐步开展研究性学习。那么，如何在思想政治课中贯彻素质教育方针，开展研究性学习，培养学生的创新思维能力呢？     

思想政治课教学中学生创新素质的培养

中学思想政治课是学校德育的主阵地 ,而思想政治课要有效地发挥德育功能 ,关键在于创新。惟有创新 ,思想政治课才能被赋予更强的影响力和更广泛的学科功能     

浅谈中学思想政治课教学中学生创新思维能力的培养

国与国的竞争,归根结底是人才的竞争,而要使社会不断发展进步,就需要不断地创新.中学阶段是培养学生创新能力、树立创新意识的重要阶段,如何培养学生的创新能力是每一个中学教师必须思考的重要问题.     

在思想政治课教学中培养学生的创新思维能力

教师在思想政治教学中使整个课堂充满积极创新的氛围,就可以激发学生向上进取的精神和创造力。     

思想政治课教学中学生质疑能力的培养

质疑是课堂教学中常用的一种手段．它包括两个方面，一是教师对学生们质疑；二是学生向教师提出疑问，或者是学生对自己学习内容的质疑。     

政治课教学中学生创新思维能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂”,而创新思维是创造力的核心,是创造力培养的最可责的思维品质,在教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务。那么,如何培养学生的创新思维能力呢？结合政治课的教学现状,笔以为创新思维的培养途径有以下几种：     

初中思想政治课培养学生创新素质初探

中学阶段是培养创新人才的重要阶段，初中思想政治课通过改进教学方法，能有效地培养学生的创新素质。     

在思想政治课教学中培养学生的创新精神

我国的社会主义现代化建设需要更多的创新型人才。教育是培育创新精神和创新人才的摇篮。因此在教育实践中，教师要把培养学生的创新精神作为一项重要而紧迫的使命，义不容辞地承担起这一重任。那么，在高中思想政治课教学中应如何培养学生的创新精神呢？一、激发学生的创新意识创新精神的基本条件就是主体创新意识的激发，这是释放其创新潜能的基础和前提。有了强烈的创新意识才能迸发出创新热情和动力，没有强烈的创新欲望谈不上创新。那么，怎样才能激发学生的创新意识呢？当然学生自身的天赋条件和潜质是基础，而教师的引导和帮助是学生…     

谈在思想政治课教学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代，知识经济时代的一个显著标志就是创新，知识经济时代的人才应该是具有创新能力人才。教师作为21世纪人的培养者，更应该与时俱进，肩负起教育创新的重要使命，重视学生创新能力的培养。     

政治课教学中如何培养学生的创造性思维

每个教师都希望自己的课堂是理想的课堂,是充满和谐、平等、欢乐的课堂。要使学生愿意学、喜欢学、认真学,作者认为,培养学生的创造性很重要。