多媒体技术在大学英语教学中的弊端及应对策略

近年来,多媒体技术日益被广泛的应用于大学英语教学中,与传统教学相比其有着无可比拟的优越性,但是其弊端也在英语教学中被逐渐发现,该文针对多媒体技术的弊端和问题提出了相应的应对策略.     

基于多媒体分析高职院校英语教学的革新途径

英语教学是高职院校教学体系中十分重要的一部分,但是目前其教学内容、教学模式存在着一定的弊端,导致高职学生对英语学习缺乏兴趣,自身学习效率较低,学习质量较差。科学技术正在不断发展,多媒体技术已被应用于各个领域,很多学科的教学因为多媒体技术的介入而得到改变。在一定程度上说,多媒体技术促进了我国的教育改革。高职院校应以多媒体技术为契机,对英语教学进行革新,保证教学的有效性。     

英语原声电影在大学选修课中的应用

近年来多媒体技术被广泛应用于英语教学中,原声电影一直被视为英语听说教学的一种有益补充。随着多媒体技术的普及,英美电影赏析课也逐渐走入了大学课堂,成为了大学中深受同学们欢迎的一门选修课。作为一种教学的辅助手段,电影教学有它的优势,也存在一定的弊端,需要教师探索如何最大限度地发挥电影英语对大学英语教学的促进作用。     

浅谈计算机多媒体技术在高职高专院校英语课堂中的应用

本文从高职高专英语教学的目标要求出发,对高职高专英语教学中运用多媒体技术进行了简单的分析,提出了目前高职高专英语教育中运用多媒体技术存在的有效的改革思路和对策,同时也指出其弊端。应注重培养学生英语实用能力和交际能力,将学生培养成高素质的应用性人才。     

浅谈当前大学英语多媒体教学的利与弊

随着多媒体技术的逐渐普及和网络技术的应用,教学手段、教育技术正在发生巨大的变化。计算机多媒体技术越来越多地应用于大学英语教学实践当中,对大学英语教学无疑会起着促进作用。然而与此同时,一些弊端和不足也日益显现出来,不得不引起我们的思考和重视。本文分析了大学英语多媒体教学模式的优越性和存在的弊端,并对其相应的对策进行了探讨。     

论多媒体技术下的大学英语教学模式

在信息技术十分发达的今天,多媒体技术的出现已经深刻改变了大学英语教学的模式。本文首先介绍传统教学模式中存在的弊端;然后列举了多媒体技术的特点以及其在英语教学中的一些优势;最后提出了一些实现这种教学模式的具体方法。     

多媒体技术在英语教学中的应用

作为多媒体技术在英语教学中应用的主要形式,多媒体辅助教学已经逐步成为一种重要而又有效的现代化教学手段,有着传统大学英语教学方法所无法比拟的优势,极大推进了英语教学改革的进程.但在实际教学过程中,要注意其所隐含的弊端,将多媒体技术与英语教学进行整合,有效的促进英语教学,提高教学质量.     

多媒体技术辅助高校英语教学利弊分析

对多媒体技术在高校英语教学中的应用展开探讨,主要从媒体教学在高校英语教学中的优势和弊端两方面展开论述。     

多媒体教学在大学英语教学中的利与弊

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在大学英语教学中得到了广泛的应用,极大的提高了教学效率,为师生提供了一个崭新的教学平台。然而多媒体技术的应用也存在着一些弊端,笔者通过对中国古代、近现代教育史以及教育心理学的研究,结合多年的大学英语教学实践经验,对多媒体教学在大学英语教学中的利与弊进行了深入的剖析,并针对弊端提出了相应的改进建议。笔者认为在多媒体教学中还应突出"口传心授",应充分体现教师在大学英语教学中的主导地位,同时充分调动学生的主观能动性。     

浅谈高校多媒体英语教学的利弊与对策

英语教学改革不断深入,多媒体技术持续推广,二者之间的关系越来越密切。多媒体技术已经成为现代大学英语教学不可或缺的辅助手段。然而,在实践教学中,一些弊端日益显现出来。本文分析了大学英语多媒体教学模式的优势和存在的弊端,并提出相应的对策。