论竞技体育对人社会化的影响

运用社会学的理论分析了竞技体育与人社会化的关系，得出竞技体育活动也是人的社会化的重要途径之一，为体育教学提供了新的理论依据。     

浅谈体育的社会化功能及在素质教育中的作用

本文通过对体育社会化功能以及体育与其他教育间的关系分析,阐述了体育在素质教育中的主要功能与作用,提醒人们在人的社会化过程中,体育活动的各种手段和方法都可以从不同的角度促进人的社会化进程,因此体育不论是作为内容还是手段在素质教育中都具有非常重要的作用。     

体育社会化内涵初探

体育社会化是指在一定社会管理条件下，社会成员参与体育活动，成为体育人口的社会过程。一定的社会管理条件是指社会对体育的组织、监察、检查、控制与调节。社会成员参与体育活动是社会化的主体运动和症结所在，力求人人认识、理解和参与体育。体育人口是指经常参与体育活动或从事体育实践的人的总称。     

体育空间在人的社会化中的作用

1 前言 日本体育社会学家管原礼对体育与人的社会化作了深入的研究,在他主编的专著《体育社会学》中,对该课题作了较为详细的介绍。其中,体育空间与人的社会化的论述方面,更带有一定的普遍意义,能引起人们对该问题产生一定的联想与思考。 2 体育与人的社会化 体育对人的行为、态度和观念具有综合影响的功能,这种综合影响的功能最终表现为人的社会化。 体育过程中所体现的人的社会化功能是怎样实现的?当人在体育活动中接受到来自外界的刺激后。首先对刺激进行分析,然后又通过必要的思考进行     

体育社会化功能研究

通过文献资料法、逻辑推理法探讨研究了体育社会化的特点、内涵、作用以及体育在人的社会化发展过程中是如何发挥其社会化功能的。体育是对人产生良好社会化功能的重要途径和手段之一,与其他社会化手段和途径相比较,体育社会化功能具有自身的独特性和不可替代性。体育社会化功能可以增强人的体质、促进人的智力和非智力因素发展、培养人遵守社会规范意识以及确立正确的社会角色。体育社会化功能具有双面性,必须正确利用否则,体育社会化功能也会对人的发展产生负面作用。     

高校体育俱乐部社会化发展趋势

高校体育属于社会体育的一部分,社会体育本身就是通过体育来实现人的社会化。高校体育社会化是高校体育发展的必然趋势,也是市场经济条件下学校体育发展的客观要求。体育俱乐部是学校体育活动中发展前景广阔并具有代表性的群体组织,通过高校体育俱乐部与社会进行沟通,利用众多的体育人才,科技力量和体育场馆设施的优势,开发高校体育市场,进行各种体育     

试论体育社会化与人的社会化之间的互动关系

体育社会化与人的社会化是两个不同的概念，但二者有着密切的联系，具有互动的性质，从人的社会化的本意出发，分析了体育社会化对人的社会化过程的重要促进作用，指出体育社会化与人的社会化互动的基本内容和要求。     

体育与人的反向社会化

体育在人的社会化中的作用,是近年来体育理论界提出和探讨的重大问题之一。本文选取人的社会化过程中既特殊又普遍的一种形式——反向社会化作为议论的中心,并以社会学理论为依据,以体育的特点和功能为出发点,通过分析人的反向社会化过程中的主要影响因素论述了体育对人的反向社会化的影响。     

我国体育社会化研究中功能主义理论视角的反思

运用文献研究,考察我国体育社会化相关研究的历史及现状。在此基础上,从体育运动对人的社会化所起的作用是否具有一致性和直接性 2个方面进行反思,指出国内功能主义视角指导下“体育与人的社会化”的相关研究不足。提出引入“社会世界”的概念,结合多学科、多理论进行研究,关注体育对人的社会化所产生的消极影响 3 个方法,旨在对“体育与人的社会化”的研究提供一种新思路,以期更加全面地了解体育对人的社会化的影响。     

体育社会化的一种尝试

体育是人类的一种社会现象,是以增强人的体质、锻炼人的意志、提高运动技术水平和丰富文化生活为目的的一种社会实践活动,是为人的生理、心理和谐发展服务的教育实践过程。体育社会化是由体育本质和功能决定的,也是体育发展到现阶段的必然趋势。改革开放以来,随着经济的发展,人们的体育价值观也发生着急剧而深刻的变化,参加体育锻炼的人越来越多,人们对体育的社会化产生了强烈的实际需要。作为专业体     

体育与社会化关系研究

通过对体育社会化概念、体育社会化的作用、影响体育社会化的主要因素和体育迁移价值的研究,认为社会学领域的体育社会化是指“通过体育进行社会化”,体育社会化对人的成长和发展尤其是青少年的成长具有积极的促进作用,家庭和学校是影响体育社会化的2个主要机构,社会阶层和性别属性是影响体育社会化的2个主要决定因素,体育迁移价值的存在使体育社会化具有了更广泛的意义,而组织管理和个体素质是体育迁移价值能否实现的关键因素.     

对我国体育社会化几个问题的思考

体育运动——这种人类特有的社会实践活动,也逐渐开始由以往增强体质的单一模式走向多元的社会化,并且日益成为现代社会人产不可缺的生活内容。考察近年世界体育发展的动向,越来越多的实例已经证明,体育的社会化已成为现代生活和社会发展的必然趋势。     

体育社会化的内涵与外延

应怎样认识体育社会化，至今在理论上未完全搞清楚，影响了体育社会化的深入发展。通过对“社会化”的揭示，指出了体育社会化应包含两方面的内容：①与人的自身发展紧密联系的体育社会化；②与社会发展紧密联系的体育社会化。     

论体育人文精神与体育现代化

运用文献资料法，论述了体育人文精神是体育现代化发展的精神动力、体育人文精神与体育科学的关系．以及体育人文精神对人的社会化的作用。即促进人的社会化进程；竞技运动走向社会化，不断放大人文精神的积极影响。     

日本早稻田大学体育必修课的特点

目前,我国高等院校已达805所,在校学生1,207,000人,共有体育教师14,864名。这是一支不小的体育生力军。高校的体育发展是体育社会化的一个重要方面。然而,高等院校的群众性体育活动总不能令人满意,原因之一,是缺乏一个合理的科学的组织体系。今介绍日本早稻田大学体育情况,以飨读者。从我国国情出发,广泛借鉴别人长处,将有助于我国高校体育事业的迅速发展,适应体育社会化的需要。     

从文化的本质论体育文化

通过文献资料调研与逻辑推理分析等方法得出,文化的中心是人本身,文化的本质即人 的本质;体育文化是人类在社会活动和体育活动中所建立起来的一整套规范体系和价值体系。 在此基础上,讨论了体育文化的功能,即教育人功能,促进人的社会化功能,休闲、娱乐功能和竞 争功能。     

我国体育社会化现状分析

体育作为人类文化的一部分,随着社会的发展,它的作用力已经远远的超出了它本身的范畴.我国的体育社会化发展比较缓慢,已经落在了西方发达国家的后面,因此大力推进我国的体育社会化,对我国体育事业的发展有着极其重要的现实性和战略性意义.文章通过文献综述的形式从我国体育社会化的特点,体育社会化对精神文明建设的作用,体育社会化和人的社会化以及我国体育社会化的发展趋势4个方面来论述我国的体育社会化.虽然我国在诸如奥运会一样的大赛中取得了优异的成绩,但是我国的体育社会化程度还比较低,今后我国应该大力发展群众体育、推进全民健身活动的开展,不断提高我国体育的社会化程度,使体育真正起到为社会服务的作用.     

体育社会化的初探

中央指出:把体育社会化、科学化比作中华体育腾飞的两翼,是发展体育的根本措施。本文就体育社会化的客观趋势、体育社会化的源由、体育社会的前景,提出个人的一些看法与同志们共同讨论。一、体育社会化客观趋势我国现阶段的体育状况,一方面是群众体育活动,称之谓群众体育,另一方面是高水平的专业性体育运动,称之谓竞体技育。它们是相辅共存的,两者都是面向社会,要发展就必     

高校体育文化与社会化关系的研究

高校体育文化是学校文化的重要组成部分,是有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象。它的发展对培养和塑造大学生的社会角色、学习社会文化、促进大学生个性形成具有深刻的影响和积极的作用。时下,在高校不断地开展体育文化活动的创新,并与社会的互动有机结合,使得高校体育文化与社会化关系越来越紧密,日益凸现出为社会培养健康向上新型公民的重要价值。本文从理论和实践的二个层面上初步研究了高校体育文化的内涵,人的社会化形成、起因及高校体育文化与社会化的互动关系等。     

高校课外体育活动俱乐部社会化的初探

本文根据学校体育课外活动的发展趋势,研究分析了我国普通高校课外体育活动俱乐部的运行机制,创建出课外体育活动俱乐部新模式,试图把学校体育教育和群众体育有机的结合起来,促进学校体育的社会化。