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名言警句,言简意赅,内蕴丰厚,发人深思,给人启迪。广大学生对名言警句不仅要做到“积累之功,存于一本”,而且要做到“运用之妙,存乎一心”。为了提升广大学生在议论文写作中灵活引用名言警句的能力,现对2014年高考骄子灵活引用、“给力”观点的六种技法作一简介。一、引发观点以引用的名言警句作为“引子”,自然而机智地引出或生发出自己的观点。 相似文献
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“互赠名言警句”主题班会灵武县临河中学范自立构思:初三学生即将毕业,是升学还是就业面临着一次重要的人生选择,同学间有很多话要说.为此,我们决定举办一次“互赠名言警句”主题班会。名言警句富于哲理,言简意赅,发人深思,能使人从中得到启迪。准备:1.做好学... 相似文献
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王健龙 《中华活页文选(初中版)》2013,(8):80-87,95,96
【考点梳理】新《课标》与教材对古诗文名句的相关要求是:记诵默写所学课文中的古诗文名句;背诵默写课标规定的古诗文篇或段;记诵教材附录中的古诗词名句。古诗文默写的主要考点有:古诗词中优美句子的默写运用,文言中优美的句子、重点句子,与课文有关的古代名言警句的默写和运用,通常是格言、警句、俗语、哲理语、中心句等。古诗文默写的主要题型有:1.识记型。采用填写上句或下句的方式,多考查古诗文中名句的背诵。2.理解型。采用提示名篇、内容要点及作用等方式。既考查对 相似文献
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李阳海 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
不少同学在写作时喜欢引用名言名句,原因是这些诗词佳句、名言警句作为一种传统文化载体,不仅是人类智慧的结晶,更是人类思想的进化剂,它已积淀为语言中的精品,是语言宝库中的珍珠和钻石。写作时恰当引用,能给文章增光添彩,能更有力地说明 相似文献
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对“名句名篇”(以往为“名言警句”)的考查,可以说是历年高考的传统项目,是比较容易得分的考题之一。从近年来的语文高考情况来看,2004年对“名句名篇”考查的命题走向可能有这样一些特点。 相似文献
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胡涛海 《山西教育(综合版)》2006,(2)
我省乃至全国诸多省市的中考试题在引导考生夯实基础、注重语文知识积累的导向方面明显地体现在“积累”这一块。每年关于一些字、词、句的考查,古诗文名句的默写,典故、成语、俗语、名言警句的积累等都比较实在。这些题注重引导考生识记名句名段,积累语言材料,丰富语言库。分析近年来我省及太原市的中考试题,“积累”部分考查的重点放在了古诗文名句、文学常识和字词上。【古诗文积累】“积累”部分考查的重点在古诗文名句的积累上,分值10分左右,一般占到“积累运用”部分的一半以上。考查的内容是古诗词中含哲理的、现实生活中常用的一些… 相似文献
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刘柏青 《语文世界(高中版)》1998,(4)
那么,如何将名言警句运用于写作呢?一、用来作文章的标题。近年来,供给材料,目拟标题写作文是高考试题常见的题型。在竞争激烈的考场上,在供技览的成千上万份的考卷中,要想使自己的作文闪金烁玉,标新立异,得到优秀成绩,必须在各个方面下功夫。其中,拟一个好的文章标题,可说是成功的关键。拟题的好坏,既制约着全文的写作过程,又影响着阅卷老师的“第一印象”。要拟一个好标题,手法是很多的,但如果能运用名言警句作文章的标题,将会使作文产生摄魂夺魄的魅力,过好判卷老师的第一关,例如,1992年高考时,有位考生根据材料拟出… 相似文献
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灿若星河的古诗词,是我们中华民族的文化瑰宝,它深刻的思想内涵、高超的艺术手法凝聚着中华民族的文化精髓,是中国人民永远的骄傲,也是世界文化宝库中永恒的亮点。如巧妙的应用于作文中,定使文章拥有传统文化的艺术芬芳,那么,怎样凭借诗词名句,构建作文佳作呢?1.名句为题,画龙点睛标题是文章的眼睛。通过它,可以窥见文章的灵魂。因此,如若给文章拟一双活而腾飞的“龙眼”就可成为作文的一大亮点。巧妙地采撷古诗文中的名句作为文章标题,不仅能让题目显得典雅蕴藉,富有文学情趣,而且起到耀人眼目、画龙点睛之功效。名句为题可直接引用,如全国… 相似文献
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名言警句 ,经过千锤百炼 ,概括力强 ,艺术性高 ,富有哲理 ,被人们广为传诵 ,学生作文也常常引用 ,为文增色。但这大多是正儿八经地用。其实 ,时代的变化 ,人事的更替 ,社会的发展 ,有些名言大可活为今用。我们只要换一个角度 ,来点求异思维 ,完全可以让这些名言走下“神坛” ,获取新义。对此 ,我作了一些搜集整理补充工作 ,推荐给学生 ,使他们耳目为之一新 ,思维大受启发 ,记诵和运用名言警句的积极性大为高涨。国破山河在———国在山河破。语出杜甫的《春望》 ,原是诗人面对“安史之乱”后的国都发出无限的慨叹。后调整词序 ,用做标题 ,描… 相似文献
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赵志伟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):89-91
每到五六月之际,我常见到一些高三的学生手里拿着一叠纸张,嘴里念念有词地背书,原来是学校里发的“历史名句”。这大概成了他们复习语文的第二种选择(第一种选择是做一套又一套的“模拟试卷”)。这成了复习迎考的一道“风景线”,有人戏称为:平时不补临时恶补。常有高中生问我:“这样背警句、名言有没有用?”我通常的回答是:“有用,但作用有限。”说它有用,是因为:无论怎样,你记住了一些名句,总是积累了知识。说它作用有限是因为:你想依靠背了一些名句就能在默写“诗词名句”时提高分数,那么,犹如大海捞针碰到的概率不会很高。因为高考中要求… 相似文献
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《现代汉语词典》对“名句”的定义是:著名的句子或短语。这样看来,凡名言、警句、格言、歌词、诗句、谚语、联语、俗语、座右铭等等,只要是广为人知的,都可以看作名句。名句多来自实践经验的总结,是思想和智慧的结晶,闪烁着灵感和涛意的光芒,散发着超越时空的魅力。 相似文献
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学习古诗词只靠朗读和背诵是远远不够的。真正学透古诗词,“品”字诀一定要掌握。品,是品味.仔细咀嚼、反复琢磨的意思。品字。学古诗词必须咬文嚼字,一字一词的品。古诗词中没有一个字是多余的.每个字都是诗人费尽心血提炼出来的。王安石的名句“春风又绿江南岸”中的“绿”字.是诗人七易其稿才定下来的。这一个字给全诗着上 相似文献
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刘翠娥 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(2):94-95
目前 ,语文教学的倾向是把课文教学与作文教学割裂开来 ,使得学生普遍认为学课文与做作文毫无关系 ,其实语文课本都是古今中外的典范文章 ,通过分析引导 ,能使学生从中悟出写作的门径来。生活是写作之“源” ,这是常理 ,在这里我也不妨把语文课本比作写作之“流” ,利用课本这个“流”来引导学生写作 ,能使学生思维畅通 ,受益非浅。一 用课文中的名言警句给作文命题课本中的名言警句言简意赅、生动形象 ,包含了深刻的哲理 ,给人以启迪。首先 ,课文中许多名言警句其实也就是一个个明确的课题或论点。如写忧患意识就用“生于忧患 ,死于安乐”… 相似文献
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徐长虹 《初中生世界(初三物理版)》2006,(7)
俗话说“:读书先读皮,看文先看题。”好的标题像美人的眼睛能眉目传情、顾盼生辉,使文章流光溢彩。那么怎样才能拟出好标题呢?我们不妨从以下几方面着手。诗情画意一“引”间古诗文、名言、警句是经过几千年岁月长河的洗刷积淀下来的,是中华民族文学宝库中璀璨的明珠。选用适合 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z2)
<正>《文赋》中有言:"立片言而居要,乃一篇之警策。"意思是说,在关键、紧要处用上一句或几句精辟的话,就会成为一篇文章的警句。这里所说的精辟的话可以是名言警句素材,也可以是古诗词,还可以是典故、谚语、俗语等。那么在高考写作中如何运用这些名言警句素材,最终达到立"片言"而成一篇之"警策"呢?【技法指津】一、居于题目用名言警句做题目,可使题目更醒目,引人入胜。(一)直接引用。如:《有一种爱叫放手》(2014年课标卷),《敢问路 相似文献
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默写中国名言名句是“文学常识及文学鉴赏”的重要组成部分。今年的《考试说明》又把它单列为一项,可见高考对名言名句的考查非常重视。因此,我们在复习时,应养成整理名言名句的习惯,要学会背诵和巧记名言名句的方法。另外,不可忽视的一条就是要熟悉考查名言名句的各类题型。下面提供几种考题类型以备广大考生参考。一、补写型这种类型只是考查考生对名言名句的识记。近几年的全国高考题就是属于此类。例:1.补写下列名句的上句或下句(任选三句)。门)_,无以至干望。(《苟子·劝学》)门)_,教然后知困。(《礼记·学记》)(3… 相似文献
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