大学生参与传销的心理动因分析

近年来,各地先后爆发出不少大学生参与非法传销的事件,既荒废了学业,又给其身心带来巨大伤害。因此,从投机心理、无知心理、成就心理三个层面分析大学生参与传销的心理动因,提出从学校、学生个人、社会三个方面做好防范,把日常思想教育和心理健康教育相结合,双管齐下,防止更多的大学生上当受骗,保障大学生健康成长。     

大学生就业安全分析及应对策略

随着高校的扩招,毕业生急剧增多,就业压力不断增大,在就业过程中出现不安全因素也越来越多,一些不法分子招摇撞骗,使毕业生受到巨大损失。分析了大学生求职过程中安全问题的表现形式,提出了促进就业安全的具体措施和方法。     

大学生就业安全现状及对策研究

大学生就业与经济发展、人才培养、社会和谐稳定紧密相关。目前,我国大学生就业安全呈现出求职途径多样化、大学生就业安全意识淡薄、大学生就业相关法律法规知识匮乏以及大学生就业安全形势严峻等特点。保证和促进大学生就业安全应加强大学生就业信息监管力度,加快大学生就业立法保障体系构建,加强对大学生就业安全的管理和监控,创新大学生就业安全教育模式。     

浅谈就业视角下的大学生思想教育

就业是大学生追求的重要目标之一,它对学生今后的发展和学校生存都有着极为重要的作用。以就业为视角,针对大学生不同阶段的特点,开展形式多样的思想教育活动,是大学生树立正确的就业观和顺利就业的重要思想保障。     

传销对大学生的危害及防范

近年来,受各种因素的影响,传销活动正逐渐侵扰大学校园。作者在分析传销对大学生危害的基础上,从发挥好家庭、学校、社会三方的共同作用等方面提出了针对性的防范措施。     

基于就业视角下的高校大学生创业教育

地方高校实施创业教育符合经济社会发展的现实需要。地方高校创业教育普遍存在创业教育理念滞后、课程体系不全、师资队伍和实践基地缺乏等因素,提出了正确定位、树立创业意识,构建合理的课程体系,加强师资队伍建设,强化创业教育实践教学环节等对策。     

活动理论视角下师范类女大学生就业能力提升策略研究

师范生是未来教育系统中的宝贵资源,受传统择业观念的影响,师范生中女生占比往往偏大。在当前就业形势严峻、社会人口政策调整所带来的女性生育负担加重的社会背景下,师范类女大学生就业问题更加凸显,文章就师范类女大学生的就业能力培养和提升问题,重在向内归因,借助活动理论模型从主体与对象、学习共同体与信息化工具几个方面进行分析,提出了师范类女大学生就业能力培养和提升的执行策略,为女大学生的就业教育工作提供参考。     

积极心理学视角下的大学生就业心理教育

近年来,随着就业压力的增加,大学生就业过程中产生的心理问题尤为突出,对应的开展就业心理教育也越显重要。积极心理学是兴起于20世纪末,研究人类力量和美德等积极方面的学科。以积极心理学为视角,在对当前大学生就业心理教育的现状与问题概括分析的基础上,尝试从积极心理学的角度对大学生就业心理教育提供新的创新模式,以期提高学生适应社会的健康心理和工作能力。     

大学生涉足传销的原因及对策研究

近年来,各地非法传销大案频发,不少大案涉及在校大学生.经验不足、急功近利、暴富心理及就业困难是大学生涉足传销的主要原因.文章提出要通过提高大学生自身修养,加强反传销教育、创业教育和就业指导等,教育大学生远离传销这一"经济邪教".     

基于就业视角的大学生创业教育研究

解决大学生就业难问题是当前高等学校面临的重要课题。大学生就业受到多种因素影响,其中就业渠道狭窄是最为重要的原因之一。因此,高等学校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业难问题起到积极的推动作用。     

从大学生陷入传销反思高校教育与管理工作

近年来,大学生被骗参与传销活动的现象屡禁不止。文章从大学生陷入传销组织的危害入手,从传销组织、大学生自身、高校教育及社会因素四个方面,深入分析了大学生涉入传销组织的主要原因,并针对这一现象,对我国高校教育、管理工作提出了相关对策建议。     

大学生就业安全问题研究

大学生就业安全问题是关系高等教育培养人才顺利安全就业的根本问题,也是关系社会政治经济稳定的重要因素之一。本文从近两年引起社会广泛关注的大学生就业安全的几个经典案例着手,分析大学生就业安全的现状和原因,并力求寻找解决问题的途径和对策。     

高职辅导员视角下的大学生安全教育

辅导员积极进行大学生安全教育,是一项从源头上预防校园安全隐患的基础工作,也是培养高素质合格人才的重要举措。以大学生辅导员的工作视角,分析辅导员在大学生安全教育中必须掌握的内容,促使大学生掌握有关各种安全的知识与技能,就其对学校正常教学秩序、生活秩序、校园稳定以及大学生身心健康的影响,提出安全教育的主要途径和有效措施。     

中国高校大学生误入传销的应对策略

目前,在国内出现了很多高智商的传销组织成员,其中有不少人就是在校的或者刚毕业的大学生,而且由于其方法、手段比以往更加高明更加隐蔽,其危害也更大。然而,当前我国关于防治大学生误入传销的理论研究存在着重防轻治,重前期预防、轻后续治理与安抚,重内因轻外因,过度强调大学生自身原因误入传销等问题实务操作中,有关部门、学校防治不力以及各种宣传力度不够使得传销屡禁不止。本文试图通过对传销本质的解读,提出高等教育中防治大学生误入传销的办法和途径,构建一个安宁和谐的大学校园。     

基于择业教育视角下的大学生就业能力提升研究

随着大学生就业竞争压力的进一步加大,如何提升大学生就业能力日益引起高等教育研究者和高等教育工作者的重视。文章从择业教育的角度入手,首先分析了大学生就业能力的内容以及通过择业教育提升大学生就业能力的必要性,进而基于择业教育视角指出了提升大学生就业能力所要实现的目标。在此基础上,文章提出了提升大学生就业能力的四条主要途径:合理安排课程、增加职业规划方面的教育指导性内容,增加就业指导的宽度和深度,有意识地引导大学生参加与就业相关的社会实践,丰富心理疏导方面的教育手段。     

精准就业视角下大学生“慢就业”应对策略

近年来大学生就业难状况下衍生出的“慢就业”现象逐渐引起社会关注。目前关于“慢就业”的概念尚未形成定论,但其特征较为明显,“慢就业”的形成有高校、家庭、社会和个人等多方面原因,而深层原因是就业供需双方的诸多不匹配,因此提出以精准就业的方式破解“慢就业”问题。     

就业视角下的大学生思想政治教育

在新的大学生就业形势下,高校应加强对大学生的就业指导和职业教育,有针对性地加强大学生就业指导和职业教育过程中的思想政治教育充分发挥思想政治工作答疑解惑,稳定人心的作用。     

经济回暖背景下大学生就业与创业教育策略分析

2008年,由美国次贷危机引发的全球金融危机使得世界经济陷入一片颓废中.经济的衰退导致就业问题尤其突出,大学生这一特殊群体的就业问题更加凸显,成为高校及社会高度关注的难题.经过一年多各国政府的共同努力,到2009年底,经济逐渐摆脱金融危机的控制,逐步平稳地迈入回暖阶段.在这样一个关键时期,大学生就业问题该如何积极有效地解决,高校在经济回暖的时刻该为毕业生做哪些工作,文章将就这些问题做进一步探讨.     

基于就业活动过程的大学生就业能力结构与培养策略探析

大学生就业能力是大学生找到适宜职业并保持和持续发展相关职业能力的各项能力的综合体现。依据大学生就业活动的过程,可将大学生就业能力归纳为职业选择能力、职业获取能力、职业保持能力和职业发展能力等四个方面,据此进一步探讨大学生就业能力的培养策略。