关于规范大一学生使用计算机的思考

随着大学生的学习生活与计算机越来越密切,大学生拥有个人计算机的比例不断上升。但是学生对计算机使用的本质缺乏清楚认识,因不当使用计算机而影响学业的问题越发严重。大一学年是规范和引导大学生计算机使用的最佳时机。因此,高校需根据大一学生的特点,结合自身资源条件,制定相应措施,处理好大一学生计算机使用的问题。     

关于高职计算机类专业学生的大学生涯规划

针对多数大学生不知道如何主动规划整个大学期间的学习、生活与社会实践的现状。以浙江金融职业学院计算机信息管理专业为例,探讨如何引导学生做好大学生涯规划。     

从身心重构和压力消解探析游戏成瘾机理与干预

在数字化大规模发展的中国社会,高校中电脑游戏已经渗透到了大学生日常学习生活的各个层面,并且在一定范围内形成了电脑游戏成瘾的现象。文章分别从电脑游戏中体验者的身心重构和压力消解角度,探析大学生电脑游戏成瘾机理,并结合哈尔滨工业大学计算机学院学生事务管理思路和经验,提出＂游戏化方式管理游戏＂＂、师生合作研究虚拟关系＂＂、分类引导虚拟关系现实化＂等可操作的干预引导措施,以帮助大学生更好地认知、体验电脑游戏、规制电脑游戏带来的成瘾现象,更好地为大学生思想成长、个人成才提供服务。     

浅谈高校计算机专业《计算机基础知识》教学

《计算机基础知识》是计算机专业大学生入学后首先接受的计算机教育。课程内容涉及计算机及其各领域的基本概念和知识,以及大学生必不可少的基本操作和应用技能。它对于引导学生学习专业计算机知识,有着特别重要的意义。对《计算机基础知识》教学中存在的问题进行了总结,提出了对这门课程的教学见解。     

大学生“学习三性”研究综述

经研究,笔者发现国内大学并未设置引导学生自觉学习的教学机制,大学生学习主动性、独立性及合作性不高,无法满足其毕业后的就业需求。本研究通过收集有关大学生学习主动性、独立性与合作性的文献,提出"学习三性"的概念。大学生"学习三性"是大学生学习现状和高等教育质量的体现,值得探究。     

论大学生学习的引导

大学生是处于发展中的以学习为义务的人,大学生的学习对于大学生的成才至关重要,在知识经济时代和学习化社会,高校教育工作者要积极引导大学生树立健康正确的学习观和明确的学习目标,引导大学生适应并掌握灵活多样的学习方式及方法,为大学生的学习创设良好的学习条件和环境。     

大学生学习压力状况调查与分析

了解大学生的学习压力状况是引导大学生健康学习的重要条件。掌握大学生学习压力状况需要了解大学生学习压力的大小、学习压力的来源、学习压力的影响、学习压力的排解方式等问题。合理疏导大学生的学习压力,需要从引导大学生端正学习目的、树立新的学习理念,提高挫折承受力、塑造健全人格和心理品质等方面采取有效的应对策略。     

开展大学英语网络第二课堂教学的实践与思考

本文探讨了基于计算机网络的第二课堂教学活动的优势及其对大学生英语学习的影响.研究结果表明,应用计算机网络开展第二课堂教学活动对大学生英语学习有显著的促进作用,同时有利于大学生英语综合应用能力和英语学习兴趣的提高.为了提高教学效果,应有计划、有目的地利用网络开设大学英语第二课堂的教学活动.     

网络环境下大学生自主学习的现状调查研究

网络环境对大学生自主学习产生越来越重要的影响,研究网络环境下大学生自主学习状况对有效引导大学生的学习会起到巨大的促进作用。本文调查了大学生利用网络条件进行自主学习的现实状况,并分析了大学生在网络环境下进行自主学习过程中存在自主学习能力不足、自主学习资源质量不高、网络平台的评价及反馈系统不完善的问题。     

在真学、真懂、真信、真用上下功夫

高校“两课”教师担负着用邓小平理论武装大学生 ,使他们成为社会主义建设者和接班人的神圣使命。教师应在理论开导上着眼 ,在教学方法上动脑 ,用邓小平理论武装大学生 ,引导他们真学、真懂、真信、真用 ,进而确立马克思主义的世界观、人生观和价值观。一、引导大学生对邓小平理论真学现在许多大学生为了迎接知识经济的挑战 ,提高在社会主义市场经济体制下的竞争力 ,在外语和计算机的学习上非常下功夫 ,有些学生为考研、出国铺路打基础 ,废寝忘食 ,刻苦攻读 ,这些都无可厚非。但是有部分学生对政治理论课学习不是太感兴趣 ,甚至认为可学可不…     

基于Delphi的计算机二级上机考试系统的设计与实现

我们采用Delphi作为开发工具,开发出计算机等级考试程序设计的上机网络考试系统,此系统能够充分挖掘现有资源,不增加新的投入,它能避免少数学生由于对软盘的操作命令出错或磁盘损坏,造成学生考试成绩发生错误,对学生的身心健康造成很大的伤害.此系统投入使用后,学校将不再投资给学生买软盘,可以为学校节约很大一笔教学开支.5年内全省可节约300万元的资金,具有一定的经济与社会效应.     

电脑游戏对学生智能发展影响的调查研究

该研究采用问卷调查的方法,对温州市区初中生玩电脑游戏与9种智能的关系进行研究。结果表明:第一,玩电脑游戏会对学生的智能产生影响;第二,平均每周玩电脑游戏的时间不同会对学生的智能产生不同的影响;第三,电脑游戏对性别不同的学生会产生不同的影响。     

大学计算机公共课教学改革探析

随着计算机信息技术的发展,社会对大学生应具有的计算机水平和应用能力提出了更高的要求.而当前大学的公共计算机教学效果并不乐观,只有对教学大纲、教学目标、教学手段、教学内容、实践教学等诸方面进行改革,才能切实提高人才培养质量.本文就大学计算机公共课教学改革的现状和应采取的对策进行了分析和探讨,以期推动计算机公共课教学朝着健康的方向发展,满足社会对人才的需求.     

Spirit of the game: Empowering students as designers in schools?

The aim of this paper and the one which follows is to explore how the potential of computer games may be taken up in schools to support learning engagement among students. It is not the intention of the papers to dismiss existing classroom practices or overlook accounts of innovative practices in schools; the papers' aim is to provide educators who are interested in exploring the use of computer games in schools with information and ideas about how these games may be effectively used to engage students in their learning. This paper questions whether the empowerment of students to create games for one another based on the school curriculum may address the insignificance of computer games in the sociocultural setting of the school. Both papers have been commissioned by Microsoft (Asia‐Pacific) under the Partners‐In‐Learning Initiative. Under this initiative, Microsoft establishes partnerships with ministries of education, national and local government bodies, and other stakeholders to empower students and teachers to realize their full potential, mediated by information and communication technologies.     

互联网给高校思想政治教育带来的挑战与对策

互联网作为高新科技,为大学生的成才提供了优越的条件,给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。准确把握互联网的特点,积极应对互联网给高校思想政治教育带来的挑战,充分利用互联网做好高校思想政治工作,是高校一项重要而紧迫的任务。     

路由技术在机房管理中的应用

学校机房作为一个独立的局域网,在向学生提供计算机应用学习的同时,还应充分利用学校的网络资源,达到校内网络资源的共享。我们使用简单的软路由原理,把学校机房的局域网融入到了学校的网络系统,极大地扩展了机房局域网的功能。     

论游戏在科学课教学中的运用

教育学视角中的游戏包括外显行为层面的游戏和内在精神层面的游戏。游戏在科学课教学中的运用有坚实的哲学、生理学、心理学依据,它能提高学生学习科学课的兴趣,能使学生在最好的状态中进行科学的学习,能促进学生学习科学所必备的身心素质的发展,能使科学课注入人性的因素。我们可以通过让游戏作为一种精神存在于科学课之中,使游戏成为科学课教学活动开展的形式和手段的两种方式使科学课教学和游戏更好的结合。     

如何激发学生在计算机教学中的求知欲

教学是教与学的协同活动,在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望。在计算机教学中巧妙地运用游戏导入,吸引学生的注意力,使其进入最佳的学习状态,可以收到良好的教学效果。     

全国大学生运动会无形资产的开发

采用文献资料、访问调查、比较分析等研究方法 ,分析国内外大型体育比赛中无形资产开发的发展趋势 ,认为全国大学生运动会蕴藏着较大的无形资产开发潜力 ,开发和利用这些无形资产是可行的 ,并阐述了全国大学生运动会无形资产的开发途径 .     

Computers in 2001: Preparing educational administrators

Conclusions These findings are important to educational leaders, especially those in higher education, who are responsible for allocating resources for microcomputers. Recommendations for the selection of appropriate hardware can be derived from this analysis of current computer use and of expected changes. That computer facilities need upgrading in the next decade is clear. The purchase of new Macintosh and MS-DOS microcomputers would fit the needs of a majority of educational administration students. Of the program coordinators and professors with computer expertise who responded to the survey, 43 percent believe that their graduate students are gaining more access to computers in places other than the university. College of Education computer laboratories should be more open to students in educational leadership programs, and these programs should make the availability of appropriate hardware and software a priority. Understanding the extent to which educational administration programs train their students in computer use is of paramount importance in assessing curriculum development and its concomitant hardware demands. She has published reviews and articles on various aspects of computers in education.