法国"面向2010年的新高中"的解析与思考

法国面向2010年的新高中改革,目的是构建使每个高中生都能成功的成功高中。改革赋予学生一种错选权,允许高中二年级学生重新定向,使高中的定向成为渐进的、可回复的。改革修正了以前的偏差,并加大了个别辅导的范围,强调建立有利于外语学习的高中。     

日本高中教育财政制度改革研究——以学费政策为例

2010年日本政府推出公立高中免学费制度,实行战后以来高中教育财政制度的首次大变革,从财政制度上肯定了高中准义务教育机构及国民教育机构的性质和地位。我国高中教育财政制度正在建立过程中,研究日本高中教育财政的制度框架、改革逻辑、实施效果、现实困境和改善方向等有助于我们学习和借鉴。     

建国以来国家高中阶段普职结构政策变迁

建国以来,高中阶段普职结构逐渐成为中等教育结构调整的重点。国家普职结构政策调整重心经历了从类型结构到规模结构,从注重规模与速度协调发展到追求质量与效益并重的发展阶段。在普及高中阶段教育与推进教育公平的进程中,不断优化高中阶段普职结构。     

建国以来国家高中阶段普职结构政策变迁

建国以来,高中阶段普职结构逐渐成为中等教育结构调整的重点。国家普职结构政策调整重心经历了从类型结构到规模结构,从注重规模与速度协调发展到追求质量与效益并重的发展阶段。在普及高中阶段教育与推进教育公平的进程中,不断优化高中阶段普职结构。     

公平视野下重点高中政策的合理性审视

重点高中政策是精英主义教育理念的一种价值体现,在高中教育资源匮乏的＂精英教育＂阶段,有其存在的合理性。但随着高中教育的日益普及,重点高中政策渐渐失去其存在的合理性,成为教育不公平的重要表征。在公平的视野下,我们需要淡化并最终取消重点高中和一般高中的划分,建立高中教育的发展基准,加强薄弱高中的改造,实现高中教育资源的公平配置。     

农民工随迁子女高中教育政策研究

农民工随迁子女高中教育成为继义务教育之后的一个亟须解决的问题。流入地政府的教育政策是决定农民工随迁子女能否在流入地平等地接受高中教育的制度因素。当前涉及农民工随迁子女高中教育问题的政策可从三个维度划分为四种类型,总体上来看,这些政策保守性特征凸显。对高考移民的担忧、高中教育资源供求失衡和高等教育机会分配地方化是造成保守性教育政策的成因。政策制定方式被动、政策本身缺失公平、政策执行效果不确定是当前农民工随迁子女高中教育政策的现状。     

二十年来高中阶段教育普及发展的政策文本分析

公共政府在一定时期内对某级教育的价值取向,影响到它的发展定位和目标。1993年《中国教育改革和发展纲要》第一次有条件地提出普及发展高中阶段教育。二十年来高中阶段教育的实践历程与相关公共教育政策的演进密切相关。高中阶段教育普及发展的路径选择主要经历了普通高中教育为主、中等职业教育为主、以及两者兼顾发展等阶段。在今后相当一段时间内,我们需要不断深化教育体制改革,充分发挥市场机制在教育资源配置中的重要作用;同时,建立科学的教育拨款基准制度和财政转移支付制度,缩小普职之间、区域之间、城乡之间、学校之间的差距,促进高中阶段教育均衡发展。     

日本普及高中教育的政策与措施

二战后,日本为促进社会经济的发展,采取了各种政策措施大力普及高中教育,高中教育在数量和质量上因此都得到了快速发展,2000年,日本高中入学率达到97%,实现了准义务教育化。目前,我国正在为彻底“普九”和积极发展高中教育而努力,研究、借鉴日本普及高中教育的政策与措施,对我国高中教育的发展和普及具有积极的意义。     

“十三五”期间我国关键教育政策问题与对策建议

教育政策可以划分为横向与纵向两个维度。横向教育政策是针对国家教育事业发展整体所确定的行动依据和准则,包括教育公平政策、创新人才培养政策、教育体制政策、教育信息化政策和教育国际化政策。纵向教育政策是针对不同类型与层次的教育所制定的具体行动依据与准则,包括学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育等领域的教育政策。基于我国横、纵向教育政策关键问题的本质、特征与原因,应依据党的十九大对教育事业做出的总体部署,从教育质量认证与评估体系、人才资历框架构建、教育内涵发展模式转变、优质教育资源扩大、产学研融合发展等方面制定颁布、修订与创新教育政策内容。     

日本职业教育课程改革的政策动向及其启示--读1998年日本理科教育及产业教育审议会报告有感

在日本,职业高中在校生数占高中阶段在校生数的比例从1970年的40.8%下降到1997年的23.5%,毕业生的就业率从1985年的80%下降到1996年的约60%.而同时其升学率则相应地从20%上升到35%.曾经为日本的经济振兴培养了大量中坚技术人员和管理人员的高中职业教育将何去何从?它又将如何适应变化了的外部环境?在高中职业教育的改革过程中又怎样把握其专业性和基础性的关系?围绕这些职业教育的基本问题,日本和同样面临这些问题的国家一样为寻求职业教育的出路,进行着各种改革尝试.     

超短新闻14则

从2010年秋季学期起,锡林郭勒盟将对全盟蒙语授课学前教育、高中阶段教育实行免费,6009名接受蒙语授课学前教育的幼儿全部享受免保育费、免管理费的政策,6450名接受蒙语授课高中阶段教育的学生全部享受免学费、免书费政策。     

从残疾学生实际出发扎实开展信息技术教育

我校创办于1991年12月,现有42个教学班,500名学生,200名教职工,是现代化程度较高的一所为盲、聋和弱智儿童青少年提供从幼儿教育、义务教育到高中职业教育的综合性、寄宿制特殊教育学校.     

学生自杀悲剧敲响心理预防警钟

正真正能做的,真正能慰藉死者的,还是尽可能建立起政府、社会、学校与家庭之间各负其责、通力合作的教育机制,建立起立足全社会的青少年心理成长预防体系。近日,湖南省两名重点中学学生相约跳楼自杀身亡,引起社会震惊,再一次引发人们对高中教育、高考制度、社会评价体系等问题的讨论。造成自杀的悲剧,从表面上看是高中学习压力大、学习负担重、高考竞争激烈、家长和社会片面追求升学等造成学生心理负担重,最终走上不归之路,但从深层来看,则是政府教育政策、学校升学压力、家长片面追求升学、社会人才评价体系单一等多方面的原因。     

西藏从2011年秋季开学实行高中阶段免费教育

西藏自治区政府目前决定,从2011年秋季学期开始实行高中阶段免费教育政策。     

国际

韩国 相比高中无偿教育,应首先改善学校设施 按照韩国总统朴槿惠选举时的承诺,韩国将从2014年起在农渔村地区开始实施高中无偿教育,到22017年推广至全国范围．然而,8月6日至11日,韩国教员全体总联会以2260名全国幼儿园和小学、初中、高中教员为对象,就“关于全面实施高中无偿教育的认识”进行的问卷调查结果显示,92．1%（2083名）的调查者对“相比高中无偿教育,应首先改善学校设施和解决中途退学学生问题等,充实公共教育”表示“有同感”。     

走向真实的生活世界——美国人看美国高中教育改革

2005年4月5日至4月7日,世界最大的教育测量民间组织——美国教育测试服务中心在全美进行了第五次年度公众对重大教育问题态度的调查。该调查由民主党民意测验专家彼得·哈特与共和党民意测验专家大卫·温斯顿负责,调查的主题是《是否走向真实的生活世界——美国人看美国高中教育改革》,对象为全国2250名成年人,其中包括1009名普通公众和666名K-12(从幼儿园到高中)学生家长(高中学生家长有371名)。调查同时还专门在加利福尼亚州、俄亥俄州以及新泽西州的成年人、高中行政管理人员和高中教师中召开了300场座谈会。此次调查的主要内容如下:学…     

美国高中危机与政策改革

美国高中危机概况20世纪90年代,美国在提高小学的教育质量上取得了巨大的进步,然而,中学所取得的成绩却微乎其微。一直以来,人们很少关注中学教育,但是,与教育系统中的小学、大学、学院等相比,中学更具复杂性,而且对其进行改革也更难。事实上,高中是美国教育系统中效率最低的。预计到2003年9     

如何提高高中体育教育教学的有效性

在高中体育教育课程改革发展趋势下,如何有效提高高中体育教育教学的有效性,真正意义上地实现现代高中阶段学生的全面发展,是每一位高中体育教师必须要认真研究的课题。高中阶段的学生正直生理和心理快速发展时期,如果在体育教学中没有采用科学的、人性化的教育教学方法和模式,将会对新时代的高中学生的身心健康发展造成严重影响。为此,作为一名高中体育教师要透彻地领悟到新课改的内涵,从情感教育入手,创新体育教育教学方法和模式,提高体育教育教学有效性。这是我们每一位高中体育教师的教学任务和使命。对如何提高高中体育教育教学有效性进行了探讨,望能够对广大的高中体育教师提供参考和借鉴。     

南昌市扎实推进高中新课程实验的策略与保障

2008年秋,南昌市正式进入高中新课程.高中新课程是一项需要政府推动、专家指导、学校主动参与、社会积极配合的系统工程.作为地方行政领导部门积极决策、全方位推动这项改革责无旁贷.南昌市教育局在市委市政府的领导下,坚持实施"五动"策略,即政府推动策略、专业促动策略、教研带动策略、学校联动策略、家校互动策略,为课改提供"五力"保障,确保了课程改革实验工作稳步实施.     

南疆四地州5年内初中升学率将达到88％以上

记者从新疆维吾尔自治区教育斤获悉,今年新疆将全面启动扶持南疆四地州高中阶段教育政策,在国家大力支持下,今后5年内,确保南疆四地州初中毕业生接受高中阶段教育比例每年增长10％,到2015年将达到88％以上。