关于提高高校图书馆员学术水平的思考

针对高校图书馆员学术水平不高的现状，具体分析了形成的原因及高校图书馆员从事学术研究的优势，并提出了馆员提高学术水平的措施。     

网络信息环境下图书馆员学术水平评价

简述了高校图书馆传统学术评价标准和方法的不足，提出了网络信息环境下综合评价馆员学术水平的标准、方法和原则。     

切实提高学术期刊的学术水平

我国学术期刊普遍存在学术论文水平不高、编辑服务质量有待提高和出版发行渠道有待创新等问题。要提高我国学术期刊的学术水平,必须加强编辑的把关人作用、优化编辑流程、加强审稿专家队伍建设、建立学习型编辑组织,以及完善期刊评价,改变论文生产方式。     

论高校图书馆员学术人格的构建

基于学术界的功利学术和馆员的学术浮躁之特征,探讨了馆员学术人格的基本概念,解读了馆员学术人格的内涵是学术与人格的辩证统一、学术魅力与人格魅力的辩证统一、服务性与学术性的辩证统一,归纳了馆员学术人格的理想特征,论述了馆员学术人格的构建策略,以求提升馆员的学术人格,促进图书馆事业健康发展.     

四川省高校图书馆学术水平调查与分析

以CNKI数据库为数据源,获取四川省31所本科高校图书馆在2003-2011年间发表学术论文的统计数据,根据数据分析四川高校图书馆的学术水平,并从科研课题、人员构成和学校综合排名等方面分析其对四川省高校图书馆学术水平的影响.     

四川高校图书馆学术水平分析——基于学术论文的统计分析

通过以CNKI的中国期刊全文数据库为数据源检索获取四川省31所本科高校图书馆在2003-2011年间发表学术论文的统计数据,从发表论文级别与数量、课题论文数量、不同课题级别的课题论文数量三方面分析了四川省高校图书馆的学术水平状况.     

试论提高图书馆员素质的途径

21世纪是信息时代,作为与信息资源密切相关的图书馆面临着新的机遇和挑战。其管理模式及读者的需求均与传统图书馆有很大不同,这必然对图书馆员提出更高的素质要求。文章针对当前图书馆员素质偏低的现状,阐述图书馆员应具备的素质,并指出了提高图书馆员素质的有效途径。     

论高校图书馆的学术回归

论文从图书馆的本质要求、提高自身学术水平、树立图书馆学术形象和积极参与学术科研等角度就如何看待和促进图书馆的学术回归提出了一些观点、思路和方法,对高校图书馆开展有关工作有一定的参考价值。     

论高校图书馆的学术回归

论文从图书馆的本质要求、提高自身学术水平、树立图书馆学术形象和积极参与学术科研等角度就如何看待和促进图书馆的学术回归提出了一些观点、思路和方法,对高校图书馆开展有关工作有一定的参考价值。     

网络时代图书馆员社会信息能力初探

对网络时代图书馆员社会信息能力进行了初步的探讨，提出其社会信息能力由认知能力，获取能力，利用能力三部分组成，并论述了图书馆员信息能力的实现途径。     

图书馆员的核心能力源于职业精神

图书馆核心能力是什么？本文从职业伦理和职业价值观分析入手，论述了图书馆员的职业精神是推动图书馆事业发展的核心能力？     

高校图书馆人对农村图书馆问题的忧思

对农村图书馆问题的研究,体现着时代的要求、学术研究的境界和中国图书馆事业发展的进程。高校关心农村图书馆建设,具有理论价值和实际意义,当前应重点关注农村图书馆的统计、管理和服务工作等机制。     

论期刊编辑创新思维和创新能力的培育

通过分析期刊编辑工作的特殊性与创新思维、创新能力的关系,提出对期刊编辑创新思维和创新能力培育的途径、方法和方式.     

文献检索课应注重学生初步科研能力的培养

探索了新形势下文献检索课培养学生科研能力的必要性并提出了具体实施的措施。在文献检索课的教学中，应把传授基础检索知识、检索技能与培养学生初步科研能力相结合，把科学研究的思想方法贯穿于整个教学过程中，并通过实践、问题解决来达到培养学生初步科研能力的教学目的。     

Seminar模式在图书馆科研工作中的应用研究

目前图书馆科研工作由于缺乏科学的组织模式,科研成果产出较少。图书馆的信息资源与技术、人才实力、科研氛围均为Seminar(科研研讨班)模式的运用提供了基础条件。将Seminar模式应用于图书馆科研工作中,有助于搭建图书馆与社会科研机构的合作交流平台,提高馆员的知识水平和科研能力,转化图书馆的科研管理模式,促进科研成果的产出。     

图书馆信息能力研究引论

信息能力对信息社会中的各个成员都具有重要意义,图书馆也不例外。在简要评述现有信息能力定义的基础上,总结信息能力的三种主体表现形式。然后,基于组织的整体理念,阐述图书馆信息能力的概念。最后,从资源观和流程观两个角度,具体分析图书馆信息能力的内涵。     

提高素质 做好图书馆工作

本文阐述了目标、方法、勤奋、守恒、修身、磨练、务实、创新。“十六字”相加之和为治学的成功之路，也是做好图书馆工作的成功之路。     

怎样提高高校图书馆工作人员的创新精神和创新能力

文章分析了目前高校图书馆工作人员创新精神和能力的特征体现,提出培养和提高图书馆工作人员创新精神和能力的途径.参考文献3.     

构建高校图书馆信息服务能力的思考

为学校教学科研提供高效的信息服务是现代化高校图书馆工作的核心,如何提高信息服务能力和服务质量,是高校图书馆不断探索的课题,文章从资源建设、馆员队伍、参考咨询、服务创新等方面探讨了如何构建信息服务能力.