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现代控制论的创始人、美国卓越的数学家诺伯特·维纳,曾在他自已口述的《昔日神童——我的童年和青年时代》一书中,把自己称为“昔日神童”,因为他3岁便能渎写,不到12岁就入大学,15岁就获到学士学位,不到19岁就成了博士。维纳大器早成,除了他本人智力超常,有永不满足的好奇心和求知欲外,他父母对他的悉心教育是起了很重要的作用的。维纳的母亲出生于美国南部一个名门之家,她身体健康、精力充沛、活泼愉快,很有教养。在维纳3岁半的时候,她就常常在家门口的花园里读英国小说家狄更斯的小说、史蒂文森的《金银岛》、《天方夜谭》、梅恩·里德的作品及吉卜林的《森林之书》等等给维纳听。她还常给维纳讲《利吉·狄吉·泰维》的故事。晚上,小维纳上了床,她就坐在床边轻声唱歌,哄维 相似文献
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耿京娟 《中学课程辅导(初一版)》2006,(4):32-32
20世纪著名数学家诺伯特·维纳,从小就智力超常,三岁时就能读写,十四岁时就大学毕业了.几年后,他又通过了博士论文答辩,成为美国哈佛大学的币斗学博士.在博士学位的授予仪式上,执行主席看到一脸稚气的维纳,颇为惊讶,于是就当面询问他的年龄.维纳不愧.为数学神童,他的回答十分巧妙:“我今年岁 相似文献
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数学来源于生活,我们时刻都在与数学打交道,数学就在你身边.我们在与人交往,回答别人问题时,掺杂些数学知识,变答为问,往往幽默而有趣1.奇妙的年岁诺伯特·维纳是20世纪最伟大的数学家之一,他是信息论的前驱,又是控制论的奠基者,对现代计算、通信、自动化技术、分子生物学等前沿学科都有着极为广泛的影响.维纳是一位当之无愧的神童,他智力超群,非常年轻便获得了美国名牌大学———哈佛大学的科学博士学位.在学位授予仪式上,贵宾云集,谈笑风生.有人见他一脸稚气、乳臭未干的样子,不禁引发了好奇心:“请问阁下今年贵庚几何?”维纳的回答十分有… 相似文献
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郑审机 《小学生之友(智力探索版)》2007,(4)
美国数学家维纳,曾经被人们称为神童。可是,他小时候却是个扳着手指头做算术的孩子,甚至连乘法表也背不下来。他刚上小学时,脑子并不特别灵,他是靠扳手指头学会加减的。但是,他对所学的知识,一定要弄懂。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
图中的五只狗都由汉字演化而成,其中有一只与众不同,是哪一只?一只不同的狗◇瞿文华 数学家诺伯特·维纳年纪轻轻就获得了博士学位,在学位授予仪式上,有人问起了他的年龄,他说:“鄙人今年岁数的立方是个4位数,岁数的4次方是个6位数。如果把两者合起来看,它们正好是从0到9共10个数字都用上去了,不重不漏。”维纳的回答,引起了人们极大的兴趣,你能算出维纳当时的年龄吗?维纳的年龄◇一鸣看水表◇文哲 对于一个水资源匮乏的城市来说,节约用水是每家每户的头等大事,在这点上欢欢家就做得很好,这不,4月底查水表时,水表的数字为325m3,4月份他… 相似文献
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丁俊晖何以成为今天的丁俊晖?因为他老爸丁文钧是个"疯子"!他以一种近乎疯狂的方式,把儿子打造成了台球场上的中国"神童"。 相似文献
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吴欧华 《宁夏师范学院学报》1984,(4)
古今中外,有名的神童即智力超常儿童是很多的。但是真正做出杰出贡献的并不多。究其半途夭折的原因,有的是没有受到良好的教育,如中国宋朝的方仲永;有的是没有施展才华的机会,如法国的伽罗华(1811—1832),一生屡遭磨难,在22岁时就被反动派枪杀了;还有的是受不了环境的压迫,吃不了苦而自暴自弃了,如美国的西迪斯(1895—?)就是如此。当然,历史上还是有些著名的神童最后成才了。如德国的来布尼兹(1647—1716)是有名的哲学家和数学家;英国的塞谬尔·巴特勒(1835—1902)是一位小说家;美国的神童诺伯特·维纳(1894—1964)成年 相似文献
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神童是中国古代对智慧出众或才赋优异的儿童的一种称呼,有时也称圣童、奇童。在当代,神童成为俗语中人们对超常儿童的爱称。尽管对俗语化的“神童”概念进行界定显得有些困难,但如果暂时撇开神童的宗教主义色彩,仅从现实的、唯物的层面上来看,我们仍然可以近似地理解为:神童就是超常儿童。这类儿童在现实生活中是客观存在的。根据他们所表现出的不同特点对他们进行不同的、个别的教育符合教育的规律,但是,如果是刻意地为了把儿童培养成神童而进行的教育,甚至宣称通过某一套方案就可以把儿童培养成为神童,也就是神童教育,则是违背… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
<正>王安石写了一篇《伤仲永》,随笔挥洒,信手拈来,却引发人们不倦的探讨。方仲永的故事众人皆知:并非书香子弟的方仲永5岁时便能"指物作诗,立就",并"自为其名",且"文理皆有可观者",因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减,"令作诗,不能称前之所闻。"到了成年,竟"泯然众人矣"。故事至此已让读者感慨万千,如此神童,竟落得如此地步。谁之错?也许错在父亲,有这么一个天资聪颖的神童,却被他的贪财心给毁了。仲永的父亲,目光短浅,岂不知却毁了孩子的光辉前程。如果这位父亲以孩子的前程为重,改"不使学"为"使学",即使倾家荡产,也在所不惜,恐怕历史上,又一位英才诞生了。可 相似文献
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翻开人类智慧的历史,在幼年时代就崭露头角的超常儿童不胜枚举.早在我国战国时就已开始重视并重用"神童"了,宋真宗时造出神童15人,其中就有后来当宰相的晏殊.神童,对芸芸众生而言,似乎是可望不及的.其实,"神童"不"神",是可以培育的,这就是今天的优才教育问题. 相似文献
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