议论文阅读

【备考指要】1．体知识点：议论就是发表自己观点、看法、主张的章。有论点、论据、论证三个要素。论点是作对所要论述的问题的看法和主张，是议论的灵魂。     

议论文阅读答题指要

阅读议论文,首先必须对其文体特点有整体性把握.比如,论点是作者对所论述的问题所持的见解和主张,它常常居于篇首和篇末,也有居于篇中的,有的标题就是论点.论据是用来证明论点的事实和道理,有事例论据和道理论据两大类.论证是运用论据证明论点的过程和方法,常用的论证方法有事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证和归谬法.议论文的结构大多呈"引论"(提出问题)→"本论"(分析问题)→"结论"(解决问题)的形式.就推理过程看,有从一般到特殊和从特殊到一般两种形式.只有对上述有关议论文的基础知识了然于胸,阅读议论文才会有成效.     

议论文阅读典型失误例谈

议论文是中考现代文阅读常见的三种文体之一,一般占分在12分左右。然而就答题情况来看,错误颇多。现将议论文阅读中出现的典型失误结合例子予以分析阐释。     

议论文阅读指导

【课标定位】"阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。"这是《语文课程标准》对议论文阅读的要求,也是中考议论文阅读考查的能力要     

议论文阅读

2003年各地中考语文试题中的议论文阅读题，体现了命题老师落实大纲精神，研究新课程标准的考试改革理念，融入了他们的智慧和创造性劳动，同时也反映了议论文教学的最新成果。     

议论文阅读

①在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法密切相关。因此，中学生应当特别重视学习方法，创造性地总结和运用适合自己特点的学习方法。     

议论文阅读

《语课程标准》对议论阅读的考查要求是：理清章思路，理解主要内容。阅读简单的议论，能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并能通过自己的思考作出判断。     

中考议论文阅读考查趋势

总的来说.近年议论文阅读的考查.以对所选议论文内容的阅读理解为根本.尽可能减少对议论文知识的考查.即使有这样的题目.也会以灵活的形式出现.如考查对论点、论据的了解.不是直接考查.而是以补写论点或补充论据的形式考查.即变知识性考查为思维、能力的考查.从具体的考点考查来说,考生应该注意以下几个考查重点:     

阅读简单的议论文

《语课程标准》中提出了对阅读简单的议论的要求：“区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。”     

议论文阅读理解突破

议论文是英语中的重要文体。在近几年各地高考英语试题阅读理解中,议论文占有相当大的比重。议论文说理性强,语言正式,逻辑缜密,常用难词和复杂句,给同学们的理解造成一定的困难。因此很有     

议论文阅读

【聚焦考点】 “课标”对议论类文本阅读的要求是：能阅读简单的议论文,区分观点和材料,发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。考点主要包括：正确提取、归纳论点;概括、分析、补充论据;辨识、分析论证方法;品析议论文语言的准确性、严密性或生动性;分析关键词句的含义及作用;分析、概括文或段的内容,理解论证的思路;联系生活实际,对文中的观点和材料发表见解或主张。     

英语议论文阅读策略和技巧

阅读理解是一个复杂的认知过程。它是以语篇为基础获取信息的交互交际活动。英语议论文作为一种常用的文体是英语阅读实践中重要的组成部份．它其有其内在鲜明的特性。本文结合议论文特性，就议论文阅读理解的相关策略、技巧及其运用“任务型”教学理念提出的三个阅读步骤做了探讨。     

如何提高初中议论文阅读水平

近几年,江西中考语文考试现代文阅读常涉及议论文体裁的文章,许多学生对议论文答题难于下手,几乎不知文中所言,答案答不到要点,得分少。平常教学中,学生也很困惑,很苦恼,难理解文章内容,议论文的知识要素掌握了也不能熟练地运用到解题当中去。还有,初中只在九年级才作为一种文体开始学习议论文,系统地传授议论文知识,学生接触少,不能灵活运用知识,甚至有的学生碰到议论文就绕圈子,撇开不做,久而久之,议