文思在指间流淌 文采在键上飞扬——作文教学网络化的实践

网络时代将带来小学语文教学的阅读方式、写作方式的变革,也同样对小学作文教学提出了新的挑战.作为现代小学语文教师,要利用多媒体网络技术为作文教学注入新的内涵,让作文与网络同行,使作文教学改革出现一个前所未有的飞跃.     

教育部"十五"重点课题《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》文思在指间流淌文采在键上飞扬——作文教学网络化的实践

网络时代将带来小学语文教学的阅读方式、写作方式的变革,也同样对小学作文教学提出了新的挑战.作为现代小学语文教师,要利用多媒体网络技术为作文教学注入新的内涵,让作文与网络同行,使作文教学改革出现一个前所未有的飞跃.     

网络对语文教学的影响的辩证分析

网络的发展给语文教学带来了多方面的影响,主要包括:网络技术丰富了语文教学手段,网络文学为语文教学增添了一种新的文学形式,网络阅读成为一种需要语文教学关注的新的阅读方式.这诸多方面的影响给语文教学带来了机遇也带来了挑战,在语文教学中要分析利弊,正确认识和对待以上几方面问题.     

网络给初中语文课堂带来新鲜活力

新课改呼唤现代教育理念和创新教育方式。老师要跟上课改步伐,适应课改需要,必须从传统教育模式中解脱出来。熟悉网络并运用网络逐渐成为老师、学生的最爱。多媒体教学显示出强大的生命力,成为学生自主学习与个性发展的可靠平台。信息技术给语文教学带来了机遇与挑战,把信息技术用于语文教学是一次深刻的变革,使语文教学从传统走向现代。     

网络对语文教学的影响的辩证分析

网络的发展给语文教学带来了多方面的影响,主要包括：网络技术丰富了语文教学手段,网络文学为语文教学增添了一种新的文学形式,网络阅读成为一种需要语文教学关注的新的阅读方式。这诸多方面的影响给语文教学带来了机遇也带来了挑战,在语文教学中要分析利弊,正确认识和对待以上几方面问题。     

浅析语文教学改进的几点建议

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.传统语文教育教学过程中,教师往往是将教科书中归纳好的知识如数家珍地讲授给学生,致使学生被动接受.语文教育原来的教育模式要进行改进:语文教育应该回归生活,回归自然;语文教师必须正视网络环境下阅读和写作方式的变革,积极探索基于网络环境的新型教学模式,大力促进信息技术教育与语文课程的整合;语文教育应以创新性语文课堂教学为契机,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,让学生高效率学习.     

专注阅读才是语文学习的出路

网络时代,先进的网络阅读平台和丰富多彩的网络文化资源既为学校阅读教育的发展提供了机遇,也对我们的语文教学,尤其是学生课外阅读提出了新的挑战。如何面对挑战,让学生找到语文学习的出路呢?     

有效利用多媒体技术,为语文教学增色添彩

《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:语文教学要灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式.语文教师要根据语文学科的特点、要求和具体的文本内容,从学生的学习需要出发,合理运用多媒体,做到恰当、适时、灵活,并不断探索新时代网络环境下的语文教学方式,让多媒体技术为语文课堂教学带来累累硕果.     

网络时代大学生思想政治教育面临的挑战及对策

面对网络时代给大学生思想政治教育带来的挑战,一要建立网络思想政治教育平台,改革教育方式;二要将网络文化融入主流文化,剔除网络糟粕;三要固守信仰阵地,反击西方思潮;四要加强教师队伍建设,提高教育效果.     

语文新课程与语文教师的发展

国家近期推出的语文新课程给语文教师带来了全新的挑战.语文教师要适应语文新课程的要求,就必须不断更新语文教育的观念和语文教学的方式、方法,求得新的发展.下面谈一些建议供广大语文教师参考:     

网络文化背景下的语文教育改革

网络文化是一个新生事物,它作为现代人的一种新的生活方式,作为一种全新的文化形态和价值观念,具有很多不同于其他文化的特征。网络文化已经成为当今教育事业发展中不可或缺的重要部分之一,它既给语文教育带来了更多更新更丰富的教育资源,也带来了严峻的挑战。     

网络条件下大学生思想政治教育对策研究

网络文化的发展给高校大学生的思想道德教育带来了挑战.越来越多的大学生被形形色色的网络文化所吸引.高校思想政治教育应根据网络文化的现状与特点,从教育的内容、方式和队伍等方面积极地探索与创新,提高教育水平,实现既定的目标.     

在网络中文采飞扬

日新月异的网络时代必将给小学语文教学的阅读方式、写作方式带来深刻的变革,也同样对小学作文教学提出了新的挑战。作为现代小学语文教师,我们要积极探索将先进的教学思想与多媒体信息技术相结合的教学形式,建立让学生自主的、合作的、探索的、创造的学习环境,有效地运用网络这一互动媒体开发学生的潜能,这会给我们的作文教学注入了新的血液,开辟作文教学的新天地。     

“文化自信”视阈下中国优秀传统文化在中职语文写作教学中的运用策略探究

学校教学的宗旨是要促进学生的全面发展,但由于中职学校学生自身的一些特点,给教育教学工作带来一定的挑战。本文阐述了我国优秀传统文化对于中职语文写作的重要性,并指出了目前中职语文写作教学中遇到的问题,最后从写作观念、教学方法、兴趣培养等方面探讨了在中职语文写作中运用我国优秀传统文化的策略。     

浅析语文教学改进的几点建议

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。传统语文教育教学过程中,教师往往是将教科书中归纳好的知识如数家珍地讲授给学生,致使学生被动接受。语文教育原来的教育模式要进行改进:语文教育应该回归生活,回归自然;语文教师必须正视网络环境下阅读和写作方式的变革,积极探索基于网络环境的新型教学模式,大力促进信息技术教育与语文课程的整合;语文教育应以创新性语文课堂教学为契机,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,让学生高效率学习。     

网络环境下思想政治理论课教学方法的创新

进入新世纪,计算机网络技术实现的新的高速发展,技术日渐完善,功能日益健全,给人们的生活方式和学习方式带来了极大的改变.在教育方面,网络环境改变了传统的教学理念和教学方式.本文拟从网络环境给思想政治理论课教学带来的机遇和挑战出发,探讨增强新型教学方法有效性的途径以及教学方法的创新性.     

浅谈网络背景下的语文教学

在深化教育改革的今天,学校教育必须由应试教育转轨到素质教育,这种转轨对我们的教育教学提出了更高的要求.这种变革是现代信息技术与教育的整合而产生的一种网络环境下的教育与学习,一种机遇与挑战并存的教学模式,它的出现对语文教学产生了深远的影响. 一、互联网背景下的语文教学,让课堂如虎添翼 随着科技信息技术的发展,多媒体课件技术进入了课堂.多媒体的介入,丰富了师生间课堂交流的途径,也带来了一场课堂的革命,更是促进了语文教学的个性化发展.     

网络时代语文教师应具备的信息素养

随着信息技术的迅猛发展,信息化已成为人类社会的重要特征,明显地改变着人们的工作、学习和生活方式.教育信息化也成了时代发展的必然选择,传统的语文教学正面临着严峻的挑战.在网络环境下,学生的阅读和写作方式发生了巨大的变化.语文教师要适应网络环境下的语文教学模式,应当尽快认识网络,熟悉网络环境,在教学过程中充分利用网络教学资源;还应同步提高学生的语文能力和信息素养,身体力行,教会学生更为高效地学习.     

语文教育的文化自觉

加强语文教育,文化自觉最重要.语文教育的文化自觉,应该从课程定名、课程内涵与课程教学三个方面来考量.从课程定名来看,语文教育的文化自觉首先源于对课程文化演变的认识;从课程内涵来看,语文教育的文化自觉重在对母语文化价值的把握;从课程教学来看,语文教育的文化自觉尤其要继承和发扬语文教学的传统文化.     

在初中语文教学中实施网络教学的研究

当前．以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术飞速发展．对当代社会产生着重大的影响．改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式．而且也已经向教育提出了挑战。教育不仅是在培养社会主义事业的建设人才时要面向现代化．教育本身也要实现现代化．尤其是教学手段的现代化至关重要。作为一名语文教师．我时常关注和思考的一个问题便是在语文教学中如何实施网络教学。我从运用课件教学的实践和网络环境下的课堂教学的一点尝试．谈谈我的一些感想．