赵生群《史记》研究述评

赵生群先生从事《史记》研究三十多年,成果丰硕。其研究成果主要体现在五个领域:其一为太史公研究,考证司马谈作史、太史公为官名、补证司马迁生于建元六年;其二为《史记》断限与续补研究,考证《史记》记事讫于太初及《史记》亡缺与续补;其三为《史记》取材研究,考证《史记》取材于诸侯史记、《史记》与《战国策》的关系、帛书《战国纵横家书》所载史料不可尽信、司马迁所见书;其四为《史记》编纂体例研究,重点考论《史记》体例、述史框架、《史记》书法、史学理论、纪传体与传记文学;其五为《史记》及三家注文本整理,最大成就即主持修订中华书局点校本《史记》。     

《史记》语言研究述评

本文回顾了两千多年来《史记》语言研究的历程，分“五四”前后两个时期对《史记》语言研究的历史及现状进行简要述评。     

《荀子》英译研究述评

《荀子》是中国传统哲学典籍,对中国哲学思想产生了深远影响。然而,《荀子》英译本有限,对其英译的研究也远远滞后于荀子思想研究。文章对国内外《荀子》英译研究进行分析与总结,发现国外研究聚焦译文优劣评析,国内研究则既有微观的语言层面分析,也有宏观的典籍对外传播路径探索,但仍然存在一定局限性,需深入研究,以推动《荀子》英译及其研究的发展。     

国内《聊斋志异》英译研究综述

国内<聊斋志异>英译研究主要集中在三个方面:<聊斋志异>英译历史研究、<聊斋志异>译本个案研究、<聊斋志异>译本比较研究.存在的问题也主要有三方面:研究力度不够、研究广度欠缺、英译版本选择单一重复.     

最近十年国内《三国演义》英译研究评述

《三国演义》是中国古代第一部章回式长篇历史小说,对中国文化产生了深远的影响,译介到世界各地也深受喜爱。进入21世纪,国内开始重视《三国演义》的英译研究并取得了较大的成绩,尤其是对罗慕士的英语全译本的研究比较深入。在文化全球化背景下,《三国演义》英译研究具有更加重要的价值和深刻的意义。     

白寿彝先生和《史记》研究

白寿彝先生在《史记》研究方面取得的成就可以归纳为4个方面:以全面、贯通的史识,注重《史记》的思想性研究;从历史文献学和编纂学的角度,探讨《史记》在编纂体例上的创新和体裁上的综合运用;注重《史记》的表现手法及其在历史文学上所取得的巨大成就,善于吸取前人的研究成果并发扬光大;坚持以唯物史观为指导,勇于突破僵化思想,运用科学的理论方法进行研究。白寿彝先生的《史记》研究在20世纪50—60年代的学术界占有突出地位,是建国后我国"史记学"发展所取得的重要成果,至今仍具有重大意义。     

国内《简·爱》人物形象研究述评

《简·爱》1847年在英国出版后,引起了世界各国读者广泛的热议和深入探讨。我国对《简·爱》的喜爱,又突出表现在对简·爱、伯萨和罗切斯特等人物形象的研究上。梳理和评述人物形象研究的成果,对拓展《简·爱》研究无疑具有重要意义。     

国内《简·爱》主题思想研究述评

夏洛蒂·勃朗特以一部带有自传色彩的小说《简·爱》享誉文坛。小说大胆地表现了女性的反叛、平等和追求独立的精神,受到全球各国读者的热议与赞扬。国内对《简·爱》的研究,主要集中在人物形象和思想主题研究两个方面。特别是主题思想的挖掘,由此而奠定了《简·爱》在文学史上的地位与价值。梳理和评述主题思想研究的成果,对拓展与推动《简·爱》的研究,具有重要的现实意义。     

《论语》英译研究综述

《论语》对中华民族的思想和文化产生了深远影响,它本身也成为国外翻译和诠释最多的典籍之一。迄今为止共产生了约六十个《论语》英语全译本或节译本。对中外《论语》英译研究成果进行系统客观地分析与总结,能有力推进《论语》等中国典籍外译及其研究向纵深发展。     

当代《史记》研究的发展趋势

当代《史记》研究主要有五大发展趋势，即队伍宏大，成绩显；方法更新，中青年学大放异彩；研究领域不断扩展，研究课题不断深入；协作攻关，总结性的界碑工程正在进行；《史记》的普及工作，做得有声有色。     

国内中式菜名翻译研究:回顾与展望

近十年来,国内译界学者越来越意识到中国菜名翻译的重要性,对其进行了多方面的探讨和研究。综合梳理和分析后发现,其研究集中表现在菜名的语言特征分析与翻译技巧探讨、翻译理论或者原则探索两大类。而在文化与翻译、多元翻译及地域性特色菜名翻译等方面还显得很薄弱,今后仍需加大重视和加强这些方面的翻译研究。     

国内《拉格泰姆时代》研究述评

近年来,美国犹太作家E.L.多克托罗受到国内学者越来越多的关注。在E.L.多克托罗的众多作品中,《拉格泰姆时代》(Ragtime,1975)的种族混杂性最为突出。国内学者大多从新历史主义、后现代主义叙事艺术技巧、人物形象解读和身份构建及主题研究等视角对其进行研究,取得了一定的研究成果。笔者尝试对国内《拉格泰姆时代》研究情况进行梳理,在总结已有研究中探讨新的研究空间。     

我国地方课程研究的现状与反思

地方课程是我国课程研究领域重要的组成部分,也是当前我国基础教育课程改革实践中一个尚未引起充分关注的问题。新课程实施10余年来,我国在地方课程开发中进行了许多有益的尝试并取得了许多有价值的研究成果。然而伴随地方课程建设的逐步深入,碰到的困难和问题还很不少。因此,对地方课程10年来的改革进行盘点,并在此基础上对地方课程的未来发展走向作出预测,既具有理论意义,也不乏实践价值。     

国内人际交往能力的研究述评——基于多民族混合学校学生心理素质的研究

目前国内对人际交往能力的定义一般认为是指在人际交往活动时,影响人际交往活动的效率和保证人际交往活动顺利进行的心理特征。家庭环境、社区环境和学校环境是影响人际交往能力的三种客观因素,认知、个性、情绪和交往技能是影响人际交往能力的四种主观因素。文章分别从人际交往能力与心理健康、人际交往能力与社会适应以及人际交往能力与父母教养方式三个方面阐述最新的一些研究成果。最后提出本领域研究的不足及今后应改进的方向。     

国内旅游一体化研究述评

在经济全球化背景下,旅游一体化成为旅游业发展的必然趋势。我国旅游一体化起步晚,相关研究滞后。文章通过对2002年以来国内有关旅游一体化的相关文献进行整理分析,归纳了旅游一体化研究中的关键问题,总结了旅游一体化的主要研究进展和研究现状、内容。在此基础上,对旅游一体化的研究前景进行了展望。     

国内英语词汇习得研究综述

词汇习得研究是国内外应用语言学研究的一个热点。本文从词汇广度知识,词汇深度知识,词汇广度知识、词汇深度知识与语言综合能力关系,词汇习得策略和词汇习得方式五个方面,对国内英语词汇习得研究进行了述评,并探讨了词汇习得研究对英语词汇教学的启示。     

国内隐性课程研究述评

为了解我国隐性课程的研究现状,通过CNKI数据库,从研究层面、研究对象、研究方法和研究内容进行追溯和分析,发现有关我国隐性课程的研究众多,成果丰富,但存在诸多不足:研究层面集中在德育、人文教育及体育教育领域;研究对象主要针对大学生,而针对其他研究对象较少;研究方法以非材料性研究为主,实证研究不足。未来研究应进一步拓宽研究层面、扩大研究对象、增加实证研究。