在非艺术类中职学校开展钢琴集体课教学的新思路

随着我国社会经济快速发展,钢琴教学得到广泛普及,近年来,许多非艺术类中职学校也开始设置钢琴课。钢琴教学丰富了学生课余文化生活,也提高了学生的音乐鉴赏能力和艺术修养。但是当前在非艺术类中职学校开展钢琴集体教学的案例还是较少,笔者为广州某非艺术类中职学校教师,根据三年的教学经验,针对如何在非艺术类中职学校开展钢琴教学提出一些新思路,以期与各位同仁互勉,共同推进职业教育的改革,开创职业教育工作新局面。     

论高职钢琴教学中综合能力的培养与训练

钢琴教学是现代高校音乐教学中最常见的教学内容,也是很多音乐教师作为伴奏和表演的需要对学生进行综合能力培养的常用手段。笔者结合自身的工作,对高职院校当中,使用钢琴对学生的综合能力进行培养的一些心得、体会及实践研究结果进行归纳、分析和总结,并对使用钢琴等教学手段对于学生综合能力提高的文献资料进行探讨,旨在为相关教学内容的创新和改善提供新思路。     

MIDI示范曲库在高师数码钢琴集体课教学中的运用

随着电子科技的高速发展和教育水平的不断提高,数字化音乐教学手段作为一种辅助的教学方式,广泛应用于高师音乐学专业。特别是数码钢琴集体课教学逐步得到普及和不断提高,在钢琴基础教学中发挥着越来越重要的作用。建立数码钢琴集体课MIDI示范曲库,旨在从音响上科学地解决数码钢琴集体课教学环节中的示范问题,可使教师的示范教学丰富多彩,辅助学生以多种形式练琴,从而提高学生对钢琴的学习兴趣和学习效率,大大增强教学效果。     

审美教育在中职音乐教学中的重要性

随着新课改的不断推进,审美教育已逐渐受到中职教师的重视,尤其对中职音乐教师来说,审美教育更是完善其教学结构的重要内容。目前,中职音乐教师都在探究审美教育的教学方法,并取得了不小的教学成果,本文将通过前人的研究成果,继续分析中职音乐教学中审美教育的重要性和教学方法,以期能为中职音乐教师下一步的研究工作提供帮助。     

浅谈钢琴教学中技能型创新人才的培养

钢琴是高校音乐教育中最为重要的技能教育环节,良好的钢琴技能教育,不仅能够提升学生的钢琴技能水平,还可以提升学生对音乐的感知能力,为学生在创新型音乐发展道路上提供长久的支持。笔者结合实践教学经验,在本文当中对钢琴教学中的技能型创新人才培养问题进行探讨。     

中职音乐表演专业钢琴即兴伴奏多元化教学有效性探索

在中等职业学校音乐表演专业钢琴课程中,钢琴即兴伴奏非常重要,它关系到学生步入职场或继续深造后,能否较好地开展音乐表演或教学活动,能否为适应音乐学习和相关工作打下坚实基础。文章从中职音乐表演专业学生的实际情况出发,结合钢琴教学实践经验,阐述在钢琴即兴伴奏教学中运用多元化教学的方式。     

探讨高中音乐课程教学有效性提高的策略

伴随着我国新课程改革不断的深入,提高课堂教学的有效性已成为教育体系当中非常重要的内容。由于音乐课程开放性较强这一特点,多数音乐教师都将音乐教学的有效性忽略。经过本人在实践中不断的探索体会到音乐课程的教学也需要重视有效的教学来达成课程的教学目标,从而对学生的音乐素养进行培养。     

中职思想政治教学生活化策略研究

随着教育的不断发展,中职教育当中学生的学习水平也在不断进步。但由于学习环境及学习氛围等的问题,使得中职教育目前仍存在诸多问题,特别是关于中职思想政治教学。众所周知,中职思想政治教学是提高中职学生自身思想品德与政治觉悟的重要手段,所以,如何将生活化的概念引入到中职思想政治教育中就显得尤为重要。本文就中职思想政治教学生活化做了详细探讨,旨在解决目前中职思想政治教育中对于生活化策略的研究。     

论如何在中职音乐欣赏课中培养学生音乐艺术修养

如何在中职音乐欣赏课中培养学生音乐艺术修养将是艺术教师长期需要不断思考的问题。简单论述如何上好中职艺术教育课。     

当前中职音乐教学中存在的问题及改革对策

随着市场经济的深入发展,职业技术教育越来越受到社会的重视。音乐教学作为职业院校不可或缺的素质教育课程,对提升中职院校学生的个人素养和能力有着非常重要的作用。21世纪需要素质全面的综合性人才,音乐教学应该以市场职业发展为导向,不断探索音乐教学中存在的问题,进而不断优化中职院校音乐教学,提高中职院校学生的综合能力和素养,进而为中职院校学生的就业发展提供广阔的空间。     

问题教学法在中职《电工基础》课程教学中的实践

《电工基础》作为中职教育当中一门集理论和实践的基础课程,如何让学生学好《电工基础》课程是每个中职教师共同思考的问题。因为中等职业学校的学生基础比较差,课堂上的自律性和课堂积极性不高,要想提高学生的听课质量,教师需要对自己的教学方法进行不断的创新,问题教学法作为现今世界一种新型的教学方式,在课堂的应用上取得了很大成效,本文就以问题教学法在中职《电工基础》教学中的实践,为课题进行研究和谈论。     

基于核心素养的高职钢琴教学策略分析

随着经济全球化程度的不断加深,教育也逐渐呈现全球化趋势,核心素养培养在任何阶段的所有学科教育中都显得至关重要。高职钢琴教学是音乐专业必修课程之一,在传授专业知识和技能的同时,培养学生核心素养,有利于提高学生综合能力与素养。本文重点探讨基于核心素养的高职钢琴教学相关问题。     

论微格教学在高师钢琴即兴伴奏课中的运用

微格教学法是通过细化教学过程,设置可控制缩小的教学环境,训练师范生个体掌握的一种特定教学技能方法。钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师必备的一项教学技能,在高师钢琴即兴伴奏课中运用微格教学法具有良好的客观条件和现实意义。本文将运用微格教学法的相关理论探讨高师钢琴即兴伴奏在实际教学环节中如何细化教学环节、提高上课效率,更好地提高学生弹奏技能等问题。     

幼儿音乐教学活动中的常见问题及其解决策略

现阶段由于我国中职教育在一定程度上得到不断的升级与改革,对于中职院校而言,其人才培养方面的问题也进一步成为众多研究人员比较关注的主要问题。目前中职教育在实际开展实践的过程中,受到学生比较喜爱的专业就是学前教育专业,它为社会培养出比较优秀的优势人才,同时中职院校也是幼师人才进行培养的重要机构,不仅具有相对比较丰富的音乐能力,同时还能为学前教育学生提供相应的职业竞争能力。所以本文主要分析常见问题,并且结合问题提出有效的解决措施,希望能够提高幼儿音乐教学中的质量,实现教学目标,进而提出以下内容。     

浅析如何在中职音乐教学中提高学生的音乐素质

随着社会的不断进步和发展,学校教育的不断改革创新,为了满足社会人才的需求,中职院校必须不断培养高素质的综合性人才。培养学生音乐素质作为音乐教学过程中的重中之重,是一个必不可缺的关键部分,中职音乐教不仅仅要提高学生专业理论知识和技能的学习能力,还要高度重视学生音乐综合素质的培养。通过科学的音乐素质教育能有效的提高学生的审美素质,净化他们的心灵,陶冶情操。本文将进一步的对如何在中职音乐教学中提高学生的音乐素质展开分析和探讨。     

多媒体技术在中职音乐教学中的作用及优化策略

随着以计算机技术和网络技术为代表的先进教学技术的不断发展和创新,越来越多的中职音乐教师开始将多媒体技术应用于中职音乐课堂教学实践中。与传统的中职音乐教学模式相比较而言,其更加生动、形象和立体,从而深受广大中职师生的欢迎。本文将通过介绍多媒体技术,分析其在中职音乐教育中的作用以及应用误区,并在此基础上提出中职音乐多媒体教学的优化策略。     

谈中职音乐教学中如何提高合唱质量

音乐教学工作作为中职教学过程中的一项重要组成部分,事关学生身心健康,是中职教学工作中的重点。因为音乐教学工作一方面能够强化学生对相关时代背景知识的认识和了解,另一方面也能大幅度提高学生的审美能力,对于学生的长远发展有很大的促进作用。但是音乐教学是一件较为复杂的事情,结合我国中职音乐教学的实际情况来看,还有很大的提升空间,作为音乐表演中的重要形式,合唱就更是如此了。提高合唱质量是促进中职音乐教学的重要内容。本文结合我国中职音乐教学的实际情况,对如何提高合唱质量提出了自己的看法,仅供参考。     

浅谈幼儿钢琴教育中的教师素质

钢琴教育中教师的作用至关重要,本文从四个方面详细阐述了幼儿钢琴教育中的教师素质：热爱孩子、形象教学、提高音乐素养、不断创新。     

钢琴教学中存在的问题及有效性提升研究——评《钢琴教学新视角》

<正>随着国民经济水平不断提升以及我国教育事业不断发展,越来越多的家长开始关注孩子的艺术培养,钢琴作为器乐领域的突出代表,成为诸多音乐学习者学习器乐的首选方向。基于此,诸多院校以及社会性音乐教培机构纷纷将钢琴教学纳入自身教育体系中,以满足持续旺盛的钢琴教育需求。由周婷婷编著、九州出版社于2019年4月出版的《钢琴教学新视角》是一部系统研究和论述钢琴教学理念、模式以及方法的专著,该书深入剖析钢琴教学中存在的问题,对目前钢琴教学具有一定建设性意义。     

探究高校数码钢琴集体课的教学改革

钢琴教学是高校音乐教育的重要组成部分,同时也是高校音乐教育模式构建和开展其它音乐技术与技能教育的基础。随着高校教育规模的迅速扩大,高校音乐专业的招生数量急剧增加,对钢琴教学提出了新的更高的要求。数码钢琴的出现,及数码钢琴集体课的设置,能从根本上实现高校教师资源共享。有利于有效的提高钢琴教学的效率和水平;务实而高效的开展和完成高校音乐教学任务。