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新课程改革的落脚点就是要求提高课堂效率.使全体学生都能在知识与技能、过程与方法和情感态度价值观方面获得高效、全面发展。打造高效课堂,教师必须具备高超的教学水平,精心设计教学每个环节的能力和善于教学反思的精神。 相似文献
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随着我国教育事业的蓬勃发展,小学阶段的教育教学改革也在不断深入。为了构建高效的语文课堂,教师要结合学生的学习习惯、学习需求和学习方式,对课前、课中、课后等相应教学环节做好合理安排和充分准备,让学生在有限的课堂时间内学到丰富多元化的语文知识,为今后的生活和学习奠定坚实的基础。 相似文献
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长期以来,在高考“紧箍咒”的魔力牵引下,中学语文课堂“耗时长,效果差”的“高耗低效”情况没有得到有效的解决,我们的教学模式基本上是“我教你学,知识为本”,课堂教学中,虽然不断有花样翻新,但都摆脱不了“新瓶装旧酒”的窠臼。一、课堂教学的现状陈旧的课堂教学模式首先削减了学生的学习乐趣,打消了教师的工作热情。在此模式下,学生在课堂教学中处于被动地位或者处于假主体地位,对教师产生严重依赖心理,学习没有主 相似文献
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语文是一门工具性很强的基础学科,也是一门富有活力的人文学科。它总是处在教学改革的前沿,每一次改革都会产生一些新理论、新方法,正因这样它才魅力无限。多年来,语文课堂教学比较沉闷,缺乏活力,难以唤起学生的学习热情和积极性。为此,要提高课堂教学效率,就得让课堂充满活力,激发学生的学习兴趣。这就要求我们教师在语文课堂教学中多思考、多探索、多研究。 相似文献
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课堂,是文化教育的重要组成部分。语文课堂,是传播人类文化的主要阵地。在课堂里,每一个学生都在进行某种“文化活动”.感受某种“文化熏陶”。传统的语文课堂是单纯地、机械地教.这样的教学模式压抑了学生的潜在智慧和能力,这与教育的初衷相违背。在新课程 相似文献
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高效课堂是所有教育教学工作者的追求,本文从情趣的激发、积极性的调动及成功体验的获得等方面,对课堂教学环节进行阐述,主张引导学生运用自主、探究、合作的方式进行学习,让学生全面参与课堂,体验课堂。 相似文献
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正语文是一门内涵极丰富、主体感极强的学科。语文课堂教学更是一门立体式艺术。因此,教师应重视构建高效语文课堂,通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。一、潜心析文本是构建务实高效课堂的前提1.用心解读文本首先要做到正确地解读文本。正确解读文本就是指能正确把握文本的价值取向。通过钻研教材,对教材的二度 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(15)
<正>课堂设计是教学实践工作者对课堂教学活动所进行的系统规划、安排和决策。教学是推动学习的一种有意识的活动,而学习即是对知识、技能和态度的获得。实践证明,有效的课堂设计是教学走向成功和高效的重要保证。笔者结合现行的课堂教改模式和自己的课堂教学实际,谈谈自己的几点看法:一、课堂设计要面向生活世界,让教学与生活融为一体密切联系现实生活。课堂设计要联系现实生活,教学要从单纯的书本和封闭的教室走向充盈而丰富的生 相似文献
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高效课堂是新课程改革背景下广大教师执著探寻的教学新航道。它强调课堂环境的宽松和谐、活动形式的丰富多样,注重学生参与的广泛与积极、心智水平的不断提高,致力于对教学质量的追求、对教学效率的关注。 相似文献