运用现代教育技术提高数学课堂教学效率

多媒体技术的发展丰富了教学方式,导致了教学技术观念的演变。在数学教学中,教师应结合数学学科和初中生的特点,充分运用多媒体,创设情境,激发兴趣,发挥多媒体辅助教学的优势,优化初中数学课堂教学,使“讲堂”变为“学堂”,让学生在数学的海洋中尽情遨游。     

利用现代教育技术,提高课堂教学效率

现代科技的飞速发展,不断为教育提供更多、更优的技术支持,尤其是对数学课堂提供了极大方便,因此,把它应用于教学,将会勾画出一个多姿多彩的视听学习环境,激发兴趣,提高教学实效。本文就以下三方面探讨:一是利用现代教育技术的交互功能,创设学习情境,激发学生兴趣,使学生愿学、乐学。二是利用现代教育技术将数学中抽象的内容形象直观化,减缓坡度,化难为易,突出重难点。三是用现代教育技术,激化教与学矛盾,诱发思维。     

运用现代教育技术 提高小学数学课堂教学效率

新时期小学数学教师必须熟悉现代化教学手段的理论和操作,依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,与传统的教学媒体合理结合,提高课堂教学效率。     

运用现代教育技术 促进课堂教学改革

现代教育技术是把现代教育理论用于教育、教学实践的教育手段和方法的体系。它是以多媒体和网络技术为核心的。创造符合教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式,离不开教育技术的广泛应用。本文就运用现代教育技术优化课堂教学模式,阐述了应该注意的几个问题。     

运用现代技术,提高幼儿园教学质量

现代教育技术的运用影响着教师们的观念、地位和方法,改变了传统的教学模式。文章主要论述幼儿园教学中,运用现代教育技术,提高幼儿园教学质量的主要策略。     

运用现代信息技术提高课堂教学有效性

现代教育技术的发展为学科教与学方式的转变提供更广阔的发展空间,小学数学本身具有的特点为信息技术手段的使用提供更广阔的舞台.针对小学数学教学中如何有效使用现代信息技术进行阐述.     

运用现代信息技术 提高课堂教学有效性

现代教育技术的发展为学科教与学方式的转变提供更广阔的发展空间，小学数学本身具有的特点为信息技术手段的使用提供更广阔的舞台。针对小学数学教学中如何有效使用现代信息技术进行阐述。     

试论现代教育技术对课堂教学效率的提高

本文论述了现代教育技术在高等教育中的改革发展与推广应用,分析了现代教育技术应用的一些误区和相应解决办法,指出:现代教育技术在传统教育模式的改革中具有非常重要的作用,如何合理高效的运用现代教育技术,是教育领域值得深入研究的问题。     

应用现代教育技术提高大学英语教学质量

探讨了现代教育技术内涵及其在英语教育教学中的作用,特别是如何通过开发应用基于现代教育技术的网络信息资源提高英语教学质量。     

运用现代教育媒体优化数学课堂教学

现代教育技术的迅速发展,对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响,教育面临着机遇和挑战.教育要跟上科学和社会发展的步伐,必须突破传统的教与学的模式.本文就以现代教育媒体在数学教学中的具体运用谈现代教育媒体的优势.运用现代教育媒体可以优化学生的学习方式,改变教与学的观念,为学生的创新与个性的培养提供更为广阔的舞台.     

运用现代教育媒体 优化数学课堂教学

现代教育技术的迅速发展，对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响，教育面临着机遇和挑战。教育要跟上科学和社会发展的步伐，必须突破传统的教与学的模式。本文就以现代教育媒体在数学教学中的具体运用谈现代教育媒体的优势。运用现代教育媒体可以优化学生的学习方式，改变教与学的观念，为学生的创新与个性的培养提供更为广阔的舞台。     

运用现代教育技术提高中学化学教学质量的研究

在化学教学中运用多媒体辅助教学的优势在于,可以最大限度的调动有用资源,增强了视、听、读、写的功能。多媒体课件把文字、声音、图像、动画集于一身,生动形象,感染力强。     

运用心理活动规律提高体育课堂教学质量

体育课的教学是教与学的双边活动过程,这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程.在教学中要求教师掌握学生心理活动的规律,启发和培养他们正确的学习动机、学习兴趣,启发他们积极思维,才能充分发挥学生的学习积极性,提高教学质量.     

运用现代教育媒体 优化数学课堂教学

现代教育技术的迅速发展,对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响,教育面临着机遇和挑战。教育要跟上科学和社会发展的步伐,必须突破传统的教与学的模式。本文就以现代教育媒体在数学教学中的具体运用谈现代教育媒体的优势。运用现代教育媒体可以优化学生的学习方式,改变教与学的观念,为学生的创新与个性的培养提供更为广阔的舞台。     

课堂教学中运用现代教育技术手段探析

现代教育技术手段寓教育教学于一定的形象思维和创设的情景当中,能够综合利用视、听觉,使学生感受到语言和音像和不断冲击,从而在大脑皮层产生较强的反射,留下较深的印象。本文试图对现代教育技术手段在课堂教学中的运用作一粗浅思考。     

运用现代教育技术,推进语文教学创新

推行创新教育是向传统教育的挑战,没有创新精神和创造力的培养,就无法适应新形势的发展.语文作为一门重要的基础学科,也面临着新的挑战和机遇.     

课堂教学反馈与现代教育技术

教学反馈既是教学过程的必要环节,也是实施教学活动和完成教学任务的重要手段。     

现代教育技术与数学课堂教学

多媒体以其图文声像并茂、过程展示充分、反馈及时有效，能给课堂带来无穷的魅力。笔者通过在教学中的实际运用，亲身体会到它对提高开通教学法效果十分有益。     

运用信息技术优化教学过程提高课堂教学质量

面向信息时代,高等职业教育教学的新要求,对于教育工作者的教学理念,教学方法教学手段等都提出了新的要求与挑战。这就要求我们研究传统教学的优点与不足,适应网络时代的教学要求,满足新时代下的教学方式与方法,主动学习、探究创新、开发潜能。在多媒体与网络环境下,创新教学手段,提高教学质量,解决传统教学过程中存在的、难以实现的问题,真正实现教学方法的多样化和教学技术的信息化,带来一个新的教学模式和发展契机。     

提高现代远程教育质量研究

当今信息时代现代远程教育的出现为我们的教育事业提供了更为广阔的空间。发展远程教育,提高质量是关键。本文针对目前我国远程教育质量普遍较低的现状作了简单的分析,并从远程教育的理论、环境、人的因素以及教学管理等方面入手对提高远程教育教学质量提出了一些建议。