高中思想政治教学生活化的哲学思考

文章从哲学的角度,对高中思想政治教学生活化的本质、价值实现和方法论进行反思,旨在从理论上为生活化的教学提出一些教学范式。     

高中思想政治教学生活化的哲学思考

文章从哲学的角度,对高中思想政治教学生活化的本质、价值实现和方法论进行反思,旨在从理论上为生活化的教学提出一些教学范式.     

对新课标下高中思想政治教学的思考

目前,新一轮的课程改革已全面展开,这次改革比以往任何一次课改的幅度都要大,最明显的是课本有了巨大的变化。作为思想政治教师,应当以新课改理念为指导,积极进行课改教育实践,不断创新,以寻找适合新课改形式的教育教学方法,努力提升学生学习思想政治课的兴趣,使学生具备良好的学习能力。     

试论高中思想政治教学创新

我国当前正处于社会主义市场经济初步完善阶段，大量新情况、新问题不断涌现。中学生如何针对这些变化实现思想政治教育的创新，是中学思想政治教育工作者的历史责任。所以，高中思想政治教育。需要不断进行创新。     

试论高中思想政治教学创新

我国当前正处于社会主义市场经济初步完善阶段,大量新情况、新问题不断涌现.中学生如何针对这些变化实现思想政治教育的创新,是中学思想政治教育工作者的历史责任.所以,高中思想政治教育,需要不断进行创新.     

高中思想政治新课程教学改革的思考

<正>一、实践新课程的几点心得(一)教师要及时更新观念1.更新观念,树立新的教材观政治新教材换成图文并茂的彩色新装,并且用富有意义的、鲜活的生活案例来呈现知识。教师可以立足教材,精心设计教学活动,并有选择地利用教材,实现三维目标。政治生活更是从学生可感、可知的社会实际出发,通过情     

新形势下大学生思想政治工作的思考

大学生是民族的希望、祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人,对于大力推进我国经济社会的发展,确保实现全面建设小康社会的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的意义。进入新世纪,随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济体制的逐步确立,随着国际形势的深刻变化,大学生思想政治工作面临机遇和挑战。形势更加复杂、任务更加繁重、工作更加艰巨,对当前大学生思想政治工作提出了许多新的课题和新的要求。这就要求…     

核心素养视域下高中思想政治课程教学实施路径探索

近年来,"培育核心素养"成为了基础教育领域教育实践和研究的热点,也是落实素质教育目标、深化基础教育教学改革的关键因素。作为培育核心素养的基础阶段,高中思政课程实施过程中,面临这样几个问题:(1)如何理解核心素养的内涵与外延?(2)高中阶段培育核心素养在思想政治课程中的具体表现与评价是什么?(3)高中思想政治教学中培养学生核心素养的路径?以上三个问题,是紧密联系、不可分割的,是新课改环境下高中思想政治课程实施首先遇到且不能回避的问题,也是立德树人目标下,高中思想政治课改革中需要重视和研究的问题。     

关于新形势下事业单位思想政治工作的思考

思想政治教育在人类社会发展进程中发挥着不可忽视的作用,我国十分重视在思想层面上的教育工作。其中,事业单位的思想政治教育是我国思想政治工作的重点。但是,随着我国经济社会的快速发展,事业单位的思想政治工作也逐渐暴露出一些问题,严重影响了我国事业单位的健康发展。因此,针对目前事业单位在思想政治工作中存在的问题,笔者在此提出一些改进措施,以促进事业单位思想政治工作的发展和繁荣。     

新形势下高校网络思想政治教育的思考

互联网技术的不断发展,微博、微信等各类手机应用层出不穷,高校大学生几乎百分之百成为了网民。面对新形势,高校网络思想政治教育:一是要建立网络思想政治教育体系;二是要提高网络传播和大学生媒介素养;三是辅导员要加强自身学习,迎接幕课挑战。     

新形势下搞好老年思想政治工作的思考

做好老年思想政治工作,对于正确处理和解决我国老龄化过程中出现的各种矛盾和问题,切实保障老年人的合法权益,具有十分重要的意义。新的形势给我们提出了如何搞好老年思想政治工作这个新课题,这就要求我们要从当前老年工作的特点和实际情况出发,不断探索老年思想政治工作的新途径,采取积极有效的措施,改进和加强老年群体的思想政治工作。     

高中关于政治教学德育问题的思考

德育教育是高中政治教学教育中的一个重要内容,是提高高中生思想教育的主要途径。但目前高中政治教学德育教育仍处于较为低迷的状态,容易被学校忽视。高中政治教学德育教育对学生思想教育具有颇为重要的作用,需要得到校方的重视,要明确当前政治教育德育教育中存在的问题,采取科学有效的教育方式提高政治教学德育的教学质量。文章就高中政治德育教育问题进行思考。     

高中思想政治教学中的自主学习模式探究

随着我国教育事业的进步,学生的综合能力培养成为各个学科教师的重要教学目标。让学生具有学习的能力,才能促进学生成为学习的主人,真正成为学习活动中的主体。自主学习能力,是教育工作者的培养的重要对象。学生只有能够开展自主学习活动,才可以根据自身个性化的兴趣与爱好,自主进行提高。高中思想政治教学中利用自主学习模式,有利于教学活动服务于学生,更有利于高中思想政治教学目标的快速实现。     

高中思想政治课堂创新教学的有效探究

高中思想政治教学要想培养高中生创新精神和实践能力,就要不断探索、不断创新。在不断的发掘过程之中,教师要掌握更新的、更好的教学方法,让高中生作为课堂教学的主体,努力培养高中生进行自主创新的能力,为祖国培养出优秀的人才。     

高中思想政治教学中学生参与现状及策略

随着新一轮课程改革的推进,自主、合作以及探究的学习方式越来越受重视,高中思想政治教学也面临着更高的要求,在教学过程培养学生参与能力越发必要。对学生参与能力的培养已经成为高中政治老师现阶段教学中必须面对的课题。本文主要论述了高中政治课堂上培养学生参与能力的状况及具体的策略,以供大家参考。     

高中思想政治教学中逻辑思维方法的应用

归纳和演绎是科学研究中运用得较为广泛的逻辑思维方法。在思想政治课的教学中,大多都以传授知识为主,缺乏对学生思维能力的培养。本文通过对归纳和演绎的分析,将其应用到高中思想政治的教学中,有助于培养学生的逻辑思维能力。     

高中思想政治教学中的自主学习模式探索

随着我国教育事业的不断发展,当代高中学生的学习能力不断提高,综合素质有所提升。改革传统的课堂教学模式,培养学生的自主学习能力,是让学生成为课堂主人的重要手段。自主学习模式是教学改革过程中倍受推崇的一种教学新型教学模式,有利于学生自主学习能力的形成与发展。在高中思想政治教学中应用自主学习模式,是让思想政治教学更有活力,更有新意的选择。本文以高中思想政治教学中的自主学习模式探索为主题,展开了一系列的探讨与分析,希望能对大家有所帮助和启发。     

新形势下高校学生思想政治工作队伍建设的思考

文章分析了新形势下高校思想政治工作以及思想政治工作队伍的新特点,提出了加强思想政治工作队伍建设的思路,并从认识上、管理上、制度上等方面讨论了在新形势下加强和改进大学生思想政治工作队伍建设的方法。     

新形势下高校学生思想政治工作队伍建设的思考

文章分析了新形势下高校思想政治工作以及思想政治工作队伍的新特点,提出了加强思想政治工作队伍建设的思路,并从认识上、管理上、制度上等方面讨论了在新形势下加强和改进大学生思想政治工作队伍建设的方法.     

新形势下企业思想政治工作的几点思考

本文阐述了思想政治工作在企业改革发展中的重要作用,就企业思想政治工作中存在的问题,提出了搞好企业思想政治工作的对策。