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“意犹帅也”。作文之道,立意为先。题目只一个,文章千千万。好的立意能让人眼前一亮,增色不少。作为学生,不管是平时练笔还是考场作文,要在有限的时间内按照相应的规定写出令自己和老师都较为满意的作文,首先就要从立意开始。立意要不落窠臼,新颖别致,独具丰采。或变换角度,发散思维;或充分联想,反弹琵琶;或个性飞扬,关注热点。本文对多视觉审题立意的原则和具体方法进行探究,以期快速提高初中学生的习作水平。 相似文献
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幽默融于英语教学之中,形成了教学幽默,它可以"催发"学习兴趣、"催活"课堂氛围、"催生"良好的性格。用幽默优化课堂教学,能收到意想不到的效果。 相似文献
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在数学教学中,每位教师都应该研究幽默艺术,做一个富有幽默感的教师。教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。 相似文献
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生物课内容比较抽象,有些内容很难,但学生的生物知识又较为欠缺,这给教学带来很大难度。如何让生物课变得妙趣横生,以达到提高教学质量的目的,是生物教师必须钻研的问题。 相似文献
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冯纽曼说过:"数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。"因此,数学的学习在学生的各个求学阶段扮演着重要的角色。诚然,高中数学无疑是最重要的一环,本文将立足新课标关于数学史引入的要求,结合实际教学经验,谈谈如何实现数学史在数学教学中的应用,破解学生在高中数学学习过程中兴趣不够,动力不足的困局。 相似文献
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教学幽默是一门高超的艺术,它有利于活跃课堂气氛,和谐师生关系;有利于激活学生思维,增强记忆力;有利于丰富学生的想象力,培养学生的创造力.对于教学幽默的使用从导入、疑难问题的讲解、突发事件的处理、结课的方式四方面给予了举例说明.教学幽默虽好,但也不能滥用,要注意把握好"量"与"质"两个方面的问题. 相似文献
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化学用语是初中化学教学中的重要内容之一,也是教学的难点之一,特别是化学方程式的书写和应用,学生不易达到熟练应用的程度,即使是较为简单的化学式部分,就已使一部分学生产生了畏难情绪。基于此,化学用语的学习往往成为学生学习化学的第一个“分化点”。过早出现分化,会严重影 相似文献
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生物课堂教学中好的导言不仅能激发学生学习的兴趣,还能丰富学生的课外知识,对学生整体素质的提高必将起到极大的推进作用。在此浅谈了五种导言设计:置疑导入法、故事导入法、实验观察引入法、复习引导过渡法、联系实际法。 相似文献
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新课标的化学教材从单纯注重知识转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人、学会合作。其化学用语是学习化学的一种专用工具,对新课标的九年级化学用语教学,须从教师自身和对学生教学两方面下工夫。 相似文献
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新课标的化学教材从单纯注重知识转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人、学会合作。其化学用语是学习化学的一种专用工具,对新课标的九年级化学用语教学,须从教师自身和对学生教学两方面下工夫。 相似文献
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利用现代多媒体技术辅助作文教学,可以丰富积累,提供素材,激发学生的写作兴趣和灵感,开阔思路,调动想象力更便于整理思路,指导写法,便捷修改,优化评改。 相似文献
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《小学数学课程标准》中指出:数学课程的设计和实施应重视运用现代信息技术,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源……现代教育媒体的广泛应用可使教学方法变得新颖、多样、灵活,能使不同的教学内容采用最恰当的方法加以表现,有利于激发学生的学习兴趣,有利于集中学生的注意力,有利于提高教学信息传输的效率。 相似文献
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生物课内容比较抽象,有些内容很难,但学生的生物知识又较为欠缺,这给教学带来很大难度。如何让生物课变得妙趣横生,以达到提高教学质量的目的,是生物教师必须钻研的问题。 相似文献