天地有大美而不言——2019年山西省义务教育阶段课堂教学改革初中语文观摩研讨活动侧记

2019年11月12日至14日,由山西省基础教育教学研究室组织的"2019新时代下山西省义务教育阶段课堂教学改革初中语文观摩研讨活动"在太原举行。本次活动以"强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量"为主题,就"优化教学方式"进行专题研讨。来自全省各地的近五百名初中语文骨干教师和教研员参加了活动。一石激起千层浪李子燕老师的出场无疑是这场活动的一颗"巨石"。     

展示课堂教学新成果 开辟课程改革新路径——2016年河南省思想品德、思想政治优质课教学展评活动侧记

<正>2016年10月10日—16日,河南省思想品德、思想政治优质课教学展评活动在焦作市(思想品德会场)和洛阳市伊川县(思想政治会场)先后举行。活动由河南省基础教育教学研究室指导、河南省基础教育研究会承办。河南省基础教育教学研究室思想品德-思想政治学科负责人、特级教师、河南省中小学教师教育专家王向阳主持开幕式。参加活动的领导和专家有:河南省基础教育教学研究室副主任赵阳,陕西师范大学出版总社副总编辑康维铎,河南省基础教育教学研究室科研管理办公室主任杨伟东,焦作与洛阳两地的相关领导等。     

全国初中化学优质课（中南区）观摩评比暨教学改革研讨会在河南省安阳市举行

由中国教育学会化学教学专业委员会主办，中南六省区化学教学专业委员会协作会协办，河南省教育学会化学专业委员会和河南省基础教育教学研究室承办的“全国初中化学优质课（中南区）观摩评比暨教学改革研讨会”于2006年9月25日～27日在河南安阳市举行，来自全国的近400名代表参加了会议。中国教育学会化学教学专业委员会理事长张健如、秘书长王晶、常务理事夏正盛，河南省基础教育教学研究室主任邵水潮、副主任魏现州，安阳市教育局局长路爱国，安阳市教研室副主任高瑞丽和《中学化学教学参考》编辑部王文林等出席了会议。     

展示课堂教学新成果 开辟课程改革新路径——2016年河南省思想品德、思想政治优质课教学展评活动侧记

<正>2016年10月10日—16日,河南省思想品德、思想政治优质课教学展评活动在焦作市(思想品德会场)和洛阳市伊川县(思想政治会场)先后举行。活动由河南省基础教育教学研究室指导、河南省基础教育研究会承办。河南省基础教育教学研究室思想品德-思想政治学科负责人、特级教师、河南省中小学教师教育专家     

牢记立德树人使命 彰显德育课堂魅力——2014年河南省思想品德、思想政治优质课展示活动圆满举行

<正>金风送爽,丹桂飘香。2014年10月中旬,在全国上下共庆祖国65岁华诞、喜迎党的十八届四中全会召开之际,河南省思想品德、思想政治优质课教学展示活动在环境优雅、书香四溢的郑州市第四十七中学隆重举行。出席本次活动的领导和专家有河南省基础教育教学研究室党总支书记魏现州,河南省基础教育教学研究室文科一室主任、思想品德一思想政治学科负责人王向阳,河南省基础教育教学研究室课题办主任杨伟东,焦作市基础教研室教研员、评课专家梅连贤,全国     

“卡西欧杯”第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动 优秀课一等奖和优秀组织奖评比结果的通知

各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团教育学会中学数学教学（教育）专业委员会（研究会、分会）： “‘卡西欧杯’第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”于2010年10月15-1913在河南省郑州市举行．本次活动由我会主办,河南省教育学会中学数学教学专业委员会、河南省基础教育教学研究室承办,卡西欧（上海）贸易有限公司、《中国数学教育》杂志社＆《数学周报》社协办．     

牢记立德树人使命 彰显德育课堂魅力——2014年河南省思想品德、思想政治优质课展示活动圆满举行

<正>金风送爽,丹桂飘香。2014年10月中旬,在全国上下共庆祖国65岁华诞、喜迎党的十八届四中全会召开之际,河南省思想品德、思想政治优质课教学展示活动在环境优雅、书香四溢的郑州市第四十七中学隆重举行。出席本次活动的领导和专家有河南省基础教育教学研究室党总支书记魏现州,河南省基础教育教学研究室文科一室主任、思想品德一思想政治学科负责人王向阳,河南省基础教育教学研究室课题办主任杨伟东,焦作市基础教研室教研员、评课专家梅连贤,全国中文核心期刊《中学政治教学参考》主编康维铎等。各省辖市、县(区)教研部门的领导、教研员、思想品德—思想政治课一线教师等1000余人参加了活动。     

感受个性魅力 领略名师风采

2005年4月30日～5月2日，“全国小学青年教师个性课堂暨第二届‘名师大课堂’教学观摩活动”在郑州市举行。这次活动由中央教科所教育科技研发中心、中央教科所课程教学研究部、小学青年教师指导委员会、《小学青年教师》编辑部主办，河南省实验小学、广州景中教育软件有限公司、河南新密市教学仪器厂协办。     

政治课堂中合作学习出现的问题及对策

"合作学习要成为‘学讲方式’下政治课堂的主要教学组织形式。"我市这一理念的提出,为当前的高中政治课堂教学注入了新鲜的血液,带来了勃勃生机和活力,使政治课堂真正成为了学生个性张扬和生命涌动的舞台。一、一节公开课的观摩为了检验对这一理念的贯彻情况,我校组织了"学讲方式"理念下的公开课观摩活动,课题是高一必修2政治生活《中国共产党执政——历史和人民的选择》。其中,关于"中     

导课·设疑·评价·结课——浅谈初中信息技术课堂观察中的感悟

笔者参加了2012年杭州市江干区优秀教师教学观摩活动,接着又参加了杭州市初中信息技术新课程教学观摩研讨会,参加了小组讨论,聆听了信息技术教学研究者黄刚教授专业的点评,在此期间感触颇深。本文结合两次的教研活动课堂所见所闻,从几个课堂观察点切入,启     

异课话议题 同构显卓越

<正>2018年9月28日一30日,笔者有幸观摩了由陕西师范大学基础教育研究院和中学政治教学参考编辑部主办、江苏省苏州市教育科学研究院和江苏省苏州第一中学承办的"第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会"活动。在活动中,每位讲课教师都采用议题组织教学。通过课堂观察,我认为议题教学的关键在于议题设置与运用,而设置是应用的基础。     

小学数学有效练习的价值与策略

现在似乎一谈起"练习"就觉得教育理念落后,还会扣上"题海战术"的帽子。因而,一切的教学研究活动、课堂观摩活动很少出现练习课,大家对新课程背景下的"练习课"认识也相对模糊。所以,笔者认为有必要重新审视当前数学练习及"练习课"的价值及其策略。     

关于召开第十一届全国英语“四位一体”教学法研讨会的通知

为推进课程改革,提高教学质量,实施素质教育,经国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究决定,将于2007年12月17日至19日在河南省郑州市召开第十一届全国英语"四位一体"教学法研讨会。本次研讨会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,河南省基础教育教学研究室协办,英语辅导报社承办。     

科研兴教 科学育人——湖南省龙山县开展教育科研工作纪实

2012年10月,在地处武陵山脉腹地的湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县,湘西州基础教育课程改革现场推进会召开。与会代表走进龙山县石羔中学的校园,观摩了课堂教学和"大课间"活动,纷纷赞叹这所学校教育教学理念先进,学生创新精神和实践能力强。石羔中学自2007年开始进行课堂教学改革,学校教师深入开展教育教学研究,创立了"小组合作四步教学法",提高了学生的综合能力。学校     

预告

正本刊将继续跟踪报道"河南省洛阳市实验小学第二届‘学术节'暨架起课堂研讨的‘桥'"活动,会议期间的专家报告、课堂观摩、名家点评等详情请关注下期杂志。欢迎参与此次活动的各位校长、教师将自己的参会感受、听课心得向本刊投稿,我们将择优刊发。     

研教相融:“深耕式”课堂教学研究的有效抓手

课堂是基础教育立德树人的主渠道。深入而有效地推进课堂教学改革,一直是基础教育工作的重点。"深耕式"课堂教学研究,将研究重心下沉,要求教学研究全员参与,采取持续研究、渐进完善的螺旋式线路,不断逼近问题的本质,解决真问题,并把对学习者——儿童的研究置于研究的中心。     

莫为浮云遮望眼,风物长宜放眼量——对新课程下数学教材资源使用的再思考

随着基础教育课程改革的深入,课堂教学的有效性成为教学研究的热点之一,教师对于课程资源的使用和处理方式备受关注.不久前,笔者观摩了一次"同课异构"教学研讨活动,两位教师共同执教"线段的垂直平分线".年轻教师教学设计新颖开放、大胆处理教材、课堂气氛活跃;中年教师尊重教材原貌,教学朴实自然、循序渐进.两位教师对教材的不同处理方式,再次激     

心理健康教育课程建设任重道远——访河南省基础教育教学研究室史彩娥副教授

编者按:心理健康教育课程是全面实施素质教育的重要课程,河南省自2002年将"心理健康"纳入地方课程以来,在科学推进、有序进行心理健康教育课程建设方面做了很多工作,为了全面了解和把握河南省各实验区<心理健康>的实施情况,我们走访了河南省教育厅基础教育教学研究室心理健康教育负责人史彩娥副教授.     

“活动单导学”激发高中政治学习热情之方法

"活动单导学"是根据学科特点,学生的年龄特征、心理特点,知识掌握程度和认知能力,来进行课程活动的方案设计。从而提高学生的课堂参与程度、增强师生互动,营造出轻松欢快的课堂氛围,在趣味盎然的课堂中让学生加深对知识点的理解和把握,更好地点燃学习热情。本文根据"活动单导学"的教学模式特点和高中政治的学科特点,简要介绍了"活动单导学"对于激发高中政治学习热情的三种方法。主要包括:紧扣教学目标、学科特点和学生的认知规律,进行科学、合理的活动规划和方案设计;教师尊重学生的主体地位,积极引导、启发,提高学生的自主学习能力;要使高中政治教学紧跟时代步伐,让学生学会活学活用、融会贯通。     

农村学校校本教研的困惑与对策

<正>2013年6月,邓州市基础教育教学研究室专项课题"县级教研室在校本教研中的职能及作用研究",获得河南省基础教育教学研究室的立项批准,各项研究工作随即展开。如今,在课题组全体成员及各基层学校的努力、支持和配合下,各项研究工作已顺利完成。本文从农村学校校本教研的困惑与对策的角度,对部分研究成果作一介绍。一、农村学校开展校本教研活动的主要困惑2013年7⁸月,邓州市教育体育局依托市教