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职业中专学校的学生普遍来说,基础薄弱,学困生人数多,大部分学生不仅学习成绩差,而且生活习惯、个人性格都有与众不同之处.“学困生”的帮扶对班级和家庭都很重要,本文从实际案例出发,阐述分析学困生帮扶的策略方法 相似文献
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全面推进素质教育,大面积提高教学质量,是素质教育的根本。从面向少数"优等生""尖子生"的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。而要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,关键是做好学困生的转化工作。 相似文献
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一、职业教育在经济社会建设中的重要作用 职业教育是现代教育的重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础.一些经济发达国家和地区非常重视发展职业教育,美国把职业教育视为"强大的经济杠杆",日本把职业教育视为"科技立国的根本",德国把职业教育视为"强国的秘密武器". 相似文献
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学困生的教育转化是当今教育界共同关心的热点问题,也是素质教育面向全体学生的一项非常重要的任务。本文在深入分析了学困生成因,并有针对性地提出了五点教育对策。 相似文献
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针对中职航空摄影测量教育教学改革的必要性以及改革方向等问题,结合自己的教学经验和对航空摄影测量技术的把握,展开了分析与探究。 相似文献
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数学课程是中等职业教育中重要的专业核心课程。该课程实施的质量,直接影响着对未来人才培养。本着“为用而学”的原则,数学课程迫切需要从学科学习内容、实践实施策略、考核评价策略等方面大力改革,以适应我国中职教育教育课程的改革需要。 相似文献
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数学课程是中等职业教育中重要的专业核心课程。该课程实施的质量,直接影响着对未来人才培养。本着"为用而学"的原则,数学课程迫切需要从学科学习内容、实践实施策略、考核评价策略等方面大力改革,以适应我国中职教育教育课程的改革需要。 相似文献
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俗话说:“十根指头有长短,山上树木有高低。”任何事物都存在个性差异,学生同样也有个性差异。一个班里有聪明可爱的优等生,可也有些学习吃力的“学困生”,如何正确引导班里的“学困生”呢?这是一个教育者必须面对的问题。 相似文献
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学困生是指在学习中由于受非智力因素影响,而导致学习成绩不理想的部分学生.这部分学生不是学不会,而是主观上不愿意学习.教师要想办法激发这部分学生的学习兴趣,使他们乐学,学好,最终完成学业. 相似文献
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俗话说:"十根指头有长短,山上树木有高低."任何事物都存在个性差异,学生同样也有个性差异.一个班里有聪明可爱的优等生,可也有些学习吃力的"学困生",如何正确引导班里的"学困生"呢?这是一个教育者必须面对的问题. 相似文献
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计算机教育已成为学校的必修课程,各层次学生在学习、生活以及日后的工作中都离不开计算机应用,中职学校由于职业需要要求学生有一枝之长,更需要熟练掌握计算机基础知识和相应专业操作.作为执教方,学校和教师应该利用多媒体等新技术提高教学效率,并合理划分专业侧重点,同时由于计算机科技日新月异,应更注重教师师资能力的培养。 相似文献
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目前,提高中职学校思想道德教育实效的工作受到了各校的普遍重视。本文分析了影响和制约德育取得实效的原因,提出了提高中职学校思想道德教育实效性的对策,其主要内容有:转变观念,重新认识思想道德教育的地位和作用;思想道德教育的方法要不断创新;改革德育课堂教学模式,拓展教学内容;加强思想道德教育队伍建设。 相似文献
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本文通过调查问卷的形式,从问卷中分析了大学数学学困生的主要表现,提出了面对大学数学学困生进行教学的诸如培养兴趣、增强信心、培养正确的学习方法等教育策略。 相似文献
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学困生转化工作,始终是学校教育教学工作的热点、难点。作为学校、班主任、教师、家长等方面,有义务去做好学困生的转化工作。应从调动学困生主观学习积极陛、实施“分层次教学”、帮助学困生掌握良好的学习方法、与家长沟通等着手,抓学习目的、动机的教育,有爱心、诚心、耐心,激发学生的兴趣,用心引导他们走出困镜,走向健康成长的道路。 相似文献
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新时代新的要求,新课程核心理念要求教师关注每一个学生,尊重学生的主体地位,尊重学生的人格,培养学生健康的价值观情感态度。而加强学困生转化是我们根据时代的要求结合我校实际对教育教学全面提升的要求。也是作为一名优秀教师面临的重要课题。教师要掌握学困生的心理,建立良好的师生感情。培养学生自信心,品尝成功的喜悦。教师用一颗爱心关爱他们,给予他们最大的信任。 相似文献