如何上好初中音乐课之我见

在传统的教学观念中,初中音乐课的重要性受到严重忽视,无论是学校领导和教师,还是家长和学生都将文化课看作是初中阶段学习的关键所在。随着新课改的不断推行,新的教育理念开始渗入大中小各个学校。学校不再被视为单纯的传授文化的场所,而是变成了如何培养学生品质和素质,开展素质教育的关键所在。初中音乐课堂开始逐渐被重视起来,成为初中阶段开展素质教育的重要一环。如何上好初中音乐课、如何发挥初中音乐课于素质教育的重要作用,成为了当前教育工作者关注的焦点。本文在对当前我国初中音乐课堂存在的一些问题进行分析的基础之上,提出几条提高初中音乐课堂授课效率的建议。     

如何上好新课标下的音乐课

作为一名音乐教师,如何适应新课标的要求,在新的教育教学理念指导下,让音乐课堂焕发生命的活力,成为学生学习的乐园呢？本人结合自己的教学谈点粗浅看法。     

上好音乐课之我见

通过音乐课堂感受到真正音乐的美感,感受到生活的美好,给他们一线阳光,让他们的人生有一定的品味和层次,从而把他们培养成为真正的具有较高文化和艺术修养的人。     

论如何上好小学数学课

正数学本身是一门非常引人入胜的学科,而小学教学对学生的影响是长久而深远的,如何利用小学课堂激发小学生学习兴趣,让学生主动去探索和思考,在学习中入迷,叩开思维的大门呢?我有如下思考:一、寓教于乐,激发学生的学习兴趣兴趣爱好是最好的老师,一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。在数学的教学过程中,老师如果能充分诱发学生的学习兴趣,激发学生的参与意识,那么小学数学的教学工作     

如何上好小学语文阅读课

语文课是学生学习生涯中非常重要的基础知识课程,有了良好的语言基础,小学生在学习其他类别的课程时,也才能更好的理解其中的内容。可以毫不夸张的说,小学语文是一切课程的奠基石,打下良好的基石才能让学生有更好的学习能力。而阅读又是语文的重中之重,学生在阅读中对母语的语音、汉字、语法、行文要求等语文要素有了深刻的理解。笔者结合自己的教学经验,分享了上好小学语文阅读课的一些心得体会。     

如何上好小学信息技术课

如何上好小学信息技术课,使学生在课堂上学有所得,是一个值得探讨的问题。     

浅谈如何上好小学数学课

正怎样引导学生学会数学,既教给学生知识,又培养和发展学生能力,提高他们的素质,这是摆在我们面前如何进行课堂教学改革的一项重要任务。笔者认为要把数学课上活,上成学生喜爱的课,必须激起学生学习数学的兴趣,在此谈以下几点体会。一、故事引入新课,创造激趣情境每节新课的引入这是一个值得认真思考而且要作好充分准备的问题,为了培养学生的兴趣,激化学生学好数学的内部动力,增强学生的求知欲,笔者是这样设计开头的。例如"学习9加几"。教师先给     

浅谈如何上好小学科学实验课

小学科学课作为科学启蒙课程,它肩负着培养小学生科学素养的重要任务.亲身经历、探究实践是学习科学的主要方式.科学探究实验是小学生认识大自然的基本途径之一,是科学教学中最基本也最有效的方法,同时也是实施素质教育、培养学生创新意识、提高学生实践能力的基本要求.通过实验的操作可以提高学生的观察能力、思维能力、实践能力和创新精神,培养学生学科学、用科学的本领.所以实验教学可以说是小学科学教学中的一个重要环节,确保学生在课堂中能够参与分组实验就显得至关重要.实验教学是理论教学的验证和延续,它起着从书本到实践、从抽象到具体的一个重要的桥梁作用.作为小学科学教师,怎样才能保证和提高小学科学实验教学的有效性呢?     

浅谈如何上好小学数学活动课

小学数学活动课是数学课程的重要组成部分,是对数学学科的延伸和发展,是学生理解,运用数学基础知识和基本技能的升华过程。这类课程对于培养学生的抽象能力和逻辑思维能力,培养学生的创新意识和应用能力是有益处的,还有利于培养学生的合作精神,让学生体验到数学的严谨性和趣味性。     

浅议如何上好小学信息技术课

随着信息技术的迅速发展,中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐。为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展,抓好小学信息技术课程的教学是基础。本文就如何上好小学信息技术课作出探讨。     

浅谈如何上好小学的数学课

数学不仅是一门枯燥的、抽象性的学科,更是一门思考性很强的学科。所以,探索小学数学教学有效性,提高数学教学质量,就成为了小学数学教师一直关注的话题。本文根据数学学科的这一特性,针对如何上好小学数学课展开几点论述。     

如何才能上好小学数学复习课

上好复习课,对学生系统学好数学,发展思维能力,是极为重要的。复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。把平时一个个课时所学的知识从新的角度,按新的要求进行梳理,组织练习,沟通新旧知识的联系,通过归纳、总结,使之条理化、系统化,最终达到浓缩化,让学生在完善认知结构的过程中温故而知新,发展数学思考,领悟思想方法,提升数学素养。然而由于复习课没有新课的新鲜感,许多教师经常发出这样的感叹：复习课难上、复习课难教,本人就此结合自己的教学情况,谈谈上好复习课的几点体会。     

浅谈如何上好小学口语交际课

论文较为详细地论述了上好小学口语交际课的有关内容,主要从创设情境、生活积累、电视广告、实践训练四个方面,系统地阐述了口语交际教学的方法.     

如何激发小学高年级学生上好美术课的兴趣

"兴趣是最好的老师。"小学高年级的学生对美术课的兴趣逐渐减退,所以激发高年级学生对美术课的兴趣显得尤为重要。那么,如何培养小学高年级学生对美术课的兴趣,使他们乐中画,画中乐呢?我认为应该为高年级学生准备丰富的绘画材料,创设充满情趣的审美环境,利用游戏和充满启发性的语言进行评价等形式,激发高年级学生的兴趣,这样才能取得良好的效果。     

轻松上好音乐课,我的方法很有效

音乐课是一门特别生动的学科,激发学生的兴趣,使学习充满动力,掌握科学有效的学习方法,使动力持久不变,让美妙的音乐流进每个人的心田,让每个人都有一双发现美的眼睛,让每个人都有表现美的才干,让每个人都有创造美的智慧。