培养学生良好的书写习惯

第一,要培养学生正确书写的姿势:1.身体坐直,双脚立正放平。2.眼睛与桌面书本的距离保持一市尺。3.前胸与桌子的边缘相隔一拳。4.握笔的指尖与笔尖保持一寸。指导学生如何握笔、运笔,对看书、写字的姿势严格要求,做到一拳、一尺、一寸等。     

培养学生良好的书写习惯

写好字，把字写好，讲究一定的书法艺术是学生应具备的基本素质之一。可是近几年来，随着计算机技术的不断普及，相当多的学生已     

培养低年级学生良好的书写习惯

写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要的作用。在写字教学中,要格外重视教师本身的示范作用,重视过程中的指导。采用多种评价方式,促进学生良好书写习惯的养成。     

浅谈学生良好书写习惯的培养

小学语文大纲指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段。学生必须从小打好写字的基础。写字作为一种技能,必须经过反复的训练才能掌握。笔者在实践中指导学生写字,发现学生写不好字的原因很多,大致可以分为三类:一类是学习态度马虎,受情感的影响不好好写字;第二类是写字的姿势和技法不对,写来写去没有提高;第三类是观察领悟的能力比较差,写不出好字。那么,如何改便这种状况呢?笔者结合实际述说一下具体的做法。     

培养学生的良好英语书写习惯

<正>在小学英语教学中,对学生良好的书写习惯的培养和书写能力也是非常重要的,而且其培养过程不能急于求成,需要一个长期而艰苦的过程,书写是一件坚持不懈的事情,只要学生长期坚持练习,一定会写得一手漂亮的字,养成良好的英语书写习惯。一、以范字引路注意营造良好的写字气氛英语书法以其漂亮、规范的字给人愉悦之感,深深吸引学生的注意力,可以说一手漂亮的英文字就是一幅美丽的画,一份漂亮的手抄报就是一件漂亮的艺术品。我在低年级     

浅谈学生良好书写习惯的培养

随着社会的发展和科学技术的进步,人们对传统书法教育的重视越来越淡了,更崇尚于新时尚、新生活、新内容.人们在追求应试教育的同时只看重学生的分数,忽视了学生书写能力的培养及对学生传统文化的熏陶.在学校教育中,对于学生的书写习惯,有的教师比较重视,有的教师视而不见,教师的教学行为严重影响学生的学习行为,学生的书写习惯也会在教...     

论低年级学生良好书写习惯的培养

很多小学生从一年级开始就养成不良的书写习惯,严重影响身心健康,影响一生的发展。教师要对症下药,规范书写,逐步培养学生良好的书写习惯。     

培养初中学生良好的英语书写习惯

本文分析了现在初中学生英语书写普遍较差的原因,并针对这种情况,采取教师示范和让学生相互比较等手段来培养学生良好的英语书写习惯。在教学中既要对学生严格要求,但又要鼓励多于批评,让学生觉得每个字母的书写都有进步,每天都在进步。     

浅谈如何培养学生良好的书写习惯

在一次诺贝尔奖获得者聚会上,有人问一位诺贝尔奖获得者:"您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢?"这位白发苍苍的学者答道:"在幼儿园里。把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;从根本上说,我学到的东西就是这些。"良好的习惯造就了这位诺贝尔奖获得者。由此可见,有了良好的     

数学课如何培养学生良好的书写习惯

刚入学的一年级学生,或多或少认识并会写０～９这１０个数字,但由于多种原因,书写不够规范。针对这一点,我就从书写“１”入手,利用日字格,示范正确的书写,边写边讲,从什么地方起笔,到哪里收笔,什么地方该靠边,什么地方该顶格,什么地方该拐弯。每个数字都要求...     

浅谈如何培养学生良好的书写习惯

汉字的书写教学不但可以陶冶学生的思想情感,提高学生的审美能力,还增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华璀璨文化艺术的理解能力。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,学生写好字一定要持之以恒,切忌一暴十寒。学生良好的书写习惯不是一朝一夕就能培养出来的,我们不要把每一个学生都看成天才,不同的学生要区别对待,不断给他们自信心,长期坚持,学生就慢慢地养成了认真书写的好习惯。     

浅析学生良好书写习惯的培养策略

书法艺术是中华传统文化的精髓,也是传承中华文化的重要载体.认真书写,养成良好的书写习惯不仅是素质教育的要求,更是社会发展的需要.因此,教师应该从点滴抓起,在激发兴趣上想办法,在练字上做文章,在方法上下功夫,以灵活多变的教学思路,促使学生养成良好的书写习惯.     

培养良好书写习惯 提高学生整体素养

一、借字讲史,培养学生爱国主义情感任何一种语言文字,本身就是一种文化。汉字尤其如此。小学生由于受年龄、认知能力、阅历等方面的制约,对汉字源远流长的发展历史及汉字的艺术美不甚了解,但对这方面的知识却充满了好奇心。如“汉字是怎么发明的?”“最早的汉字是怎么写的?”等等,都是他们迫切希望知道的问题。为     

低年级学生良好书写习惯培养策略研究

养成良好的书写习惯不仅有益于学生身心健康发展,提高学生文化素养,也让中华民族的优秀文化得到传播和继承。小学低年级阶段是培养学生良好书写习惯的关键期,然而很多小学生存在书写姿势不正确,笔顺有误,书写潦草,过多使用橡皮等问题。因此,加强汉字书写教学,端正学生书写习惯,加大书写习惯培养力度势在必行。从学校、教师、家长的角度提出培养小学低年级学生良好书写习惯的策略,以期促进学生良好书写习惯的养成。     

培养良好写字习惯 提高学生书写技能

人们常说:字是一个人的门面,是人的第二张脸,字能反映一个人的气质和性格。因此,教师应长期对学生进行规范的书写训练,帮助学生养成良好的写字习惯,形成认真、严谨的学习态度。那么,怎样培养学生良好的书写     

增强学生练字意识 培养良好书写习惯

写字是落实语言文字训练的重要内容,是继承和弘扬祖国优秀传统文化的一项基础工程。文章就如何引导、科学训练,培养学生良好的书写习惯方面做了一些探讨。     

培养小学生良好书写习惯

近年来，随着信息化社会的逼近，有相当数量的学生家长、老师认为字写得好不好已经无所谓，会电脑就够了，致使不少教师对培养学生良好书写习惯的意识日趋淡薄：课堂上只顾教授知识，不注重学生良好书写习惯的培养，学生的握笔、写字姿势各式各样，普遍不正确。长此以往，     

谈谈如何培养学生良好的英语书写习惯

<正>引言在开展英语教学过程中,要高度重视学生英语书写能力的提升,并依照学生的实际情况来应用不同的教学方式,帮助学生正确书写英语字母、单词,从而掌握正确的英语书写方法,帮助学生养成良好的英语书写习惯。本文主要从加强学生对英语书写的印象角度出发,阐述了学生正确控制英语书写距离的方法,论述了英语书写技巧的总结和归纳,并从不同角度进行详细分析,从而为如何培养学生良好的英语书写习惯研究提供参考。1.加强学生对英语书写的印象,有效区别英汉书写方式学生英语书写习惯并不是一蹴而就,需要一个长     

浅谈从小培养学生良好书写习惯的重要性

在小学阶段培养学生良好的书写习惯具有重要的意义,好的书写习惯能够提高学生的思想素质、文化素质和身心素质,能够提高学生的审美情操和德育涵养.但是,从目前的教学情况来看,学生的书写习惯普遍存在很多问题.本文将具体分析当前小学生书写习惯存在的问题,并通过介绍培养良好书写习惯的方法、评价方式来阐述培养良好书写习惯的重要性.