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郭婉君 《福建教育学院学报》2002,(3)
时下正流行“DIY”(即DO IT YOURSELF)。例如在陶吧里,人们可以自己动手制作自己喜欢的各种陶具,虽然作品远不及买来的工艺品精致、漂亮,但却能融入自己的创意。根据目前计算机辅助教学的现状,笔者认为CAI软件也应该DIY。市场上出现各种辅助教学软件,包括许多中学地理教学软件,这些现成CAI软件包含了丰富的信息量,如文字、图形、图象、影象、动画、声音,这是我们平常教学中极为需要的资料。但是市场上CAI软件要直接用于教学中还有许多缺陷:有些课件重点、难点不突出,从 相似文献
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丁晓惠 《山西教育(综合版)》2002,(17):10-10
运用PowerPoint软件系统由任课教师自己动手制作课件 ,具有短、频、快的优势 ,用以辅助课堂教学 ,能够取得良好的教学效果。PowerPoint是Microsoftoffice软件包的组成部分 ,它在Windows下运行 ,是一种能够集文字、图像、图形、声音、动画于一体的媒体演示或展示制作的软件 ,对非计算机专业的教师来说 ,它操作简单、易于掌握。根据我利用PowerPoint 2 0 0 0制作课件的经验 ,谈谈具体的做法。单击“开始”→程序→MicrosoftPowerPoint命令 ,会弹出一个新建演示文稿对… 相似文献
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随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色,也越来越受到教师和学生的青睐。笔者认为,在课堂教学中,要想运用好多媒体这一现代化的教学手段,其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。所谓多媒体课件,简而言之,就是利用计算机将教学所需要的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序。多媒体课件具有丰富的信息资源、友好的交互环境、图文并茂的显示功能等特点。在教学中,恰当地应用多媒体课件,对活跃课堂气氛、… 相似文献
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焦德新 《基础教育(重庆)》2004,(1):47-47
随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色,也越来越受到教师和学生的青睐。笔者认为,在课堂教学中,要想运用好多媒体这一现代化的教学手段,其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。所谓多媒体课件,简而言之,就是利用 相似文献
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罗珊珊 《江西教育学院学报》2003,24(6):93-93
随着计算机多媒体技术的日臻完善和普及 ,多媒体技术 (CAI)在教学中扮演着愈来愈重要的角色。对激发学生兴趣 ,突破教学难点 ,活跃课堂气氛 ,提高教学效率 ,培养学生创新能力等方面都有着极为重要的作用 ,已越来越受到学生的青睐。在课堂教学中 ,设计和制作出符合教学所需的多媒体课件则是运用好多媒体技术的关键所在。所谓多媒体课件 ,就是利用计算机将所需的文本、图形、声音、视频等多种信息按照一定的方式组合而成的教学程序。下面我们以电工课件为例 ,介绍运用AuthorWare、Photoshop、3Dstudio制作多媒体课件的思路和要点。1 多媒… 相似文献
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三维动画课件制作例谈 总被引:1,自引:0,他引:1
周有生 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(4):99-100
3ds max是一款行业专用软件,它不仅能制作出逼真的物理模型,还能创作精巧的三维空间动画。文章以中学物理教材中太阳系行星运动为例,介绍了用3ds max制作三维动画课件的建模、动画设计、渲染的一些具体方法。 相似文献
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CAI课件为教学质量和教学效率的提高提供了有效手段。本文讨论了工程图学CAI课件的研究与应用,提出了一种面向学生的基于形体构思分析的系统设计思想,并介绍了由此而设计的组合体助学型教学课件的设计思路、系统构成及其功能。 相似文献
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佟晓妍 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(2):69-71
利用多媒体课件辅助教学已经成为我国目前中小学普遍采取的有效手段。本从我校实际出发,针对当前师范生的就业和当今教育教学模式发展的趋势,阐述了师范生为什么要增强和如何增强课件制作DIY的能力。 相似文献
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在承揽“多媒体辅助思想政治课课堂教学”研究课题过程中,我对教学内容、教学目标与多媒体表现形式的最佳结合方式进行了潜心研究,在反复实验、论证的基础上,探索了如下几种适用对路的课件类型,现简略介绍,以飨同仁。1.创设情境型课件:这类课件制作的目的是为了创设教学情境,烘托课堂气氛,使学生的思想在多媒体创设的特定情境中得以升华,由懂到信。这类课件可应用的形式包括漫画、动画、小故事、歌曲和影视资料。在制作时,可以直接利用现成资料,如利用现成的光盘资料、截取电影、电视中的片段或从网上直接下截,在设计课件时,… 相似文献
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本文以建构主义学习理论为指导,就助学型病理学网络课件的设计进行探讨。助学型病理学网络课件应有利于学生的自主学习、主动探究;有利于相互交流、相互协作;有利于知识的意义建构;有利于个性发展、能力和创新精神的培养。 相似文献
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由于互联网的迅猛发展和校园网的普及,课堂教学课件必将适用于网络平台。过去一直以Authorware平台结合3Dmax三维动画软件制作课件,但因其文件容量大难以实现网上浏览。因此,从现有的网络软硬件条件出发,我们更多地应用Flash制作多媒体教学课件,以HTML格式的Dreamweaver和Frontpage平台结合Flash网页动画软件制作的课件取而代之。 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,多媒体课件在学校课堂教学中的使用日趋普及。作者管理过学校多媒体教室,多次参加优质课评比大赛活动和校际交流活动,对上述领域中教师使用多媒体课件教学时出现的情况进行分析,发现有些教师因课件开发没有很好地与教学的其他环节有机整合,致使课堂教学效果大打折扣。 相似文献
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本文以西方教育心理学的最新理论——建构主义为理论基础,以现代认知心里学为依据,就英语词汇课多媒体具体课件,探讨怎样利用多媒体进行英语词汇教学,如何以学生为主体进行词汇方面的语言输入。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,利用计算机多媒体技术制作的课件,已广泛应用于课堂教学之中。这种新的教学手段,改变了以前呆板的教学方式,它图、文、声、动画、影像并茂,加强了表现效果,提高了学生的学习兴趣和热情。多媒体课件分为演示型和交互型。演示型课件作为教师课堂教学上的辅助演示,学生的主动性不能得以体现,交互型课件才能真正实现教学的互动。交互型课件利用丰富的网络资源和计算机的交互功能,使学生与学生之间进行探讨,学生与教师之间进行交流,学生与计算机之间进行互动,实现人机对话。下面是我在设计和制作多媒体课件《凸透镜的故事… 相似文献