对高校开展阳光体育运动的思考

阳光体育运动内在的意义与价值,是使学生能够在人生的各个时期都把体育活动作为一项生活内容来安排。因此,在当前的学校体育教育中,要以阳光体育运动为手段,以终身体育为指导思想,不断完善高校的体育教育。使学生树立身体发展、心理发展和社会适应的三维健康观,培养学生终身体育意识。     

对高校开展阳光体育运动的探索和研究

全国高校都在积极推行阳光体育运动的开展,并采取各种有效的方法和措施切实提高了高校学生身体健康水平。高校必须结合本校和专业设置特点,才能更好地开展和推行阳光体育运动。     

微博对高校阳光体育运动开展的作用分析

阳光体育运动开展三年多以来,很多方法与政策由于受到现实条件的制约而难以实现,成果与问题同在。本文提出利用微博这一流行的新兴力量与阳光体育的传播相结合,根据阳光体育实施现状,提出针对性新对策,旨在为高校阳光体育运动的持久开展提供新窗口。     

学校开展阳光体育运动之我见

学校要认真贯彻与落实"全国亿万学生,阳光体育运动"的有关精神,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,落实"健康第一"的思想,真正让"每天锻炼一小时,健康生活一辈子"成为实际行动,让每一个学生都健康成长。     

高校体育社团在开展阳光体育运动中的功能

通过剖析阳光体育运动的基本内涵,结合高校体育社团的自身性质特点,分析高校体育社团在开展阳光体育运动过程中的功。研究认为：高校体育社团在开展阳光体育运动过程中具有教育功能、文化功能和娱乐功能。     

开展“阳光”体育运动之我见

随着社会发展和人民群众物质生活水平的快速提高,一些与生活方式相关的＂文明病＂——＂小胖墩＂、＂小眼镜＂等相继出现在了孩子们的身上。同时,国家统计局、教育部的相关调查表明,我国青少年学生心理素质方面的问题同样需要关注。为此,国家教育部、体育总局、共青团中央共同决定下发了《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》,在全国全面推进以＂健康第一＂为指导思想,在学校深入开展＂阳光＂体育运动,掀起群众性体育锻炼热潮。由此可见,开展＂阳光＂体育运动是非常及时的,它保证了学生每天1小时体育活动时间,达到真正的育人育体的宗旨。     

对科学开展阳光体育运动的研究

“阳光体育运动”的实施,是新时期加强青少年体育,增加青少年体质的战略举措、本文就运用科学方法开展阳光体育运动进行了分析,以期对阳光体育运动的普遍开展提供理论依据。     

高职院校开展阳光体育运动的对策

本研究从高职院校体育的实际工作出发,对于阳光体育运动展开了研讨,分析了阳光体育运动在高职院校开展过程中存在的问题,提供了以提高阳光体育运动的地位,加大对阳光体育运动的宣传,丰富阳光体育运动的内容,提倡科学阳光体育运动等方法,希望对阳光体育运动更好地在高职院校开展打下组织、文化和方法方面的基础,真正发挥出阳光体育运动对于高职院校学生的促进作用,使阳光体育运动更进一步地在高职院校深入开展。     

高校阳光体育运动的实施研究

本文阐述了阳光体育运动的概念、内涵及长效机制,探讨了影响湖南省高校阳光体育运动的相关因素,在此基础上提出了相应的解决措施.     

阳光体育运动健康开展影响因素探讨

在体育运动实践中运动损伤的问题是不能回避的,并且是期待解决的。本文通过在校755名学生调查表明,随着学校运动场所、体育器材的改善,因准备活动不足而造成的运动损伤成了影响体育运动健康开展的一个重要因素。强调在体育教育课中重视准备活动重要性的培训,增强学生自我保护意识的建立,能有效防止课内、外运动损伤,促进阳光体育运动的健康开展。     

高校开展“阳光体育运动”的影响因素及对策分析

国家推出的“阳光体育运动”,就其实质来说,是贯彻素质教育思想的重大举措,对于推动青少年体质健康水平的提高,培养德智体全面发展,具有多方面综合素质的人才,具有直接的意义。本文采用文献资料法、逻辑分析法对在高校开展阳光体育运动的目的、意义、影响因素进行分析探讨,并提出几点建议。     

黑龙江省高校开展冬季阳光体育运动的阻抑因素与对策研究

运用文献资料、问卷调查、专家访问等研究方法,对黑龙江省高校开展冬季阳光体育运动的阻抑因素及对策进行研究,认为：当前开展冬季阳光体育运动的主客体因素、环境因素等诸多方面处于不利局面,需要从制度、资金、硬件、宣传、管理等方面入手,改善不利局面,推动冬季阳光体育运动的开展,     

普通中学开展阳光体育运动的现状与分析

对张掖市四所学校学生开展阳光体育运动现状进行调查,结果表明,多数学生对阳光体育运动认识不够、体育参与意识差、频率低及缺乏运动器材,严重影响了阳光体育运动的开展。文章就学校要加大对阳光体育运动的宣传、加强对学生参加体育运动的监督指导、积极解决运动场地和器材缺乏、建立学校业余体育俱乐部等方面提出了对策与建议。     

阳光体育运动的开展现状及发展对策研究

本研究运用了调查问卷法、文献资料发、访谈法、统计法等研究方法,对利辛县农村中小学中开展阳光体育运动中面临的困难、问题进行了调查研究,从而提出以后发展的方向。     

如何在大学校园开展“阳光体育运动”

2006年全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央下达了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺〔2006〕6号),为了贯彻这一精神,贯彻"一切为了学生"的可持续发展的理念,切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,本文通过对近几年"阳光体育运动"开展情况的了解,从中找出其存在的问题并给以合理建议。     

浙江省舟山市中学阳光体育运动开展现状研究

通过阅读大量的文献以及实地的问卷调查,对舟山市中学生体质健康水平,阳光体育运动开展所带来的影响等一些现状以及影响阳光体育运动开展的因素和其在实施中存在的问题等进行研究,并提出一些建议。     

关于中职体育教师阳光体育运动开展能力的研究

中职学校长期开展阳光体育运动,取得了长足的进步。中职学校体育教师承担着阳光体育运动的具体组织与执行,其阳光体育运动开展能力对阳光体育运动开展的成效有着直接的影响。本文针对中职体育教师阳光体育运动开展能力展开调查,探寻其能力构成,研究如何提升其能力以资参考。     

中国青少年体质分析与阳光体育运动的开展

尽管国家相继出台一系列的政策法规来提高全民族的身体素质,然而,中国青少午的体质健康令人担忧,青少年的体质20年内持续下降。本文在查阅大料文献资料的情况下,认真总结了导致青少年体质下降的真正原因,并且阐述了有关阳光体育的知识,归纳说明了阳光体育对改善和帮助这些弱质体质的青少年的作用和价值。     

阳光体育运动对高校体育课教学的影响

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的“阳光体育运动”在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康,在全面解读阳光体育运动内涵的基础上,本文阐明了活动开展的现实意义,分析了阳光体育运动对高校体育教学的影响。     

扬中二中阳光体育运动的开展现状分析

阳光体育运动是在我国学生体质健康水平下降的大背景下产生的,实施阳光体育运动政策是提高青少年身心素质一项重大战略。本文立足于扬中二中开展阳光体育运动的现状,通过调查分析,提出一些切实可行的有针对性的意见或建议,对学校开展阳光体育运动、学生积极参与具有一定现实意义。