行政管理过程中个体理性与集体理性冲突研究

目前,在行政管理工作中,行政管理体制中的权利、利益的矛盾主要源于个体、集体的理性冲突,这两种冲突的存在直接导致了行政管理工作中问题识别、行政管理方案的制定与实施、行政管理工作方案执行偏差等问题。这些问题,也是致使行政管理活动不能获得较好收益的重要因素。本文将简要分析,行政管理过程中个体理性与集体理性冲突方面的相关内容,旨在社会实践工作中,更好的促进行政管理工作的收益得到有效的提高。     

从个体理性到集体理性

理性人假设是经济学的基本假设之一。在经济生活中,以个体效用最大化为目标的个体理性与追求公平、效率的集体理性,既相互依存又相互矛盾。解决矛盾,实现从个体理性走向集体理性,根本途径在于设计有效的制度安排:对于无差异的个体,引入时间维度,进行重复博弈;对于差异化个体,采用"智猪博弈"思路。     

科技理性与人文价值理性的冲突与整合

一、人类的理性 理性是人认识把握世界，创造人类生活的主体能动力量，是人在本质方面的重要特征。理性是人独有的自觉意识和能力，认识世界探究自然，是人的一种理性能力；研究社会认识人自己，给社会设定理想价值目的并给人自己立法，也是人的理性能力。在此，相对于二者所研究的对象领域的区别，我们把以自然科学为对象的人的理性称作“科技理性”，把以理想追求、伦理道德等社会人文为对象的人的理性称作“价值理性”。人类理性的创造物就是文化。相对于上述概念划分，人类实际上拥有了两大类理性创造物，即自然科技理性文化和人文价值…     

战略决策过程中程序理性的实证研究

基于战略决策、高管团队与组织行为学的相关理论,对企业战略决策过程中最高决策者影响程序理性以及程序理性影响战略决策质量的理论模型进行了实证研究,并对决策者特征影响战略决策质量过程中程序理性的中介效应进行了检验。研究结果表明,企业最高决策者的领导经验及事业专注度对战略决策过程的程序理性有显著影响,对战略决策质量有显著影响,程序理性的中介效应也得到了验证。     

从组织冲突视角看如何解决高校中行政领导与科研骨干冲突

本文指出了组织冲突在高校中的存在,并对现有企业组织冲突理论进行归纳,使用这些理论分析高校内部行政领导和科研骨干间的冲突,本文也提出了一些解决高校内部组织冲突的措施。     

群体决策过程中的冲突研究

本文对近20年有关群体内冲突文献进行了回顾,总结了有关建设性冲突和非建设性冲突的研究,并结合有关冲突管理和领导行为研究,综述了群体决策过程中的群体内冲突的影响和作用机制。通过综合群体动力学和领导决策的研究成果,为群体决策过程研究提供新的视角。     

网络文化传播中的冲突与理性思考

从网络文化对民族文化的影响、网络文化传播中的文化冲突、网络环境中民族文化建设的理性思考三个问题的讨论 ,认为世界文化从来都是多元化的 ,网络时代也不例外。网络文化最终只能是多元文化的一种共性的东西 ,而不是所有文化的同质化的结果。     

读者服务工作中冲突管理的有效性研究

分析了读者服务工作中冲突产生的根源．阐释了3种管理策略在解决读者服务冲突中的功能,并对沟通的功能、方式,以及沟通的有效性和有效沟通的对策进行了探讨。     

医院科研管理中学术管理与行政管理的协同作用

在医院科研管理中,学术管理和行政管理的内容、方法和主要任务等有所不同,甚至相互矛盾,但管理目标都是服务于医院发展,二者既有区别又相互联系。在分析学术管理和行政管理各自特点的基础上,结合北京大学口腔医院科研管理工作实践,探讨在科研管理中如何发挥学术管理和行政管理各自的效用,使二者协同作用,更好地服务于医院的科研发展。     

知识型人才冲突管理研究

知识型人才冲突复杂，冲突主要有个体自身冲突、个体间冲突、个体与组织冲突等。导致冲突的原因主要有个性差异、组织变革、目标差异等。冲突具有正负面效用，通过分析冲突的理论模型，提出冲突和谐管理的简明对策。     

体育组织冲突分析与管理对策研究

冲突客观存在于体育组织中,具有行为易发性、文化多元性、结构多层次性等特点。本文在相关组织冲突研究的基础上,从体育组织的自身特征出发,探析组织冲突的生成原因,明晰冲突对组织的影响,为加强冲突管理提出建设性意见。组织冲突管理关键在于把握组织冲突的度,加强冲突干预。冲突管理并不是消灭冲突或将冲突降到最低,而是将冲突控制在一定范围内。     

团队内冲突的过程研究述评

团队内冲突一直是理论界与企业界关注的焦点之一。研究者对团队内冲突的结构分析逐步达成共识,更值得探究并已引起广泛关注的是对团队内冲突的过程研究。但是现有研究中许多只聚焦于团队内的单一层面,对团队内冲突究竟如何产生与转化缺乏详尽说明,或是解释角度有所偏差。论文系统述评团队内冲突过程研究的现状与最新进展,并提出研究展望,力图为理解团队内冲突及其产生转化机制提供启示。     

知识冲突过程:一个案例研究

提出了一个基于知识异质性的知识冲突过程模型．知识冲突具有良性和恶性两种轨道,良性轨道可以激发知识的学习和创新,恶性轨道则会引起人际关系的紧张和团队凝聚力的下降．整个过程会受到冲突焦点的重要性、复杂性、组织的冲突惯例、当事人的彼此依赖程度和非正式交流频率等五个因素的影响．最后,结合浙江亚大集团进行了案例分析,并得出了有益的启示．     

高校行政管理研究

现如今,行政管理的相关课程在各大高等院校的教学工作中占有相当大的比重。实际上此做法有利于提高大学生正确认识社会的能力。自1978年实行改革开放政策以来,中国在经济方面获得了长足而显著的进步。即便如此,我国仍然在高等教育领域存在短板,这一短板特别体现在该领域的行政管理工作方面上,当前解决这一问题关键便是促进相关方面的创新改革。     

制度伦理：关于学校行政管理改革的理性思考

本文立足我国学校行政管理的现实,从制度伦理的视角分析了目前我国学校行政管理中存在的诸多问题,在此基础上,本文提出了在制度伦理视野下我国学校行政管理改革的建议。     

创新网络破坏事件对个体与集体学习的影响

应用系统动力学的研究方法,构建合作创新网络破坏事件对个体集体学习影响的系统动力学模型,使用Vensim PLE软件进行系统仿真,并进行变量总体分析。主要研究结果显示,从长期来看,一定程度的破坏事件能够增加技术创新网络中的集体知识并最终提升组织绩效,但会持续减少技术创新网络中的个体知识。研究结论可以从更深层次揭示网络破坏事件对知识影响的内在规律,能够对企业网络化合作创新及知识转移提供理论指导。     

制度伦理:关于学校行政管理改革的理性思考

本文立足我国学校行政管理的现实,从制度伦理的视角分析了目前我国学校行政管理中存在的诸多问题,在此基础上,本文提出了在制度伦理视野下我国学校行政管理改革的建议     

团队领导在冲突及冲突管理中的作用研究

领导在团队中,分析冲突情境,协调冲突,激发建设性冲突,有效转化和减少破坏性冲突.通过团队领导主动制造冲突并使冲突升级达到需要的强度,最终将团队中出现的任务冲突、过程冲突和关系冲突控制在合理的水平内,达到冲突的最佳状态.     

基于并购过程的被并购企业人力资源冲突管理

首先分析并购前期、中期和后期等不同并购阶段中被并购企业的人力资源冲突,包括冲突产生的原因、冲突给员工带来的心理变化以及冲突引起的对员工行为的负面效应等.然后从全程沟通和文化整合的视角提出被并购企业人力资源冲突管理的对策.     

团队中情绪冲突与认知冲突博弈分析

为了构建和谐团队,就必须深入了解情绪冲突和认知冲突及其之间的关系。运用博弈论构建了团队情绪冲突与认知冲突及其关系的模型,从而得出了团队合作中冲突解决的策略选择。