职业技能大赛推动高职信息安全技能型人才培养模式教学改革

本文通过分析高职职业院校技能大赛信息安全赛项的竞赛内容,在研究信息安全人才社会需求的基础上,以安徽商贸职业技术学院近几年在信息安全人才培养方面所取得的成绩为例,对信息安全技能型人才培养模式中课程体系改革、实训室建设、职业化培训及考核体系和师资队伍建设等提出可操作性建议。     

高职院校信息安全课程的教学实践与探索

高职院校是我国培养实用型人才的主要阵地。面对信息安全问题,高职院校要与时俱进,紧跟社会需求,开设信息安全课程,为社会培养信息安全人才。但是,目前高职院校信息安全课程的教学还不够完善。基于此,文章分析高职院校信息安全课程教学中存在的一些现实问题,探讨相应的实践策略,提高信息安全课程的教学质量。     

谈新时代下中高职学生防诈骗信息安全的培养

文章从新时代下电信网络诈骗为代表的新型犯罪快速上升已经成为一个突出社会问题为切入点,阐述了中高职生防诈骗信息安全培养的重要性,总结了目前中高职校在防诈骗信息安全方面所作的出努力及不足,阐述了中高职校防诈骗信息安全的培养内容与实施方法。     

将“橡胶品格”教育融入精英高职人才培养的探索与实践——以徐州工业职业技术学院为例

文章简述了将"橡胶品格"教育融入精英高职人才培养的重要意义,介绍了精英高职人才培养的基本情况、精英高职人才实行橡胶品格教育的现实选择、影响精英高职人才橡胶品格形成的因素、精英高职人才橡胶品格的培养策略。通过将橡胶品格教育融入精英高职人才培养全过程,提升其专业知识应用和迁徙能力,培养造就一批具有较强创新创业能力、岗位迁移能力突出、发展后劲足的技术技能型高职人才,从而带动高职人才培养,实现高职学生全面、可持续发展。     

高职教育人才培养模式若干问题研究

随着我国教育主体结构的不断变革,高职教育在我国已经得到了深度的推广与发展。高职教育人才培养模式本身拥有的综合人才培养系统,也是我国科技发展、经济升级的重要手段。本文通过对高职教育人才培养模式中存在的诸多问题进行深入的探究,有针对性地提出了优化高职教育人才培养模式的相应措施,给高职教育人才培养模式若干问题研究带来了积极的指导意义。     

高职教育人才培养方案的意义与运用

讨论高职教育的人才培养方案,涉及四个问题：人才培养方案在高职教育管理中的意义、人才培养方案的制订、人才培养方案在高职教育管理中的运用、人才培养方案的修订。     

高职信息安全专业多形式的实践课程体系研究

研究高职信息安全专业中的实践课程体系的建设方案,提出了模拟真实环境推演、网络安全对战、信息安全个案设计等多形式的实践课程实施形式,分析不同形式的实践课程教学效果和实施要求。     

高职院校创新型人才培养现状分析及对策研究

培养创新型人才是时代发展对高职教育改革创新提出的新要求。本文强调了高职院校创新型人才培养的意义,分析了高职院校创新型人才培养的现状,提出了推进高职院校创新型人才培养的对策建议。     

产教融合模式下的高职院校人才培养模式探索

近年来,我国高职院校在人才培养方面面临着新的挑战,如何更好地满足社会对人才的需求成为重要课题。产教融合模式作为一种新的人才培养模式,为高职院校提供了新的思路和方法。本文探讨了产教融合模式在高职院校人才培养中的应用,分析了传统高职院校人才培养模式存在的困境,并提出了在产教融合模式下的人才培养模式探索和实施建议。文章旨在为我国高职院校人才培养提供新的思路和方法。     

高职教育人才培养模式的探索

探索适应经济社会发展需要的高职教育人才培养模式,已成为高职教育改革与发展的重大课题。对我国高职教育人才培养模式的现状进行分析,并在现有高职教育人才培养模式的基础上,提出了构建“2＋0．5＋0．5”三双人才培养模式,以期能促进高职教育人才培养模式的改革。     

河北省基于产教深度融合的高职院校人才培养模式研究

坚持走"校企合作、产教融合"之路,已经成为高职院校人才培养的特色。文中分析了高职院校应用产教融合人才培养模式的现状和问题;结合河北实际,阐述了高职院校要从制度环境、评价机制和协同育人三个方面,推进人才培养模式改革。     

网络工程专业信息安全实习体系的研究与实践

践行应用型人才培养目标,分析国内现有网络工程专业人才培养的现状与问题,结合目前网络工程职业需求,提出网络工程人才培养的应对办法,同时从开放的平台、创新的平台、设计网络工程专业信息安全实习体系路线图等方面分析出网络工程专业信息安全实习体系具体建设途径,从而提升学生的就业技能。     

中高职一体化人才培养模式的研究与实践——以武汉铁路职业技术学院为例

通过分析国内外中高职一体化人才培养模式改革现状,梳理中高职一体化人才培养模式改革的重点问题,以武汉铁路职业技术学院的中高职一体化人才培养模式的实践探索为例,分析了中高职一体化人才培养面临的机遇和挑战以及应对措施。     

高职院校创新型人才培养现状及模式构建研究

创新强国战略指导下,我国高职教育应当强化创新型人才培养,为宏观经济转型及产业升级提供大批创新型高素质技术技能人才。本文按照“高职创新型人才培养的瓶颈——高职创新人才培养的主要模式——常州工程职业技术学院创新型人才培养具体实践”展开研究,由理论向实践逐步深入,再由实践回归理论,了解了当前高职院校创新型人才培养现状,总结了经验,提出了建议。     

信息安全与信息防范的现状与对策分析

信息安全涉及到国家的政治、经济、军事、文化等方方面面,并随着网络的发展与应用而日益严重,已成为影响国家安全和社会稳定的重大问题,引起了各国政府的高度重视。从我国信息安全与信息防范的现状分析入手,从道德建设、安全立法、人才培养和机构建设等方面对信息安全和信息防范提出了相应的对策。     

高等院校信息安全专业人才培养模式的研究

本文在对我国信息安全专业人才的培养现状和问题分析的基础上,就如何在高等院校加强信息安全专业学科建设,重视专业人才的培养,建立科学的人才培养模式的方法进行了研究和讨论。     

高职体育在创新性高职人才培养过程中的作用

本文运用文献资料、逻辑推理等研究方法,从创新教育角度,论述了高职体育在创新性高职人才培养过程中的作用,分析了当前高职体育在创新性高职人才培养过程中存在的问题,并针对性提出了相关对策与建议。     

论高职人力资源管理专业人才培养和课程体系建设

课程体系建设是高职院校培养第一线的应用型高技能人才工作中的关键环节之一.作为高职院校,只有通过不断地更新课程内容、改进教学方法、改善教学手段、建立与高职教育人才培养目标相一致的课程体系,才能确保人才培养质量及培养目标的实现.本文作者从工作实际出发,通过高职人力资源专业特点和人才培养目标的分析,提出了高职人力资源专业课程体系的建设思路和建设方案.     

探析我国高职人才培养的新出路——“现代学徒制”

我国高职人才培养经历从无到有,从低到高的发展,为我国经济社会发展贡献了不少力量,但也遇到了不少问题,而"现代学徒制"作为我国高职人才培养的新出路,使工学结合、校企合作有效结合起来,为高职人才培养指明了正确的方向。     

浅议高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性

高职订单式人才培养模式是近年来高职教育研究中的热点,目前较多论文探讨了订单式人才培养模式的实施策略、绩效评价体系、支持条件等方面,针对订单式人才培养模式的社会适应性和前瞻性方面较少.本文从高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性定义的界定入手,深入探讨二者的关系,提出“订单式”人才培养模式的优化方案.