谈新时期农村学校管理的思考与实践

学校管理是一种以组织学校教育工作为主要对象的社会活动,学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用不定期的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动。在教育发展的新形势下,校长要团结领导班子成员,规划学校发展大计,认真研究提高办学质量的方法和措施,不断优化学校管理。运用科学发展观的管理手段,对学校的人力、物力、财力等因素进行科学合理的组织和协调。校长在管理过程中开设＂一言堂＂,唯亲是任,捕捉不到民主的影子;学校的财务管理的透明度不高,导致出现贪污或挪用现象,严重影响教育的真正意义的展现;校长与学生的沟通过少,不利于校长在学生中良好形象的树立,一个好校长就有一所好学校,校长要有现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及丰富的实践经验。     

班主任如何开展好心理健康教育

在学校教育中开展心理健康教育已逐渐成为越来越多的学校领导和教师的共识,如何中切实、深入、全面地开展,就成为当前学校教育工作者和管理者亟待解决的重要课题.班主任作为校长管理班级工作的助手,是全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的教师,是班级的领导者、教育者和组织者.班主任的一言一行、一举一动每时每刻都在影响着学生.班主任心理健康教育开展的好坏,直接影响到学生的全面发展和良好个性形成.为此,本文主要从班级管理中多应用期望效应和培养学生自我调适能力两个方面阐述了班主任如何开展好心理健康教育.     

浅议新课程理念下的小学数学教学方法

随着社会的发展与人们观念的改变,教育教学也有了较大的进步,新的教学要求就是要素质教育,培养出具有创新能力和思考能力的新人才.而教育不是一蹴而就的,教育要从娃娃抓起,才能使根基稳固,壮大新社会建设的人才.所以眼下重点便是如何教小学的教育工作做好,而小学教育中的重中之重即是数学,因为数学这门学科可以培养学生的逻辑思维和思者能力.     

中职学校管理中如何做到科学决策

由于学校管理涉及的方面比较多,不仅与学生的素质培养有关,也关系到学校自身的生存发展,甚至影响到社会的发展和社会进步等方面。中等职业教育是我国教育体系中重要的组成部分,随着我国中职教育教学不断改革和发展,全面实施科学的行政决策,促进行政决策更加规范化,以此提高中职学校的行政决策能力,这正是保证中职学校更快、更好发展的保障。本文就中职学校管理中如何做到科学决策进行探讨,并且提出了相应的管理措施。     

小学美术教学中学生动手能力培养对策

小学美术是小学教育阶段的一门重要学科,当前小学美术教学较为注重培养学生动手能力,并将其作为小学美术教学的一个重要教学目标。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,阐述了如何在小学美术教学中有效培养学生的实践动手能力的策略。     

愉快的课堂 美妙的数学——浅谈“愉快教育”在小学数学课堂中的运用与实施

"愉快教育"是全面推进素质教育,培养学生创新意识和实践能力颇为有效的教育模式,被引领、渗入到学校教育的各个层面之中。学科教学是学校教育的主渠道,而课堂教学则是学科教学的主阵地。如何在小学数学课堂教学中运用与实施"愉快教育"是我们辛勤耕耘在小学数学教学乐园中的每个工作者都应该思考的问题。     

小学安全教育存在问题及解决策略研究

在实际的生活、学习和工作中,安全问题是始终伴随的问题,而在小学教学过程中,学校自身需要认清自身的承载着安全教育的重要任务,尤其在小学教学过程中,是学生良好习惯养成的重要阶段。因此在小学阶段对学生进行安全教育有着重要的意义,在小学阶段对学生进行及时的安全教育,对整个社会、家庭和学习都有着一定的积极作用,但在目前的小学安全教育过程中,还存在着一些具体的问题。本文就对小学安全教育存在的问题及相关的解决措施进行有效的分析和研究。     

班级管理的“守”与“放”

好学生是守出来的,许多学校行政管理者和班主任都极为推崇这种管理理念,可见一个守字在班级管理上的重要性。我从事班主任工作多年,对守的管理方式有更深的感受,学校行政领导三令五申要求班主任一天要做到十到     

小学科学课堂产生“童趣”的策略研究

我国自2001年开始试点推行新课程标准改革,着力培养学生的自主探究及合作能力。小学教育是学校教育的基础阶段,尽管经过了近二十年的教学改革,但在实际教学过程中仍然存在一些问题。小学科学课堂是学生了解自然奥秘的窗户,但在教学过程中,其教育作用并未得到充分地发挥。本文将从"童趣"这一教学角度,寻找改变小学科学课堂教学困境的方法,坚持以兴趣为导向,提高小学科学教育的教学效率,提高我国小学生的综合素质和能力。     

小学科学教学中学生创新精神的培养

创新能力是促进一个人长远发展的最基本动力,对于学生也不例外,随着社会的不断发展,社会对人才的需求量越来越大,对于人才的要求也越来越高,可以说创新能力是一个人必须具备的基本素质。所以教师在进行相关的教学时,就应该重视学生创新精神的培养,小学阶段是学生正式接受学校教育的开端,所以对小学生创新能力的培养是为今后学生的学习和工作打基础,小学科学作为小学阶段一门必要而又特殊的学科,对于促进小学生的创新思维的培养是非常有优势的,所以教师要充分重视在小学科学教学过程中对小学生创新思维的培养,最大限度的促进小学生思维水平和创新能力的综合发展。本文结合当前小学阶段科学教学的现状,分析了如何在小学科学教学过程中提高小学生的创新精神。     

浅谈小学教育管理的人性化策略

一直以来,我们国家的教育事业一直处在快速发展的列车轨道上,可以说教育成果呈现出了一片繁荣景象。其中小学教育做出的贡献是不可忽视的。小学教育管理工作为小学教育的发展发挥了巨大贡献。"好的管理就会有一所好的学校",这是一位领导说的。教师是人类社会文明发展的桥梁和纽带,是培养小学生接受文化知识的专业人员。小学教育是一项由教师和学生共同创造性的劳动事业,在小学教育管理中树立以人为本的管理理念,即人性化管理。所以笔者在这儿提到了作为校领导在小学教育管理中,实行人性化管理,才会更好的有利于小学教育持续发展。     

浅析生活情境在小学数学教学中的运用

数学在我国的教育体系中占有重要的地位,小学作为学生学习生涯的开始在该阶段养成良好的学习习惯和思维习惯有利于其自身的发展。小学阶段的学生生理心理都不够成熟,学习能力以及自制能力都较差,对于小学生来说学习兴趣成为决定学习成效的关键因素。在小学数学教学中合理运用生活情境可以拉近数学与学生之间的距离,培养学生对于数学学科的兴趣,促进教学成效的提高。因而本文就生活情境教学法在小学数学教学中的具体运用方式进行了浅要的分析。     

十年磨一剑 实现学校华丽蜕变——专访长沙市雨花区井圭路小学校长肖陈慧

有人说,一个好的校长成就一所好的学校.湖南省长沙市雨花区井圭路小学校长肖陈慧就用自己的亲身经历和实际行动验证了这句话.2006年8月,肖陈慧接到组织的任命书,接任井圭路小学校长一职.当时的井圭路小学是一所有名的“下雨一身泥、天晴一身灰”的厂矿没落子校;而十年后的今天,处处鸟语花香、书香浓郁的井圭路小学,已然成为了全国教育信息化创新应用先锋学校、湖南省长沙市雨花区绿色环保教育特色学校、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省中小学教师培训基地、湖南省四星级红领巾示范学校、长沙市安全文明校园、长沙市示范性绿色学校、长沙市优秀少先队集体标兵、长沙市模范职工小家、中国水学校……这一切成就的获得,都离不开校长肖陈慧的辛勤努力与艰苦奋斗,更离不开教育信息化的引领和支撑.近日,本刊记者就如何以信息化推动学校蓬勃发展,专访了全国教育信息化创新应用新闻人物肖陈慧.     

资中县召开教育质量分析会

<正>本刊讯日前,资中县教育质量分析会在县教育局开。各学校校长、分管教学副校长,县教育局相关股室人员参加会议。会议对全县教育质量情况进行了全面分析并提出了工作建议:要认真落实过程目标管理,让教师在每一阶段都有任务;要有长远观、大局观,立足于打好总体战;要分解目标分配任务,让分层教学落实到位;要有团队精神,率先垂范具体落实管理任务;要开展校本教研,铸炼教师队伍;年级管理要健全制度,落实常规;教学要强调针对性,对症下药,精心精准;校内督查要立足课     

生命健康教育在小学低年级的实践探索

学校教育的任务不仅在于传授知识,更重要的是把孩子培养成为独立成熟、身心健康的人。在国家高度重视学校卫生和健康教育工作的背景下,根据学校实际情况和小学低年级学生身心发展特点,探索开发小学低年级生命健康教育课程,围绕培养良好习惯、保护生命安全、培育阳光心理三个篇章在1～3年级阶段循序渐进开展生命健康教育。通过初步实践,取得了较好的效果,得到学校领导、师生、家长的一致肯定,并引起了相关部门的关注。每个学生都感受并承担起自己健康第一责任人的使命与担当,对健康和生命的理解不断深入,与之相关的管理能力不断提高。     

抓好小学班级管理 做好班主任工作——刍议小学班主任的管理工作

班级是学校教学的重要组成部分,班主任工作质量和学生的全面发展有着极为紧密的关系。尤其是小学阶段的学生认知水平和身心发展水平较低,需要老师的引导和教育。班主任的管理效果直接决定着学生是否能够得到全面发展,所以,小学班主任一定要对班级管理工作引起重视。     

也谈高校行政管理

行政管理即为某些特定机构行使其自身权力办理日常事务的方式，是某些机构实现其政策性目的的有效手段。高校的行政管理，我个人认为由于高校本身的特殊，就决定的高校内的行政管理有其目的不同之处。首先，高校内主要是以教学为主，因此，高校中的行政管理是为教学服务的，一切以教学为中心，所有的工作都是围绕教学工作展开的，如果某项教学工作远离了教育教学这一基本的任务，那么这项工作便没有更多的现实并且意义。其次，高校的行政管理工作主要针对的是教师和学生，因此其最根本的落脚点是教师和学生，     

广渠道多途径加强学生心理健康教育

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,心理健康教育的成功与否直接决定着学校教育的成败。秦皇岛市第九中学本“着以学生发展为本”的办学思想,时刻关注学生的健康成长。因此九中在各项工作的开展中始终以学生的身心健康发展为中心。一、学生心理健康教育纳入学校教育工作重点学校历任领导班子都十分重视学生心理健康教育工作,成立心理教育领导小组,校长亲自挂帅,并有一名副校长主抓该项工作,学校把学生心理教育纳入学校中长期规划,定期研究学生心理教育工作,开设心理健康教育课,专项投资建立了心理咨询室,并配备了心理教师,定期不定期对…     

班主任工作初探

班级是学校进行教育教学工作的最基本单位。如何抓好班级工作是当现代教育教学的突出问题,班主任只有做好了以下几项工作才能管理好一个班级。一是班主任要有责任心;二是班主任要有得力的助手;三是要有严明的班级班规;四要抓好基本教育;五要抓好几项日常工作。     

浅析如何提高小学语文的课堂效率

随着我国经济快速发展,教育理念的不断改革创新,新课改要求我们减轻学生负担,提高教学质量。小学语文教育重视情感、态度、价值观的培养,文章相对浅显易懂,而且都蕴含着作者丰富的思想感情。所以在小学语文教学中,如何让学生理解这些"美",接收作品所要传递给我们的内在讯息,是学校和教师的共同任务。如何利用有限的教学实践达到最优教学、如何提高课堂效率,吸引学生的注意力,激发学生学习热情成为小学语文授课任务。本文针对现代小学语文教育现状提出了一些建议,希望能为教育研究人员提供一些帮助。