道德与法治教学应坚持正确价值导向

<正>立德树人是教育的根本任务,是教学的根本宗旨,是德育课程必须坚持的核心要义。立德就是要以社会主义核心价值观为导向,为实现中华民族伟大复兴中国梦培育坚持正确政治方向、价值取向,具有坚定的理想信念、崇高的人生追求的社会主义建设者和接班人。立德不是空话大话,更不是仅仅写在课程标准和教材中的标签,而应是实实在在的教育目的和具体实践。道德与法治课程作为德育主阵地和主渠道,在承载立德树人任务中地位特殊、使命艰巨,如何切实用正     

新闻工作者要坚持正确的道德导向

坚持正确的道德导向,是加强社会主义道德建设的基本要求,也是坚持正确舆论导向的重要内容.从贯彻江泽民同志"以德治国"战略构想的高度出发,要把大力弘扬社会主义道德观念,作为新闻工作者的一项神圣使命,努力去惩恶扬善,激浊扬清.从舆论引导的艺术和手段看,新闻工作者要敢于拿起批评与自我批评的武器,用舆论来规范道德行为;要将道德宣传渗透在日常新闻报道中;要旗帜鲜明地宣传正确的道德观念,促进新的道德体系的形成;既要用自己的作品感染读者,也要率先垂范,做新道德的实践者.     

新闻工作者要坚持正确的道德导向

坚持正确的道德导向,是加强社会主义道德建设的基本要求,也是坚持正确舆论导向的重要内容。从贯彻江泽民同志“以德治国”战略构想的高度出发,要把大力弘扬社会主义道德观念,作为新闻工作者的一项神圣使命,努力去惩恶扬善,激浊扬清。从舆论引导的艺术和手段看,新闻工作者要敢于拿起批评与自我批评的武器,用舆论来规范道德行为;要将道德宣传渗透在日常新闻报道中;要旗帜鲜明地宣传正确的道德观念,促进新的道德体系的形成;既要用自己的作品感染读者,也要率先垂范,做新道德的实践者。     

坚持正确的社会价值导向

在社会主义市场经济条件下,大学生的价值观呈多样化势态,对此,坚持正确的社会价值导向、帮助大学生树立正确的人生价值观具有重要的现实意义。在现实生活中,人们的价值观之所以呈现多元性的态势,其主要原因在于：社会主义市场经济条件下的多种经济成份必然产生多元的市场主体,而任何一种市场主体都要从自身的需要和利益出发,去选择一定的价值取向;其次,在社会主义市场经济时期,人们的价值观正在适应于市场经济的要求而逐步转变,以效率观念、公平竞争观念、自主自强观念等为主要内容的新的价值观在社会经济生活中居于重要地位;再…     

坚持正确价值导向和集体主义价值观念

中国社会自改革开放以来发生了深刻的变化,进入了一个前所未有的转型期。转型期人们的价值观念和价值取向具有多样性、多变性的特征。如何引导人们形成科学的、符合历史发展客观要求的价值观念和价值取向,加强文化对社会的整合力量。以减少失范和社会冲突,成为社会科学工作者必须解决的问题。江泽民同志在党的十五大报告中指出:“深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的     

德育教育必须坚持正确的价值导向

社会主义市场经济条件下,大学生价值观念发生了新变化,面对不同的价值取向,大学德育教育必须坚持正确的价值导向。在新的历史时期,如何坚持正确的价值导向?本文从爱国主义、团结互助、民主法制、人道主义等思想教育形式上进行简单探讨。     

加强宏观控制 坚持正确导向

小学生课业负担过重,是长期以来困扰小学教育在正确的办学轨道上发展、妨碍小学教育质量全面提高的大问题。其实质是能否坚持正确的办学方向,在小学阶段为培养合格的革命事业接班人打下良好的素质基础,使基础教育的任务在小学阶段很好落实     

市场经济下的道德建设必须坚持集体主义价值导向

集体主义是社会主义道德的基本原则，是社会主义社会本质的体现。社会主义市场经济每件下的道德建设仍然要坚持集体主义原则，以此来激发人们投身现代化建设的精神力量，抵御不良思想的影响，保证市场经济的健康发展。     

怎样坚持正确的用人导向

用好人、用对人、活用人是国家兴盛、事业成功的关键,是广大人民群众之福。文章从加强学习教育。筑牢用人导向根基;贯彻组织工作精神,树立正确用人导向;依法确定用人标准,体现正确的用人导向;做到“六个”注重选拔,落实正确的用人导向;形成长效的用人机制,坚持正确的用人导向等五个方面阐述了怎样坚持正确的用人导向。     

深入开展学术活动坚持正确的导向

深入开展学术活动坚持正确的导向江苏省教育学会罗明，姚文蔚组织学术研讨和经验交流，是学会工作的生命力之所在。我们的学术研讨活动始终坚持贯彻党的基本路线和教育方针，以服务为宗旨，紧密配合教育行政部门的中心工作，面向基层的实际需要，在“改”字上做文章，在“...     

坚持新闻舆论的正确导向

党报党刊要“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，新闻宣传要有正确的指导思想和发展方向，坚持政治家办报，坚持正确的舆论导向是我们办好党报的基本原则。     

坚持正确的导向 深入开展学术活动

组织学术研讨和经验交流，是学会工作的生命力之所在。我们的学术研讨活动始终坚持贯彻党的基本路线和教育方针，以服务为宗旨，紧密配合教育行政部门的中心工作，面向基层的实际需要，在“改”字上做文章，在“深”字上下功夫．以省教育学会本身的研究实践和研究成果，     

坚持扫盲工作的正确导向

<正> 根据农村扫盲工作实际,确立和坚持正确的扫盲工作导向,是促进农村扫盲工作跃上新台阶的重要措施,它可分解为以下几方面:第一,要确立和坚持扫除文盲是脱贫致富奔小康先决条件的思想导向尽管我们的扫盲工作有了长足的发展,人们的认识也在逐步加深,但“扫盲无用论”,“扫盲艰难论”,“扫盲无关论”至今束缚着一些农村干部、民师、文半盲的思想。     

坚持正确的价值导向,加强新形势下的理想教育

随着市场经济体制的建立 ,大中专学生的价值观和理想变化明显 ,呈现出多元性、矛盾性、层次性。出现重个人理想轻社会理想、重个人价值轻社会价值的倾向。德育工作者应坚持进行正确的价值导向 ,加强新形势下的理想教育 ,培养出适应社会主义现代化建设需要的一代新人     

引导学生正确处理道德冲突

“道德冲突”,通俗地讲,是指个体的道德观念与社会公认的道德观念之间的差异。道德冲突的凸显,是任何一个社会转型时期伦理生活的鲜明特点。基于我国当前转型期伦理生活的实际,加强对青少年的伦理生活指导,帮助中小学生正确看待道德事件,引导中小学生走出道德冲突,有利于青少年良好性格的形成和社会道德水准的持续提升。     

坚持正确的价值取向强化学生的德育教育

在构建社会主义和谐社会、推进素质教育发展的今天,德育教育对于一个学校的发展至关重要。在笔者看来,道德文盲远比知识文盲更可怕。因此,作为教书育人的学校要认识到：教学生学会知识首先要教会学生做人,这应该是我们每位教育者教书育人的一个目标。特别是我们政治教师,手握德育教材,如何利用教材,帮助学生在学习知识的过程中树立一种正确的价值取向,在当今社会显得尤为重要。     

引导学生正确处理道德冲突

"道德冲突",通俗地讲,是指个体的道德观念与社会公认的道德观念之间的差异.道德冲突的凸显,是任何一个社会转型时期伦理生活的鲜明特点.基于我国当前转型期伦理生活的实际,加强对青少年的伦理生活指导,帮助中小学生正确看待道德事件,引导中小学生走出道德冲突,有利于青少年良好性格的形成和社会道德水准的持续提升.